【正文】 時卻還是難以適應。2做好“陳慧初中英語工作坊”新浪博客，管理好博，增設有教學論、題成果、教學工作、學生作品四個欄目，做到及時更新，將最新的成果（論、教學設計、學生作品）放到博客上，增加博客的關注度和評論，提高博客的影響力。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。初二則側(cè)重于培養(yǎng)讀與寫的能力。一、了解學生備好課是上好課的基礎教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。經(jīng)過這學期的努力，收到了很好的效果?？梢哉f是初中四個年級中最難的題目給學生在解題過程中造成了諸多問題b就平時單元測試來看達不到中考的要求在能力知識拓展方面達不到要求c平時練習做題缺乏規(guī)范性個別優(yōu)生因未能完卷而失分教材分析a現(xiàn)用初三英語教材為人教版新改版教材變動較大其中詞匯量遠遠多于舊版教材從教材的素材來看貼進現(xiàn)實生活但是在深度方面以及知識拓展方面又深于舊版教材b現(xiàn)行教材的大綱側(cè)重了對學生聽、說、讀、寫能力的要求強化實用與交際但學校沒有相關的配套設備因而構成了教學中的障礙c教材是新版無可借鑒的教學經(jīng)驗，只能通過自己的學習與鉆研去把握重難點這也是不利因素以上是對過去教學中主客觀不足原因的分析當然最重要的還是對過去學期的經(jīng)驗總結(jié)：首先我加強業(yè)務素質(zhì)與修養(yǎng)當今科技迅猛發(fā)展英語的學習成為人們?nèi)找嫘枰囊环N必備武器我們每位任課教師都應不斷充實自己、完善自己用新思想、新觀點武裝自己不僅通過學習、自學提高英語能力還要通過業(yè)務學習使自己成為一名稱職的好老師努力鉆研新大綱、新教材循序漸進地進行教育教學理論和美育心理理論的學習和運用為更快地適應當前的教育形勢還應積極參加教研教改活動與其他老教師交流經(jīng)驗取別人之長補自己之短其次教學中，備課是一個必不可少十分重要的環(huán)節(jié)備學生又要備教法，備課不充分或者備得不好會嚴重影響課堂氣氛和積極性因此，每天我都花費大量的時間在備課之上認認真真鉆研教材和教法不滿意就不收工雖然辛苦但事實證明是值得的再者，要有駕馭課堂的能力因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學因此上課一定要設法令學生投入不讓其分心，這就很講究方法了上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實教態(tài)自然講課生動，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學生所以，老師每天都要有充足的精神讓學生感受到一種自然氣氛這樣，授課就事半功倍最后，按時按質(zhì)完成教學任務作業(yè)全批全改堅持每單元測試親自批改，及時糾正作業(yè)或試卷中的錯誤。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。此外，還鼓勵學生收看較能接受的英語電視節(jié)目、影片，或者多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。閱讀理解能力的培養(yǎng)是初中教學的重點，也是中考的重頭戲。更有甚者，對英語有強烈的厭學情緒。第二階段是綜合復習，通過做大量的習題，提高學生對各種題型的解題熟練程度，掌握解題技巧，但在幾次?？贾?。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。四，成績方面：經(jīng)過努力，學習成績有所提高。思想工作做通了，如果沒有對他們進行必要的幫助，他們學習跟不上，意志力薄弱的學生馬上又會失去信心了。為了能夠查漏補缺，取人之長補己之短，以利于在今后更好的開展自己的工作，因此對這半學期的工作做了一些總結(jié)。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學年的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。結(jié)束課程以后。名詞所有格，雙重所有格等方面，一點點地使學生從理論上對他有所認識和了解。對退步的學生提出警告和善意的批評。我預感到好學生的英語分數(shù)應該在110分左右。這樣，至少一周寫一個作文并認真批改和講評，這也是本期所做的工作之一。我也有不止一次氣得無法繼續(xù)講課的經(jīng)歷。本學期，英語教研組還開展了校第三屆英語節(jié)活動，活動的質(zhì)量也許不是特別高，但效果還是不錯的，至少在36年級中做到人人參與了，并且及時展示了一些優(yōu)秀作品。這一階段應充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學生復習為主。二、閱讀理解，解答這類題目，一般采用三個步驟。首先，教師要上好課，備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進行訓練，以便于進一步突出重點。一、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。