【正文】 號(hào)。三、加強(qiáng)繼續(xù)教育，培育一流師資繼續(xù)教育涉及到每一位教師，本學(xué)期我們以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘樽谥?，認(rèn)真落實(shí)第三輪繼教要求，認(rèn)真安排落實(shí)了信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、新課程上崗培訓(xùn)等集中培訓(xùn)。然后以備課組為單位，認(rèn)真分析當(dāng)前存在的師德問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展“怎樣做一位人民滿意的教師”討論，要求人人撰寫(xiě)心得。一方面是因?yàn)榻逃质种匾暋ūR局長(zhǎng)直接參與聽(tīng)課、研討；另一方面是因?yàn)檠杏懙膶ｎ}十分具體——如何提高高三二輪復(fù)習(xí)課的有效性？這就要求在營(yíng)造好的研究氛圍的同時(shí)，又要保證研討活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)性，避免對(duì)高三整個(gè)復(fù)習(xí)節(jié)奏造成干擾；同時(shí)，還要突出研討問(wèn)題的專業(yè)深度與針對(duì)性，切實(shí)提高復(fù)習(xí)的有效性。此外，語(yǔ)文、政治、地理等學(xué)科，相繼邀請(qǐng)了南海中學(xué)、石門(mén)中學(xué)、華師大等名校的高考備考專家到學(xué)校與老師們座談或者為學(xué)生們開(kāi)專題講座。夏敏老師的《高中數(shù)學(xué)選修專題的教學(xué)研究與實(shí)踐》由于準(zhǔn)備的充分，榮獲20xx寧波市基礎(chǔ)教學(xué)研究課題優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（寧波市教研室）。三、做好論文的整理、推薦和發(fā)表工作對(duì)上學(xué)期的教師論文進(jìn)行挑選，選擇有一定質(zhì)量的論文進(jìn)行對(duì)外交流。教科處工作總結(jié)10第一周，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，教科處主要做了以下幾項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教科室工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)：一、強(qiáng)化校本研訓(xùn)，促師資隊(duì)伍建設(shè)。（四）培訓(xùn)成效明顯每位教師能在各自的崗位上認(rèn)真工作，向各級(jí)各類骨干審報(bào)。提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。教科處工作總結(jié)13金秋九月，轉(zhuǎn)眼即逝，為迎接繽紛十月，現(xiàn)將九月工作進(jìn)行梳理，總結(jié)反思完成情況及改進(jìn)措施，并將十月份主要工作進(jìn)行計(jì)劃。本次活動(dòng)在我校舉行，孟娜老師提前做好幻燈，趙來(lái)慶攝影報(bào)道。感謝校長(zhǎng)把機(jī)會(huì)給我。我們聽(tīng)的語(yǔ)文課深圳賈振華老師的甚是精彩，數(shù)學(xué)課他們覺(jué)得很失望。這足以讓我們驚嘆，驚嘆于他們的日日夜夜的扎實(shí)付出。）教師講壇活動(dòng)有序開(kāi)展，寶山論壇我們展示交流的平臺(tái)，如今第六小學(xué)教師講壇已經(jīng)初見(jiàn)成效。（2）家長(zhǎng)開(kāi)放日在政教處安排的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，負(fù)責(zé)孫晶晶和張盼老師的出課安排，其實(shí)在家長(zhǎng)開(kāi)放的時(shí)刻，不僅是布置出課，更應(yīng)該在準(zhǔn)備課上下功夫。要正確理解這一詞語(yǔ)，更要正確實(shí)施這一詞語(yǔ)。利用好校訊通時(shí)時(shí)溝通家長(zhǎng)，努力達(dá)到共育。更加有針對(duì)性的展開(kāi)教師分組工作研究。他們的一批骨干教師從組建到每期主題分工，系統(tǒng)的把數(shù)學(xué)進(jìn)行了分類研究。針對(duì)寫(xiě)字教學(xué)，在教研會(huì)上，一直覺(jué)得一年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)要規(guī)范，從筆畫(huà)的正確落筆開(kāi)始，手把手地給孩子留下正確的第一印象。但是，對(duì)于科室工作最多關(guān)注瀏覽自己的相關(guān)通知，不會(huì)有意去看別科室的通知工作。區(qū)級(jí)小課題第三階段匯報(bào)第一時(shí)間通知xx和xx老師，確保給課題教師充足的時(shí)間整理準(zhǔn)備。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待工作。實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步的目的。繼續(xù)開(kāi)展了3年以內(nèi)青年教師的鋼筆字、粉筆字的訓(xùn)練和考核活動(dòng)。同時(shí)收集第四期“青藍(lán)工程”師徒申請(qǐng)，教科處將根據(jù)收到申請(qǐng)的情況安排大方一中第四期“青藍(lán)工程”活動(dòng)。