【正文】 1． 有一個人為大家奉獻了畢生的力量，于是，人們在他老得不能行動的時候用盡所有能夠稱 贊的詞匯稱贊他?！笔f：“我以前倒是能削，不過我的搭檔早已經死了，沒有人能同我配合了?？山Y合五個名句，也可任選其中的一個名句，根據(jù)你的感受和認識寫一篇文章。第五篇：2017年高考作文審題立意訓練材料(最新版)2017年高三作文訓練材料，請按要求作文。可以聯(lián)系傳統(tǒng)的書本閱讀進行寫作。所以學生圍繞“走彎路也會是捷徑”，或“避開障礙不是怯懦，而是智慧”來談都是很好的立意角度。這種生活理念引發(fā)了你怎樣的思考？請自選角度，自擬標題，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。多一些個性化的抒寫與思考，多一些順其自然的發(fā)現(xiàn)與表達。作者的態(tài)度：批評，否定。深層含義：“向上看”可以理解為“目標遠大”“積極的人生態(tài)度”，“在下面”可以理解為“看到不足和差距”，從而有一種向上的動力?！睂Υ?，你產生了哪些聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。請自選角度，自擬題目。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！疚念}解析】針對此材料，可以從電瓶車主人的角度立意，可以從小車司機的角度立意，也可以從兩者綜合的角度立意。首先，從材料的理解來看：這段材料的關鍵詞語是障礙（惡狗）、戰(zhàn)勝（掃平）、繞道（避開）。（1）片化閱讀產生原因分析?？墒?，在當時，第一份名單中的人物是多么輝煌顯赫啊!他們被眾星拱月，萬人景仰，上至皇帝，下至平民，都把他們捧在手心里；而第二份名單中的人物呢?曾經是那樣寂寞孤獨，郁郁寡歡，門庭冷落，默默無聞?！久}指導】三則材料極其相似，透過材料看內涵，我們要明白，那是人啊，那是一個血肉鮮活的生命，不是一具玩偶，尊重生命、敬畏生命的尊嚴是現(xiàn)代社會維持道義和良知的底線，越過它，恐怕也就越過了做人的底線。3．莊子送葬，經過他的好友惠子的墳墓，回頭對隨從講了如下的故事：有個楚國郢地人，鼻尖上沾了一層薄薄的白灰，像蒼蠅翅膀一樣薄，便讓一個名叫石的工匠用斧子把灰削去。，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。因此習慣上，雙方相通時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。車間井然有序，約瑟邊走邊贊許地點頭。圖畫作文是通過畫面和細節(jié)來表達作的立意，思想觀念的，它的審題法有：①閱讀標題法②審讀內容法③品味文字法④揣摩暗示法。(3)立意自定。鄭板橋的書法，用隸書參以行楷。根據(jù)這個結果，去尋求它形成的原因，即問一個“為什么”，就可找到要寫的內容。是根據(jù)既定材料，對材料進行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點的一種作文形式。雖然材料形式多樣，但我們審題還是可從以下幾方面入手：抓材料涉及的的對象；分清對象的主次；抓材料中的關鍵詞、關鍵句，比如議論句等；揣摸材料的情感傾向，辨析事件的是非曲直；分析事件的結果和可能的原因；辨析人、事、物等諸方面的關系等。也曾見你行走于西泠橋畔，正是陌上初薰，你卻為閑卻了半湖春色傷感不已。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。請以這句話所蘊涵的哲理為話題寫一篇文章。標題“永不走路，永不摔跤”，點出了這人的病態(tài)心理，因為懼怕摔跤，便甘愿“永不走路”，這是十足的逃避主義。二、思想啟迪功能。這是一個比喻型題目，寫這樣的話題作文，我們應善于從喻體中發(fā)現(xiàn)本體，然后通過聯(lián)想類比，這樣才能打開思路。屈原始終站在政治斗爭的前沿，他為國家的衰敗而痛苦著，但最后能以死報國，他也是幸福的。第六章并列關系型話題作文對于這種關系型話題，我們在審題時要顧及兩者并將它們之間的內在辨證關系揭示出來，如果取一棄一，就會導致偏離話題。