由于自己是一個教壇新手，缺乏經(jīng)驗，所以有許許多多的東西都須向其他教師學習。七、做好課后輔導工作。從學生的能力來看，多數(shù)學生仍沒有形成良好的學習習慣。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。c、教材是新版，無可借鑒的教學經(jīng)驗，只能通過自己的學習與鉆研去把握重難點，這也是不利因素。自開學，我就發(fā)現(xiàn)有較大一部分同學的英語學習興趣不高，有的`同學上課時雙眉緊鎖，問其原因竟回答說不喜歡英語。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。在課堂上，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。要精講，也就是要突出重點，抓住關鍵；要多練，就是讓學生做足量練習，但要杜絕那種不加選擇的重復練習，力求針對性。在教新詞的過程中及時講解有關的語言知識和單詞辯音，及時歸納所學過的單詞；在復習時要善于觸類旁通，形成語音類、單詞串，力爭使沒有掌握的語音、詞匯逐一鞏固。一、樹立信心，明確目標信心是動力，目標是方向。（1）重視首句的開篇啟示作用。新目標初中英語三年共五本書，語言知識復雜，內(nèi)容繁多，我想我們應該遵循以綱為綱，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試范圍，我對《英語中考說明》進行反復研究、推敲，整個復習大致分為三個階段。一次次的學習機會，還是讓教研組長增長了不少的見識，對于英語教學工作也有了新的、更加寬廣的思路。正如一棵樹，至少十年才可以“樹”一棵，可是要砍倒，十幾分鐘足夠。我?guī)缀趺抗?jié)課都要重復這兩句話：“一篇兩篇不夠，三篇五篇不多。對有些解題技巧領悟的有些過遲。每次模擬考試和作文訓練之后，我都盡可能多個別叫一些學生，當面改正他們習題的錯誤。從詞法到句法，從名詞代詞到形容詞副詞結(jié)合全能和英語周報。效果就比較理想。最后，重視每一次月考，每一次月考都是對前一階段學習的總結(jié)與反饋，考前整理學習脈絡，強調(diào)重難點，考試后總結(jié)和分析，以便下一階段更好的完成教育教學任務?；叵脒@一學期的教學工作，我可以自豪地說我付出了努力，也取得了成績的進步，更重要的是積累了經(jīng)驗。在進入畢業(yè)班時，我將班級可以爭取為及格的學生名單列了出來，對他們進行了必要的思想教育，樹立了榜樣，進行了鼓勵，使他們信心倍增。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。一、努力建立融洽的師生關系。但在前三次?？贾形野l(fā)現(xiàn)我的學生們作文上丟分比較嚴重?；A薄弱的待轉(zhuǎn)化生一直是一個老大難的問題，對待他們態(tài)度上要耐心，多激勵，對于他們的一點點進步要多多鼓勵。單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。盡管我在平時的教學中加入了對學生興趣的培養(yǎng)但效果甚微因此，對學生英語興趣的培養(yǎng)仍是今后教學中需要注意的一大問題從學生的能力來看多數(shù)學生仍沒有形成良好的學習習慣無論單詞還是語法只知死記硬背效果不佳課前不預習課后不復習上課不專心不重視老師的指導。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。雖然辛苦，但事實證明是值得的。堅持多小測、多單元測試、作業(yè)及時批改、講解。本學期，英語教研組還開展了校第三屆英語節(jié)活動，活動的質(zhì)量也許不是特別高，但效果還是不錯的，至少在36年級中做到人人參與了，并且及時展示了一些優(yōu)秀作品。三、教育教學工作方面這學期我擔任的是初三（4）班的英語教學。本學期進行了Unit 2 I thin that naes are deliius Setin B reading A hristas ar的閱讀，收到自珠海市技術裝備部領導以及新加坡南洋理工大學專家團隊及學校領導和科組成員的好評。每每坐在家里忙著我的事，我都在擔心著那幾個從初一開始一直到現(xiàn)在都讓人心累的后進孩子。這期學生些買的資料，用起來不怎么好用。更重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。我們的學生來自于農(nóng)村，新目標英語對我們的學生來說不僅內(nèi)容多，而且復雜，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。三、認真組織課堂教學，建設高效的課堂。在每一個四十五分鐘中，我在努力以英語教學為主線，但有時走著走著，卻又上起了政治課，想想，都是這班主任惹的禍?！巴ㄟ^作業(yè)，可以檢測今天所學，看看自己記住了多少，哪些沒記住，然后睡覺前，第二天早起時，在記憶內(nèi)容上就會更有方向了。但，作為新時代的老師來說，我們還能怎樣做呢？既然社會賦予了我們多重身份，我們就欣然接受吧！改變不了環(huán)境，我們必須得改變自己。3做好互聯(lián)網(wǎng)+助力英語教學。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。