五、搞好教科處常規(guī)工作配合教務(wù)處做好教學(xué)的常規(guī)工作，期中期末的聽(tīng)課本統(tǒng)計(jì)和備課本的檢查。確定主編為王耀鶴，副主編為車海波、任瑞，各個(gè)教研組長(zhǎng)為成員的編委。圍繞“貼緊實(shí)際抓基礎(chǔ)，求是交流提水平”展開(kāi)課題研究。本學(xué)期末將結(jié)束評(píng)選程序，9月份正式聘任。在今后工作中，我們將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體目標(biāo)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在學(xué)校教科研工作、校本培訓(xùn)工作中發(fā)揮更大的作用。這些工作的開(kāi)展，促使每位教師關(guān)心自己的繼教學(xué)分，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，推進(jìn)了校本培訓(xùn)“四自”管理模式的形成。將研究任務(wù)定組定人，結(jié)合研討“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“有效課堂”活動(dòng)，學(xué)校積極組織教師投身課改實(shí)踐，努力開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，課件、課堂實(shí)錄等科研成果，通過(guò)以上努力，我校教師科研素養(yǎng)有了一定程度的提高。我們還有許多工作需要不斷去突破。三、加強(qiáng)課堂研討與學(xué)情研究課堂是學(xué)校工作的主陣地，是提高教育教學(xué)有效性和提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心。這對(duì)于剛參加工作的新教師和新任畢業(yè)班的年青教師，幫助尤其大。江蘇省第x屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果初評(píng)；參加20xx年“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“我的教改試驗(yàn)”征文活動(dòng)；參加20xx年“江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”評(píng)選活動(dòng)；參加第八屆行知杯優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)等。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，本學(xué)期出臺(tái)了《20xx中學(xué)課堂教學(xué)安全責(zé)任書(shū)》《20xx中學(xué)課堂教學(xué)“突發(fā)安全事件”處理流程》《20xx中學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)急預(yù)案》《20xx中學(xué)學(xué)生管理平臺(tái)（作業(yè)）要求》等，旨在建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程規(guī)范管理。（二）課題研究、項(xiàng)目化研究有起步。（四）加強(qiáng)課程建設(shè)，拓展型、探究型工作有突破。除了同課異構(gòu)公開(kāi)課之外，本學(xué)期學(xué)校區(qū)級(jí)骨干教師申報(bào)前簽寫(xiě)骨干教師協(xié)議，其中包括志愿成為教學(xué)師傅項(xiàng)目的承擔(dān)人，并在自愿原則，通過(guò)雙方教師認(rèn)可前提下，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)，師徒之間每周聽(tīng)課2節(jié)以上、師傅指導(dǎo)徒弟出好一份試卷并進(jìn)行試卷評(píng)價(jià)等等，并做到有制度、有評(píng)價(jià)、有成效。開(kāi)學(xué)初，要求各備課組將本組教師參與集體備課分工安排表交教科處，交教科處匯總之后，打印一張總表下發(fā)至各教研組，為教師們提供開(kāi)放的課堂，以供學(xué)習(xí)。另一方面，利用每周學(xué)習(xí)時(shí)間不斷翻印新課程改革方面的系列文章?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”，讓大師走進(jìn)校園。在去年組織的“師陶杯”競(jìng)賽中，我校的孫衛(wèi)東、周紅梅等五位老師受到省教育學(xué)會(huì)的表彰。從收到的年級(jí)組工作計(jì)劃看，個(gè)別年級(jí)組所擬計(jì)劃不像是計(jì)劃，似乎應(yīng)該為工作思路更科學(xué)，計(jì)劃應(yīng)該更為具體和可操作。為圓滿完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)，教科處帶領(lǐng)各位教師認(rèn)真分析目前現(xiàn)狀，確定研究的主要內(nèi)容、需要解決的問(wèn)題、研究的方法，并制定相應(yīng)的措施。每周三下午是學(xué)習(xí)交流日,通過(guò)執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實(shí)效性。四、課題研究，如火如荼在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，圍繞學(xué)?！