【正文】 校教職工。為師生服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)公開的黨務(wù)校務(wù)信息不及時(shí)公開，應(yīng)受理的工作不及時(shí)受理，應(yīng)告知的辦理事項(xiàng)不一次性告知，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，接待群眾漫不經(jīng)心、語(yǔ)氣生硬、態(tài)度傲慢。亂發(fā)放津補(bǔ)貼和購(gòu)物卡。通過(guò)集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高對(duì)集中整治專項(xiàng)工作重要性的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉潔從教的政治生態(tài)和良好的教育發(fā)展環(huán)境。對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，鞏固已經(jīng)取得的整治效果，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上治理慵懶散奢貪這些多年形成的沉疴頑疾。被評(píng)議的部門要高度重視民主評(píng)議意見，認(rèn)真進(jìn)行整改，要將評(píng)議結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部使用的重要依據(jù)。強(qiáng)化方法措施，根治不良風(fēng)氣開展慵懶散奢整治活動(dòng)，我們要把長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)與階段性的工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，把對(duì)全體黨員的教育規(guī)范與重點(diǎn)問題、重點(diǎn)人員的治理懲處結(jié)合起來(lái)，把階段性治理與形成長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)，把平時(shí)的監(jiān)督檢查與定期考核問責(zé)結(jié)合起來(lái)，從思想上、源頭上、機(jī)制上根治四種不良風(fēng)氣。通過(guò)整治“慵懶散奢”行為，實(shí)現(xiàn)“治庸尚能、治懶促勤、治散從嚴(yán)、治奢轉(zhuǎn)儉”的整治目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善，服務(wù)水平明顯提升，專業(yè)素質(zhì)明顯增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師、辦好人民滿意教育”的發(fā)展目標(biāo)。各部門要以整治專項(xiàng)工作的實(shí)際成效，加快促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)集中整治專項(xiàng)工作各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督與檢查，及時(shí)了解掌握進(jìn)展情況，注意發(fā)現(xiàn)普遍性、傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)提出工作建議，督促解決存在問題。實(shí)行整改責(zé)任制，校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。召開全校教師繼續(xù)深入整治庸懶散奢貪專項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)整治專項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，制定《海南陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)深入整治庸懶散奢貪專項(xiàng)工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。（四）治奢轉(zhuǎn)儉，解決校領(lǐng)導(dǎo)干部為政不廉問題：。時(shí)效觀念差，執(zhí)行能力弱，缺乏只爭(zhēng)朝夕、一天也不耽誤的危機(jī)感和緊迫感，辦事拖沓，工作落實(shí)不到位。（五）廉潔自律，端正作風(fēng)俗語(yǔ)說(shuō)“由儉入奢易，由奢入儉難”，在工作生活中要克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決抵制個(gè)人主義，做一個(gè)清清正正的共產(chǎn)員員。在深入基層解決群眾困難上有不足作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常工作中，局科室具體工作占了很大一部分時(shí)間，雖然抽出一部分精力和時(shí)間深入到幫扶村進(jìn)行調(diào)研，但總的來(lái)說(shuō)時(shí)間還是相對(duì)較少，對(duì)群眾工作做得還不夠細(xì)、不夠?qū)?，在解決群眾實(shí)際困難，黨員密切聯(lián)系群眾等方面做的還不夠好學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，正確處理工學(xué)矛盾，注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己。第三篇：整治庸懶散奢個(gè)人自查報(bào)告整治庸懶散奢個(gè)人自查報(bào)告通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四治”專項(xiàng)活有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求，認(rèn)真查找和整改自身存在的問題，切實(shí)提高對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法履職能力。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。開拓創(chuàng)新，不斷充實(shí)自己，豐富自己的知識(shí)和見識(shí)。開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。二、思想問題產(chǎn)生的根源對(duì)自己的政治素質(zhì)要求不嚴(yán)，認(rèn)為政治和自己沒有多大的關(guān)系，就不必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論知識(shí)的了解不深透，學(xué)習(xí)更不夠。第一篇：2013整治“庸懶散奢”個(gè)人自我剖析材料2013整治“庸懶散貪”個(gè)人自我剖析材料惠東縣白盆珠新庵學(xué)校 何浩榮在開展集中整治“庸懶散貪”教育活動(dòng)以來(lái)，本人按照該項(xiàng)教育活動(dòng)的總體方案和部署，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對(duì)照自己的思想、紀(jì)律、工作和作風(fēng)方面進(jìn)行了檢查和剖析，發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在很多問題和不足，在內(nèi)心深處對(duì)自己有了深刻的警醒。為民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不牢固，對(duì)于自己從事森林資源管護(hù)工作的管理認(rèn)識(shí)不足，對(duì)有些問題不主動(dòng)了解，一些工作沒有做細(xì)，責(zé)任心有待增強(qiáng)。在具體的工作中思路不寬，在對(duì)黨委安排的工作任務(wù)滿足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。特別是對(duì)問題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去，不敢奢望做一名優(yōu)秀的名師，但求問心無(wú)愧，做一名合格的教師。(一)以“庸”為失，以“學(xué)”為治，銳意進(jìn)取?，F(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)，才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有不足，深度廣度把握不夠，存在以干擠學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我一定會(huì)彌補(bǔ)自己在工作中的不足，防微杜漸，做一名踏實(shí)肯干學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部。重點(diǎn)治理各科室、年級(jí)辦公室，人離開后沒有及時(shí)關(guān)電燈、風(fēng)扇、空調(diào)以及年級(jí)長(zhǎng)、班主任對(duì)教室監(jiān)管不到位，早操或放學(xué)后沒有及時(shí)關(guān)電燈、風(fēng)扇，衛(wèi)生場(chǎng)所不節(jié)約用水、用電，不注意節(jié)能減排從我做起、從身邊小事做起。2．學(xué)習(xí)教育。建立整改臺(tái)帳，將存在的問題逐項(xiàng)列出，明確責(zé)任人、責(zé)任部門和整改時(shí)間、采取措施和完成情況。學(xué)校集中整治專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行明察暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型案例和突出問題，責(zé)成有關(guān)部門嚴(yán)肅處理，并進(jìn)行通報(bào)。要與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織緊密結(jié)合，與深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，與全省文明大行動(dòng)和教師師德建設(shè)活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)校的具體實(shí)踐緊密結(jié)合，統(tǒng)籌各方，合力推進(jìn)，確保集中整治專項(xiàng)工作取得實(shí)效。堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、整治與制度建設(shè)相結(jié)合，認(rèn)真梳理“庸懶散奢貪”問題的表現(xiàn)和特點(diǎn)，深刻剖析“庸懶散奢貪”問題在思想觀念、社會(huì)環(huán)境、體制機(jī)制等方面的深層次原因，及時(shí)總結(jié)提煉開展集中整治專項(xiàng)工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，使其上升轉(zhuǎn)化為有效管用的制度機(jī)制。組織專門力量，采取公開評(píng)議、群眾滿意度測(cè)評(píng)等方式，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校各處室和黨務(wù)校務(wù)信息公開、依法辦事、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律、制度建設(shè)、履行公開承諾情況等方面進(jìn)行民主評(píng)議。（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（10月26日至12月31日）1．全面總結(jié)。學(xué)習(xí)方式上，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，線下學(xué)習(xí)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合等形式，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效。嚴(yán)禁違反規(guī)定配備和使用公務(wù)用車，嚴(yán)禁遵守車輛管理和使用。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立抓作風(fēng)就是抓發(fā)展的理念，以繼續(xù)深入整治“庸懶散奢貪”問題為突破口，以轉(zhuǎn)作風(fēng)、