【正文】 長的精神文化需求。最近中央文明委又召開視訊會議，安排布署未成年人思想道德建設工作測評工作，測評成績作為創(chuàng)建全國文明城市的前置條件。教育文體局要把課堂教學作為基本途徑，改進德育課教學方法，挖掘各學科中的教學資源，找準與社會主義核心價值體系的結(jié)合點，提高教育教學效果。要加強對未成年人的“五觀”教育，切實加強無神論教育，嚴禁未成年人進入宗教活動場所做禮拜、念經(jīng)，禁止未成年人參加地下講經(jīng)點、基督教家庭聚會點等非法宗教活動。二是建立以測評體系為導向的督查考評機制。重大節(jié)日的紀念和慶?；顒樱菍W生進行思想道德教育的有利契機。建立“三類兒童”檔案，做好留守學生、單親學生、問題學生的管理工作。積極參加EPD項目學校，全面開展可持續(xù)發(fā)展教育。從提高學生的基本素質(zhì)做起，促進學生的全面發(fā)展。開展豐富的課外活動。第五篇：未成年人思想道德建設工作方案一、指導思想:以鄧小平理論和“xxxx”的重要思想為指導, 深入貫徹國家、省、市區(qū)關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見的有關(guān)精神 ,全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道德建設實施綱要》,針對我校學生的實際情況，堅持以人為本，狠抓學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設，教育引導學生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生成為合格的社會主義建設者和接班人。定期派學生參加社區(qū)的文藝活動、環(huán)保勞動。堅持升降國旗制度。三、工作目的及要求全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用，建立德育工作長效機制的政策措施，在多元道德觀念并存的情況下，促進未成年學生正確道德觀念的形成，把未成年學生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結(jié)合，把學校、社會、家庭、有機結(jié)合在一起，建立“三位一體”管理網(wǎng)絡，形成未成年學生思想道德教育的合力，提高未成年人思想道德修養(yǎng)。進一步完善長效工作機制，實現(xiàn)未成年人思想道德建設科學化制度化規(guī)范化建立科學規(guī)范的工作機制，是深入推進未成年人思想道德建設的必然要求，必須加大建章立制的力度，把這項基礎(chǔ)性工作抓緊抓好。進一步推進社會文化環(huán)境凈化工程，形成有利于未成年人身心健康的良好環(huán)境凈化社會文化環(huán)境直接關(guān)系未成年人健康成長，工作難度大、社會關(guān)注度高，不能有絲毫放松。社會主義核心價值體系是未成年人思想道德建設的靈魂和根本。近年來，全鄉(xiāng)在推動形成“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡方面做了很多工作，但從實際情況看，學校、家庭、社會三方面的銜接還不夠緊密，合力還沒有充分發(fā)揮，應當在明確各自職責的基礎(chǔ)上，進一步探索協(xié)同配合、互聯(lián)互動的有效辦法。要在突破重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)上下功夫見成效。一是切實加強德育工作，更好地把社會主義核心價值體系的內(nèi)容滲透到學校教育教學中。核心價值體系是學校德育的核心，學校是未成年人接受核心價值體系教育的主渠道。各村、文化廣播站要隨時了解網(wǎng)吧經(jīng)營情況，嚴防非法網(wǎng)吧向城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村轉(zhuǎn)移蔓延，嚴管重罰接納未成年人、超時營業(yè)等行為。全鄉(xiāng)各支部要把家庭教育工作納入精神文明建設總體安排；各有關(guān)部門和群團組織要進一步建立健全家庭教育工作協(xié)調(diào)機制；各村、有關(guān)單位要切實擔負起指導和促進家庭教育的責任，把家庭教育情況作為評選文明職工、文明家庭的主要內(nèi)容，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，樹立家庭教育的先進典型；要形成合力保證家長學校能正常開展活動。要把社會主義核心價值體系學習教育作為第一位的任務，滲透到中小學課堂教學、社會實踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)，貫穿于未成年人成長的各個階段。要從維護未成年人合法權(quán)益、保障人民群眾切身利益的高度，從促進家庭安寧、社會穩(wěn)定的高度，把凈化社會文化環(huán)境工作看得更重一點，抓得更實一些。一是強化學校、家庭、社會有效銜接的工作運行機制。目標是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規(guī)范引導人。要求各校堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式，精心設計國旗下講話內(nèi)容，突出國旗下講話的教育性和實效性，在中學開展“國旗在我心中”征文比賽活動；開展“校園之聲”廣播，選拔優(yōu)秀學生負責一周節(jié)目的編輯、制作和播音；安設“三個習慣監(jiān)督崗”，由值周班級和學生會安排監(jiān)督員，實行文明監(jiān)督宣傳。積極與泉河派出所建立共建關(guān)系，聘請副所長為法制教育副校長、董學民為法制教育輔導員。二、工作任務:從增強學生的愛國主義情感入手，加強愛國主義、集體主義、社會主義、中華傳統(tǒng)美德、中國革命傳統(tǒng)和中國歷史教育，使學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解中華民族的五千年的文明史和近代以來民族的深重災難，以及中國人民進行 的英勇斗爭，進而樹立民族自尊心、自信心和自豪感。組織學生開展富有趣味、怡情益智的課外活動；充分利用各種重要節(jié)日、紀念日等契機，組織開展專題的愛國主義、集體主義、社會主義的教育活動；結(jié)合我校實際，開展“誠信從我做起、從小事做起”、“五個一活動”（即每周做一次家務、為班級做一次班務、為學校做一次貢獻、為社會做一件好事、每月讀一本好書）主題教育。大力普及“愛國守法、明禮成信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，倡導集體主義、人道主義精神，教育學生心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。定期組織學生參加環(huán)保局的“世界環(huán)境日”、“世界水日”、“愛鳥周”的宣傳教育實踐活動。政教處定期對教室、宿舍、班刊文化進行評比，培養(yǎng)學生的審美情趣和實踐能力，打造亮麗多彩的校園文化景象。四、具體工作抓住有利時機，開展各項專題教育活動。全鄉(xiāng)各支部要把家庭教育工作納入精神文明建設總體安排；各有關(guān)部門和群團組織要進一步建立健全家庭教育工作協(xié)調(diào)機制；各村、有關(guān)單位要切實擔