瓣?yáng)光教育、快樂(lè)生活”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為重點(diǎn)，抓牢課題研究主線，為培訓(xùn)和提高教師專業(yè)水平，全面優(yōu)化和提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)“科研興校、科研促教”的管理目標(biāo)。教育科研以 “課題研究”活動(dòng)為中心，以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動(dòng)為抓手，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提升全體教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期做的工作總結(jié)如下：一、扎實(shí)開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研討活動(dòng)為營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，在我校掀起了公開(kāi)課教學(xué)研討的熱潮，全校教師齊參與，按照一定的順序每位教師都上了一節(jié)公開(kāi)課，并且課后都及時(shí)地進(jìn)行了評(píng)課，評(píng)課時(shí)每位教師發(fā)言積極，評(píng)得很有針對(duì)性，教師們相互研討，收獲很大。現(xiàn)將這些工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)教育工作因?yàn)槭沁@學(xué)期接手教科處工作，所以暑期培訓(xùn)是由前負(fù)責(zé)人組織和開(kāi)展的。三、體育組活動(dòng)為了促使我校課間操的順利開(kāi)展，讓新高一學(xué)生能更好更快地學(xué)會(huì)新課間操。本學(xué)期，華中師范大學(xué)附屬小學(xué)派出骨干教師來(lái)我校，共開(kāi)展了三期“四個(gè)一”（即：教一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課、說(shuō)一節(jié)課、備一節(jié)課）的教學(xué)督學(xué)教研活動(dòng)。七、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，教育教研刊物出版，積極做好對(duì)外宣傳 本學(xué)期，教科處對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了管理、維護(hù)、調(diào)整和優(yōu)化，并督促教師將論文心得、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)生作品進(jìn)行上傳。開(kāi)學(xué)初，教科處就召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，對(duì)本學(xué)期教科研工作提出了明確的要求。通過(guò)教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。為了提高學(xué)習(xí)效果，我們還以問(wèn)卷的形式對(duì)相關(guān)備課組的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行筆試檢查。每周三我們處室均安排三個(gè)人一同檢查，及時(shí)反饋，及時(shí)量分。從目前反饋的情況來(lái)看，我校的預(yù)賽成績(jī)良好，參與輔導(dǎo)的幾位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是曹志仕主任，身兼雙班數(shù)學(xué)，班主任還負(fù)責(zé)教務(wù)處的部分工作。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程研究，不斷完善校本課程體系。教科處工作總結(jié)420xx學(xué)年第一學(xué)期，我校教導(dǎo)處認(rèn)真貫徹執(zhí)行上海市課程教學(xué)工作會(huì)議精神和閔行區(qū)教育局要求，在上級(jí)主管部門(mén)和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下以及學(xué)校各部門(mén)支持配合，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的工作目標(biāo)。教研組通力合作，集體合作幫助九年級(jí)，另外又成立四個(gè)小組，研究近5至的中考卷，按文言文、現(xiàn)代文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、作文的出題方向、出題類型等進(jìn)行研究，以使九年級(jí)教學(xué)達(dá)到真正的有效教學(xué)，為中考打勝仗做準(zhǔn)備；數(shù)學(xué)教研組每位教師暑假中將所教年級(jí)的每課教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)的拓展，及與中考相對(duì)應(yīng)的習(xí)題，開(kāi)學(xué)初基本梳理完成上傳整理共享；藝術(shù)組的老師們通力合作，帶頭給全校的教職工做藝術(shù)人文培訓(xùn)，精心準(zhǔn)備的三次講座， 效果頗佳。開(kāi)考備課組向命題備課組提出申請(qǐng)，主動(dòng)告知本備課組近期教學(xué)情況和命題考核需求；而命題備課組則告知考試命題方案設(shè)想等。