成才是需要條件的，在大的社會環(huán)境和人文環(huán)境不能改變的情況下，那“楓葉”就是人才成長的環(huán)境和土壤，這是關于社會環(huán)境和人才之間的辨證關系，只有社會盡可能提供人才成長的良好環(huán)境，才能更快地促進人才的“閃光”，這個社會才能進步，才能和諧；反之，人才的成長只有才良好的環(huán)境之下，才能發(fā)揮自身的價值。打仗是當兵的事，做生意就是多賺點少賠點。思考角度：找出關鍵句——任何時候都不要看輕自己從自我做起、從現(xiàn)在做起命題意在引導學生認真審視自己，擺正自己在學習、班級及家庭中的位置，任何時候都不要看輕自己，去掉自卑、培養(yǎng)自尊自信，腳踏實地，一步一個腳印的前進。概括主旨：贊美荊棘鳥以頑強的精神唱出最美的生命之歌。從年輕人的角度立意：（1）每一個人都有一段“沉香”的經歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。第一篇：2011年高考作文審題立意訓練大全2011年高考作文審題立意訓練大全第一章敘事類材料：把握所記敘的人、事所表現(xiàn)出的主旨一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章時下浮躁的娛樂行業(yè)流行一種所謂的“炒作”，方法無奇不有，花樣迭出，這種情況讓人想起了挪威著名小提琴家歐雷（2）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。從鳥這方面立意：（1）超脫自身的痛苦，生命之花才美麗（2）有頑強的意志，才敢挑戰(zhàn)生活中的荊棘（3）生命需要勇敢和頑強從材料的議論部分立意（1）最美好的東西需要用最疼痛的的巨創(chuàng)來換?。?）以生命為代價，開出美麗的生命之花，也是對生命的一種熱愛二、閱讀下列文字，按要求作文。第四章“材料類”材料這類材料作文給我們提供了多則“材料”，在審題立意時要通過比照找出幾則材料人、事、物的共同點作為中心，切不可只抓其一，不顧其二、其三……否則就會偏題跑題?！睂忣}思考：三個人各談了什么內容？然后歸納三個人談話的共同點。由此可以擬題：“請給“露珠”一片火紅的“楓葉”““環(huán)境與人才”。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。范仲淹既在最前、又在最后，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他永遠都是一個最痛苦的人，但也是最幸福的人。這里的窗子并非只是實指的窗子，而有更深層面的意義，是非物質化的心靈、認識、修養(yǎng)類的窗子。任何一幅優(yōu)秀的圖畫都是眼光敏銳、思想深刻的藝術佳作，畫家們總是通過特定的畫面來表現(xiàn)其對生活獨特的理解和看法。聯(lián)系現(xiàn)實人生，因懼怕失敗和磨難，就“因噎廢食”，不再敢去進取和斗爭，這樣的人事還少嗎？漫畫中，在那么一種簡單、劃一、削足適履的教育方法之下，老師不必運用自己的智慧，學生也只有成為千孔一面的泥塑木偶的份！你看，那兩個拇指輕輕一按，學生就只有就范，就只有成為“統(tǒng)一面”似的“合格產品”了。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。七、有些埋沒確會造就、迸發(fā)神奇，比如經受億萬年埋沒的煤；有些埋沒也確會創(chuàng)造價值，比如倔強的根；有些埋沒也確會萌生崛起的動力，比如希望的種子——要求：請你根據(jù)材料,全面理解材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。也曾見你走過二十四橋，獨自沉吟，嘆橋邊芍藥。作文命題有三種類型：命題作文新材料作文話題作文1命題作文：是指命題者直接擬出作文題目，由寫作者通過審題來決定寫作內容的一種傳統(tǒng)樣式的題型，命題作文很大程度上帶有命題人的目的性、指向性，往往給題目加以一定的限制，給寫作者規(guī)定一個或內容或形式的寫作范圍。材料來源寓言故事、歷史事實、詩歌、漫畫、名人名言、新發(fā)生的事件、報刊上的新聞、一段歌詞、一組素材、一句格言、一個成語材料形式材料可分為單則材料和多則材料關鍵詞句提煉法閱讀下面材料，按要求作文。