兩個教學班同樣重要，現(xiàn)將本學期教學工作歸納總結(jié)如下：一、完成的教學任務：初三年教學主題有The Changing World、Saving the Earth、English around the World、Fantastic Science，討論環(huán)保、英語的重要性及現(xiàn)代科技等。學生是被教的主體。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，采取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地鍛煉學生讀的能力，以便于形成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。具體教學措施如下：一、注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求采取科學的教學方式要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間以便更好地鍛煉學生讀的能力聽的能力以及寫的能力以便于形成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展二、注重差生的轉(zhuǎn)化在教學中借助分組方式提倡優(yōu)生帶動差生互相團結(jié)協(xié)作，形成良好的學習環(huán)境，使每一位學生都能往上跳一跳三、指導學法在學習知識的過程中，提示學生用科學的學習方法課前預習，上課認真聽講記好筆記課后能主動復習駕御遺忘規(guī)律，形成一定的記憶方法并注重知識的聯(lián)系、比較使其具備一定的思維辨別能力四、繼續(xù)提高學習興趣，通過學習英文歌曲、猜英文謎語、做英式小游戲等加強對同學們英語興趣的培養(yǎng)以挖掘同學們學英語的內(nèi)在動力變“要我學”為“我要學”五、培優(yōu)促優(yōu)保優(yōu)工作要常抓不懈經(jīng)常給學生開小灶及時反饋錯誤信息，力求每個知識點都能完全掌握初三英語教學工作總結(jié)8回顧這學年的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在校領導的領導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。初三英語教學工作總結(jié)9本學期，本人擔任初三（4）班的英語教學工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為課外閱讀課，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。盡管我在平時的教學中加入了對學生興趣的培養(yǎng)，但效果甚微。然后，我就在每節(jié)課上先重點講這兩種題型，在課堂上采取平面交流，共同剖析錯誤原因，經(jīng)過幾套題的訓練，學生們再見到此類型的題目時不再發(fā)愁了，正確率大大的提高了。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。當然，成績的取得，離不開同學們的努力。因此，在一進入初三我便加大了輔差工作的力度。首先，備好課，備好學生，備好教材是教學工作的重要環(huán)節(jié)。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。我們很快轉(zhuǎn)入了復習階段。然后通過相應的練習鞏固效果。學生能感受到老師的誠心和忠告。但是由于試題簡單，許多失誤都是不應該出現(xiàn)的。二、可喜的成績（一）教學成績方面本學期所有的工作，在磕磕碰碰當中，基本上結(jié)束得還算圓滿，學生們參加中考的成績也比較理想，分數(shù)達到高中聯(lián)招線的人數(shù)完全在意料之中。但是，走出教室，深吸一口氣，平息心情，繼續(xù)完成安排好的教學任務。英語教研組的教學進度慢是存在的一個嚴重問題，進度一慢，缺少復習的時間，直接影響到期末測試質(zhì)量，希望在下學期能有所改進。所復習的內(nèi)容包括冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞、句子等。（1）首先通讀全文，迅速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。其次，教師要采用靈活多變的教學方法，提高授課效率，注重授課藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)學習興趣。同時要強化易錯點，為達到這一目的，教師要選取高質(zhì)量的模擬訓練題進行訓練，然后進行講評。在新課程改革精神和新的教學理念的灌溉下，我依照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。在課后，對不同的學生進行相應的輔導。無論單詞還是語法只知死記硬背，效果不佳。雖然辛苦，但事實證明是值得的。b、現(xiàn)行教材的大綱側(cè)重了對學生聽、說、讀、寫能力的要求，強化實用與交際，但學校沒有相關的配套設備，因而構成了教學中的障礙。知識、能力分布存在嚴重的不均衡，同時給日常的英語教學帶來了諸多不便，直接影響了英語教學的順利進行。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交