【正文】 、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。十一月份辦一期黑板報開展趣味體育活動——跳繩、立定跳遠、運籃球等。加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，設(shè)立語文、數(shù)學、紀律評比欄，我最棒光榮榜、黑板報等，激勵學生積極進取，同為良好的班風、學風的形成創(chuàng)造條件。三、主要工作及目標：本學期，把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要工作目標。我本學期里打算詳細分配學生的工作去進行班級的管理。從第三周起，吃、住正常，課本練習冊全到位后，充分利用班干部，協(xié)助班主任以學校、班級的制度為尺度規(guī)范學生正常學習生活。這樣工作進行詳細的分配，就能進一步減輕每個人的工作，不至于讓班干部他們?nèi)砍袚嗉壒芾砉ぷ鳎瑢е碌⒄`學習。家、校合作，合力育人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。一月份準備復習迎考。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。抓住苗頭，就是班主任老師要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上，努力工作。三、班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。（3）充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠布滿活力，積極，向上，永爭第一！，教育學天生為一個正直，善良，聰明，健康的人。值日生日記，值日生檔案，班級日記。樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。要重視周記的布置和批閱周記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在周記中，很多同學都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估，所以周記又是學生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。通過班容班貌布置以及墻報出版，構(gòu)建良好的班級文化氛圍。與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。做好評先選優(yōu)工作?，F(xiàn)在的同學初中事都是佼佼者，所以要超越對方不是一件容易的`事。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。4. 加強對部分學科重視。按年級組安排好住讀生入住，臨時指定各宿舍長，并督促學生當天配齊寢室必備生活用品，有問題及時聯(lián)系年級組和周道華主任進行調(diào)解。如今突然發(fā)現(xiàn)和他們相處的時間已經(jīng)不多了，自己的心中也感到非常的不舍。我應(yīng)該要明白無論過去自己的教學工作是否存在著一些不妥的地方，但是至少目前我能夠通過這份工作計劃來幫助學生進行成長，在這最后一年我應(yīng)該要陪伴學生走好初中的這段征程，只有好好利用這學期的時間彌補他們身上空缺的部分才能夠以更好地狀態(tài)迎接下學期的中考，作為九年級的班主任我希望他們每個人都能夠成功升入重點高中進行就讀。在教育過程中，要從“愛”字出發(fā)，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。十二月份入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。加強班干部的建設(shè)。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。評選“愛國之星”。教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。（二）、針對特殊學生，開展特殊教育通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。二、工作目標：由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式?！褒堫^”建立后，班主任應(yīng)悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。我相信他們在未來，能走的更加順利！就讓我用最高的熱情陪伴他們走完這最后的一年吧！班主任秋季學期工作計劃 篇9秋風卷起的落葉從某種程度上來說也是一段新生的開始，至少目前隨著秋季新學期的越來越近也應(yīng)該要制定相應(yīng)的工作計劃了，作為九年級的班主任自然能夠想象得到陪伴自己兩年的學生存在著那些不足，而當前的我需要去做的就是通過這學期的努力盡量將學生知識面的薄弱處積累得更加雄厚一些，只有這樣他們才能夠更好地迎接明年的中考挑戰(zhàn)，為此我制定了九年級秋季新學期的班主任工作計劃。（6）每個寢室自己配備一個垃圾筐。高一、高三收齊《宜昌市中小學生安全責任書》，高二收齊社會實踐材料。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。(2)狠抓學生的思想工作。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，并利用“校訊通”的橋梁更好地讓家長每天都更好地了解孩子在校的情況。如：小書法家、小詩人、等各種評比活動。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。三、學會處理成績變化帶來的心里落差能進入我校的學生，大多數(shù)在初中是是班上的佼佼者，而到了高中突然發(fā)現(xiàn)自己學習起來不再輕松，甚至感到吃力，第一次考試成績一出來，自己不再名列前茅，只能是處于中游或倒數(shù)。做好第二次月考的備考工作以及總結(jié)工作，找成績退步的學生進行談話。抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心。三、具體措施完善班規(guī)，規(guī)范學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，嚴抓課堂紀律。這一開始階段就是學生的“初始效應(yīng)”期。每周批改一越日記。從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自臥痘從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。（五）加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。四、工作內(nèi)容及措施：（1）抓好每天的晨會和每一次班會?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。在教育過程中，要從“愛”字出發(fā)，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。當然班主任老師就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才！班主任秋季學期工作計劃 篇5一晃眼，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此，“龍頭”建設(shè)應(yīng)是班主任老師的首要工作。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。低保戶1人。故事會。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。二、班級基本情況：本班共有學生58人，男生34人，女生24人，獨生子女31人，留守兒童16人，單親離異家庭子女5人，這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。所以為了能夠讓他們以后進入初中有一個好的班級管理的基礎(chǔ)。教師節(jié)，組織學生慰問科任教師，培養(yǎng)學生尊師重教高尚品質(zhì)。二、加強對班級的建設(shè)班級建設(shè)很重要，所以六年級新的學期，我會盡力的`把班級建設(shè)起來，對學生們的思想和行為習慣做一個良好的培養(yǎng)。學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，提高班級管理的有效性。重視培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解孩子，信任孩子，寬容孩子，適時對孩子進行心理素質(zhì)方面的教育，積極正面評價孩子，講究教育批評的藝術(shù)，多與孩子進行心與心的溝通和交流。期末考試寒假工作安排、本期工作總結(jié)。制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。學生都是帶著“成龍”。二、具體內(nèi)容轉(zhuǎn)化“后頭”：就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉(zhuǎn)化；五是“導之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復教育轉(zhuǎn)化工作。（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。四，具體安排九月份培養(yǎng)學生良好的學習習慣。開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。，***，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。逐日一句。統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。因而，決不能由于畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。整合各方面工作資料，進行學期總結(jié)和反思。如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足——但不是智商。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導一日兩掃。四、教育學生努力學習。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。本學期生物、地理兩學科將進行會考。安排學生做好教室、寢室、清潔區(qū)（徹底打掃）清潔衛(wèi)生（強調(diào)安全）?；叵胍幌逻^去的這五年，再看看現(xiàn)在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆，當初都是些小豆丁的孩子們，現(xiàn)在也個個都長成了大孩子的摸樣。第四篇：班主任秋季學期工作計劃班主任秋季學期工作計劃匯總九篇班主任秋季學期工作計劃 篇1一晃眼，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。榜樣力量：就是促進“龍頭”起模范帶頭作用。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。四、工作內(nèi)容及措施：（1）抓好每天的晨會和每一次班會。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。（五）加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。認真完成學校分配的各項任務(wù)，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。培養(yǎng)班干部隊伍。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。二，指導思想以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！三，工作思路（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，