如：(2008年全國Ⅱ卷作文試題)南太平洋的小島上：有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。非隸非楷，非古非今，俗稱“板橋體”。(4)所寫內容必須與給定的材料相關。（1）含義：“話題”即談話的中心，以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章，一般由四部分組成，即材料語+提示語+話題+寫作要求（2）設置方式話題作文一般分為五種類型：① 觀點型話題，如2008年山東卷“春來草自青”② 關系型話題，如2007年四川卷“一步與一生”③ 范圍性話題，如2009年天津卷“我說90后”④ 對比型話題，如2006年重慶卷“走與?！雹?比喻型話題，如2005年浙江卷“山也沉穩(wěn)，水也靈動”（3）設問方式請以“XXX”為話題，寫一篇文章。走著走著，廠長突然覺得嗓子里像有上百條小蟲在爬，不由咳了一聲，在墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋底擦去，油漆的地面留下了一片痰漬。不過，令年預賽中出現(xiàn)了新況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考。石便揮動斧子，呼呼作響，隨手向下削掉了白灰。，“國人不可不知的五句《論語》經典”征集活動結果也同時公布。因為第一份名單里的人，全是清朝的科舉狀元，第二份里的呢?全是清朝的落第秀才?？萍歼M步、閱讀載體的變化、人們的浮躁求快心理??（2）表達對碎片化閱讀現(xiàn)象的褒貶態(tài)度。也就是“人生路上遇見障礙是要戰(zhàn)勝它還是要避開它”，這是材料的核心內容。從電瓶車主人的角度確定話題，如“規(guī)則意識”“方便自己與影響他人”“習慣是不是小事”等；從小車司機的角度確定話題，如“指責與行動”“批判與建設”“他錯與己錯”等；從兩者綜合的角度確定話題，如“和諧取決于每個人”“自我反省”等?！疚念}解析】這是一句含蘊豐富，可以引發(fā)讀者悠遠想象的話。【文題解析】在這則材料中，寫了兩種樹：野地里的樹和公園里的樹?！叭绻阋恢毕蛏峡矗憔陀X得自己在下面；如果你一直向下看，你就覺得自己在上面。【立意分析】寫作指導：表層含義： “向上看”即仰視或抬頭，“向下看”即俯視或低頭；“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。為何產生差別：野地里的樹由它自由生長，公園里的樹多次修剪。不必強求千篇一律，更不必強求完美無缺。（60分）“斷舍離”是日本家政咨詢師山下英子所倡導的一種極簡生活理念：通過“做減法”，“斷絕”不需要的東西，“舍棄”多余的廢物，“脫離”對物品的執(zhí)著，讓自己生活在寬暢舒適的空間，從而尋求壓力的緩解和心靈的釋放。如果從年輕人的角度立意，那就是要寫“人生路上遇見障礙可以選擇避開它”，因為“通往遠方的途中有許許多多障礙”而非一個“障礙”，若戰(zhàn)勝每一個障礙耗費的時間精力遠大于有選擇地繞開一些障礙，并嚴重妨礙自己最終目的的實現(xiàn)，那么選擇繞道反而會更快地到達目的地。碎片化閱讀太淺，不夠深度。我們在作文時，一定要聯(lián)系社會生活實際，如此，才會激情澎湃，才會更有說服力。這五句最能體現(xiàn)孔子思想精華的經典名句，將推薦給北京奧組委，作為2008北京奧運會的迎賓語，以體現(xiàn)北京奧運會人文奧運的理念，表達文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎。宋元君聽說這件事，把石召來說：“給我試試。通過一則小寓言——老魚和小魚關于水的不同感知，引導學生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。事后，相關的思考還在繼續(xù)。第二天一早，翻譯敲開了廠長家的門，遞給他一封約瑟的信，信中說：“尊敬的廠長先生，我十分欽佩您的才智和精明，但您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。（4）審題法