初三畢業(yè)班工作起步平穩(wěn)。反思改進(jìn)：（一）常規(guī)工作基于問(wèn)題，力求改進(jìn)有成效。本學(xué)期，教科處主要從以下幾方面來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。2．制定了《佛山三中備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)》和《佛山三中科組長(zhǎng)崗位職責(zé)》，以文本的形式，明確了科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的具體職責(zé)，引導(dǎo)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)各施其職；同時(shí)，再一次明確了各備課組活動(dòng)的形式、時(shí)間與地點(diǎn)，利于形成常規(guī)，也利于檢查落實(shí)。針對(duì)我校生源情況的新變化以及本年高一生源結(jié)構(gòu)的新特點(diǎn)，中段考后，教科處聯(lián)合高一級(jí)部，對(duì)本級(jí)學(xué)生就“對(duì)學(xué)校、班級(jí)、自己的總體評(píng)價(jià)”，“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”，“作業(yè)、晚修、早讀、文理分科”等問(wèn)題展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查。教科研工作做到有制度、有計(jì)劃、有落實(shí)。推廣“三型十環(huán)”培訓(xùn)模式，落實(shí)校本培訓(xùn)工作。通過(guò)這些活動(dòng)，我校教師中體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂辦班等不良現(xiàn)象得到了有力地遏制。從結(jié)果看，在佛二模中，我們確實(shí)在廣一模的基礎(chǔ)上，取得了較大的進(jìn)步，這讓后期的備考信心更足，這就為今年高考保持輝煌奠定的基礎(chǔ)。還好，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)。3．重視課題的過(guò)程管理。本學(xué)在區(qū)教研室獲二等獎(jiǎng)?wù)撐挠?篇，三等獎(jiǎng)6篇，市三等獎(jiǎng)以上3篇。同時(shí)，9月17日，全縣將舉行高中地理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，為確保我校地理教研組教師能在本次競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)，提前將通知及有關(guān)注意事項(xiàng)告知教研組長(zhǎng)，并要求盡快落實(shí)此項(xiàng)工作。認(rèn)真做好教師“學(xué)習(xí)筆記、教育隨想”等教科研檢查考核工作。一學(xué)期來(lái)，教科室認(rèn)真做好了“十二五”科研課題的研究，抓好課題過(guò)程研究，讓課題研究有效地為學(xué)校特色建設(shè)服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)，為教育、教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我部門(mén)較圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。所以，只有每天時(shí)時(shí)點(diǎn)擊區(qū)網(wǎng)，才能確保工作質(zhì)量。此活動(dòng)給我的啟示是：一旦確定課題，負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)態(tài)度最關(guān)鍵，因?yàn)檠芯康墓ぷ魇亲龀鰜?lái)的，只有實(shí)際做才有內(nèi)容可寫(xiě)，才有打動(dòng)人的成果。數(shù)學(xué)教師參與山東省省級(jí)教學(xué)能手大賽聽(tīng)課經(jīng)與學(xué)校商議，全體數(shù)學(xué)教師輪流參與。畢竟我們要投資經(jīng)費(fèi)。更欣慰的是語(yǔ)文老師們已經(jīng)手捧童書(shū)，津津有味的讀童書(shū)談童書(shū)。（2）組長(zhǎng)根據(jù)人員特點(diǎn)精心策劃，提前演練。此活動(dòng)，音響效果不好使活動(dòng)氛圍大大折扣，但是校領(lǐng)導(dǎo)的用心大家看在眼里，記在了心里。感謝嚴(yán)軻老師在辦公室默默地播放音樂(lè)，孟娜老師錄制活動(dòng)過(guò)程。四、其他工作（一）教學(xué)本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作，在去年一年的學(xué)習(xí)中，自己的教學(xué)更加注重教材的解讀，嘗試進(jìn)行單元教學(xué)研究，學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)情況。目前在書(shū)香校園建設(shè)專題會(huì)議后，針對(duì)學(xué)校展示方案，各語(yǔ)文老師正在積極準(zhǔn)備班級(jí)和學(xué)校節(jié)目。地點(diǎn)：泰安岱宗大街。泰安聽(tīng)課10月9日?qǐng)?bào)到，濱州23日?qǐng)?bào)到。我想我們做教育的每個(gè)老師要牢記務(wù)實(shí)2字才好。