【正文】 但同樣具有可塑性、伸張性強的特點，而且學生的精力充沛，業(yè)余時間無從打發(fā)，所以，開辟第二課堂教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，尋找學生的閃光點，進行個別教育是必不可少的。建立單親學生檔案，學校以班級為核心，了解他們的狀況，登記存檔。號召全體教師尊重學生，關心學生，做學生的知心朋友。教師要鼓勵學生講心里話，用自己的語言講話，引導他們不講大話套話，講真話實話。我校是一所村級學校，資金短缺，辦學條件有限，但我校始終把加強校園文化建設做為一項重要的工作來抓。第三篇：2013未成年人思想道德建設總結(jié)2013年未成年人思想道德建設總結(jié)未成年人思想道德建設工作以十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，體現(xiàn)“育人為本、德育為首”的思想，努力辦好人民群眾滿意的教育。四、強化心理健康與家庭教育工作一是組織參加心理健康教育專業(yè)培訓，提高心理咨詢師的比例，為青少年提供及時、專業(yè)化的心理疏導；二是對我區(qū)心理健康教師進行了全面摸底，我區(qū)現(xiàn)有國家三級以上心理咨詢師328名，其中二級46名，三級282名，其中班主任占45%。九、開展“關心下一代”系列教育活動一是與區(qū)關工委一起，聯(lián)合召開了三項活動之一的“才藝培養(yǎng)”研討會。各中小學校結(jié)合各自實際，已自主開發(fā)了具有鮮明個性特色的活動育人課程，同時打造品牌，為市第三屆活動育人精品課程評選打好基礎。高度重視家庭教育和社會教育，爭取家長、社會對教育的理解、支持和配合。大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。一、加強組織領導，完善未成年人思想道德建設的工作機制街道高度重視，將未成年人思想道德建設工作納入工作重要日程，進一步加強了未成年人思想道德建設工作的組織領導，建立了領導小組辦公室，由專（兼）職人員負責日常工作，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，完善了工作組織機構(gòu)，進一步加強凈化社會文化環(huán)境，促進未成年人思想道德建設的宣傳工作，認真組織廣大職工深刻領會上級文件精神，學習并討論思想道德建設的重要意義。街道綜治辦、綜合執(zhí)法所還積極配合有關職能部門開展“掃黃打非”專項整治行動，協(xié)助有關部門加大了對校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、錄相廳、娛樂場所、書攤、音像出租等的清理整頓，堅決查處轄區(qū)網(wǎng)吧接納未成年人現(xiàn)象，堅決打擊黑網(wǎng)吧，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和法制環(huán)境。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，開展“大手拉小手”活動，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。改善未年人之間的關系，構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。全方位滲透德育教育。三、加強學習、明確我校教育工作的任務和挑戰(zhàn)認真學習《課程標準》，樹立正確教育思想和教育觀念，把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學實踐中。全區(qū)中小學生收看教育部辦公廳開展的上好2013年《開學第一課》視頻活動；“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動以及市首屆“”青少年書畫攝影大賽。八、積極利用傳統(tǒng)節(jié)日紀念日開展教育活動根據(jù)《區(qū)中小學利用傳統(tǒng)節(jié)日紀念日開展教育活動的指導意見》，組織各學校深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日紀念日所蘊含的教育意義，面向全體學生開展豐富多彩的教育系列活動。二是繼續(xù)編寫《創(chuàng)新教育》校本課程，建立起教育活動課程體系。組織學生積極參加社會活動，使學生在活動中進行自我教育。誠信教育應是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進行，我們積極爭取學生家長以及社會各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長學校，與家庭教育有更多溝通和指導，著力營造良好誠信教育氛圍。開展誠信教育，教師應以身立教，以德育德，以行導行。加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立學高為師、德高為范的追求目標。結(jié)合構(gòu)建和諧社會的時代精神，開展構(gòu)建和諧校園、和諧班級的活動；結(jié)合生物課活動興趣小組，組織學生認養(yǎng)綠樹、草坪等活動，激發(fā)培養(yǎng)了學生熱愛集體、關心同學、奮發(fā)向上、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約、助人為樂的良好品質(zhì)。長期以來，課堂是教學的主要形式，也是素質(zhì)教育、德育的主渠道。根據(jù)《中共中央國務院進一步加強和改革未成年人工作的若干意見》和教育部有關文件精神，結(jié)合我校師生的具體情況，堅持以人為本，以讓學生健康發(fā)展為目標，精心構(gòu)筑教育平臺，著力整合教育資源，不斷探索“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項工作呈現(xiàn)出健康發(fā)展的勢頭，取得了較好的教育效果。為此，我校成立了書法、乒乓球、演講、寫作、等興趣小組，發(fā)揮了學生的特長愛好，激發(fā)了學生的學習興趣，增強了學生的才干和知識，陶冶了情操。實現(xiàn)教職工結(jié)對幫扶制度，定期與他們談心，引導他們健康成長。要求每位教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。二是情理交融講真理。近幾年來，我們通過多方渠道，千方百計籌措資金，積極改善辦學條件，進行了學校的基礎建設?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、進一步深化公民教育工作從自主管理、課堂教學模式、實踐活動等方面開展以下工作：一是深化自主管理，民主決策制訂班規(guī)班風等制度，人人參與建立與修訂，構(gòu)建起班級自主管理的體制。三是發(fā)揮“親子共成長”家長學校的作用，扎實做好每學期4課時的“家長課程”落到實處。二是召開了“五好關工委”表彰會議，并對全區(qū)圣榮小學、新華中學等8所學校頒發(fā)了獎牌。第四篇：2010未成年人思想道德建設總結(jié)2010未成年人思想道德建設總結(jié)2010年我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。四、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風大力開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點的小公民道德建設的實踐活動，不斷加強少年兒童的公民意識和社會責任感。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強與家長的聯(lián)系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。二、加強隊伍建設，重視建設青少年活動陣地對熱衷關心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。開展法治教育、安全教育進校園活動，廣泛開展了《未成年人保護法》、《預防