參加人員有：孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋群、魏娜、付葉紅共七人。教科處工作總結(jié)12轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)間過(guò)去了，我在教務(wù)處和教科處的領(lǐng)導(dǎo)及同志的關(guān)懷幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提高。認(rèn)真組織了鎮(zhèn)江市中、丹陽(yáng)市小課題的申報(bào)和結(jié)題工作。一學(xué)期來(lái)，我校加強(qiáng)了青年教師的培養(yǎng)力度，采用走出去，本學(xué)期我校先后組織由骨干教師帶隊(duì)與新分配的或年輕教師外出聽(tīng)特級(jí)教師、優(yōu)秀教師的展示課。向善”中國(guó)青少年微電影制作大賽通知；發(fā)布畢節(jié)市教育局20xx年優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)通知；發(fā)布貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)通知等，并在中作說(shuō)明或要求。向《文教資料》刊物推薦發(fā)表論文3篇，向《考試周報(bào)》推薦發(fā)表2篇，《學(xué)生新報(bào)》、《中學(xué)教研》、《體育世界》、《考試報(bào)》等各1篇。帶課題組成員到山西新絳中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)，請(qǐng)寧波市教科所所長(zhǎng)、寧波教育學(xué)院的?？庉嬕约拔覀冔粗輩^(qū)的教科室專家到校想課題指導(dǎo)。至此，提了多年的“自主開(kāi)發(fā)校本資料”的設(shè)想，終于在本學(xué)期邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)的步子，走到了具體實(shí)施階段。教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)結(jié)束后，教科處在黃校、劉校等校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與指導(dǎo)下，按時(shí)拿出了兩個(gè)《方案》的修訂案討論稿。學(xué)校大力支持教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為幫助每位教師確立自身發(fā)展的模式和方向，我處組織了“三型十環(huán)”培訓(xùn)模式的學(xué)習(xí)；制定了可供教師選擇的紅旗中學(xué)校本培訓(xùn)課程菜單；下發(fā)了公共課教材《提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略方法》，要求每位教師根據(jù)自身發(fā)展的方向制訂出自學(xué)計(jì)劃。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提升我校教師教書(shū)育人的能力，我處在本學(xué)期先后開(kāi)展了首屆中老年優(yōu)質(zhì)課大賽和“紅旗名師”的評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心組織和科學(xué)的考評(píng)打分，樊彬、余玲、陳國(guó)麗、文硯四位年輕教師脫穎而出，成為我校評(píng)選出的第四屆“紅旗名師”，朱延青、孫濤等老師分別被譽(yù)為“生本課堂能手”和“課件制作能手”等稱號(hào)，鄧敏慧、盛建忠、張賽寧、吳明忠、田繼鳳等教師在中老年優(yōu)質(zhì)課大賽中以其先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法以及高效的課堂效果而分別獲得大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。四、系統(tǒng)總結(jié)、提煉高三備考經(jīng)驗(yàn)編輯《佛山三中2009年高考總結(jié)》，總結(jié)了我校09年高考成功經(jīng)驗(yàn)。3．采取“走出去”的形式，加強(qiáng)科組、備課組與省內(nèi)同類學(xué)校的交流與合作。本學(xué)期，教科處進(jìn)一步完善了“師徒結(jié)對(duì)”工作，采取“一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一、多對(duì)多”等靈活的“師徒結(jié)對(duì)”形式。（2）聽(tīng)課推行“邀請(qǐng)課”聽(tīng)課制度。通過(guò)逐次分層管理、分層教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。在學(xué)?；顒?dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)如何學(xué)會(huì)使用雙向系目表來(lái)正確命題，考后如何利用雙向細(xì)目表回歸課堂，對(duì)教和學(xué)問(wèn)題的分析和反思是我們急需解決的問(wèn)題。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成教學(xué)管理的目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)體系。具體總結(jié)，本學(xué)期的教學(xué)工作主要包括以下幾個(gè)方面：一、重