【正文】 法制警示、禁毒拒毒、交通安全、自救自護等專項教育．繼續(xù)開展了校園文化建設系列活動，全面抓好廉潔文化進校園活動，充分挖掘校園豐富的文化教育資源，陶冶學生情操，提高學生的文化素養(yǎng)和審美情趣。我校在未成年人思想道德建設工作中，雖然也取得了一定成績，但比起其他先進學校來說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學校的德育工作再上一個新的臺階。學校按照《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，利用主題班會在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實現(xiàn)“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。認真落實《意見》中關于開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，參加生產勞動實踐。每班任課教師協(xié)助班主任，全校教師實行班級管理人人上崗制，通過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內容，每學期進行總結，對優(yōu)秀班主任進行頒獎，發(fā)放證書，鼓勵任課教師積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動，有效提高班級學生思想道德水平。：我們認為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。高塬小學XX年1月10日篇五：學校未成年人思想道德建設工作總結徐樓中心校XX年未成年人思想道德建設工作總結學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。建立優(yōu)化高效的工作機制是實施學校德育的保證，學校形成了以環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進的工作機制。（2）、節(jié)日主題活動：例如在“植樹節(jié)”期間開展認養(yǎng)小樹活動，在建黨紀念日、八一建軍節(jié)等紀念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義主題教育，六一節(jié)前開展校園文化藝術節(jié)活動等等。為打造濃厚的校園文化底蘊，促進學生更好地成長。充分利用班級板報這塊陣地，內容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“國防教育”等。又如：在“感恩母校、感恩老師”為主題的XX屆六年級畢業(yè)典禮活動中，畢業(yè)學生雙手輕輕捧上為學校送的一面鮮紅的國旗，并深情的演唱了《感恩的心》，用感恩的心回報教育了他們六年的母校和辛勤培育他們的老師。再讀書中去感受家鄉(xiāng)的歷史與發(fā)展，激發(fā)愛國、愛家鄉(xiāng)的感情。結合我校實際主要開展了以下幾個方面的活動：感恩活動一年來我校結合重大節(jié)日和突發(fā)性事件開展各種教育活動。通過升旗儀式，實施教育堅持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴肅莊重。如：開展敬老、愛老活動，組織學生代表進入社區(qū)孤寡老人家開展獻愛心活動，組織開展社區(qū)義務勞動，幫助打掃社區(qū)衛(wèi)生，開展社區(qū)雷鋒小分隊活動、文明宣傳活動，促進了隊員與家長及社區(qū)居民的溝通，形成了良好的未成年人道德建設社區(qū)教育氛圍，為學生學習生活創(chuàng)設了廣闊的教育天地。心理健康教育：學校除了按照課程要求在五年級同學中開設健康教育課之外，還設立心理咨詢室，挖掘校內心理健康教育人才資源，由已取得國家二級心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動。學校根據(jù)《未成年人思想道德建設工作計劃》認真落實工作責任制，明確責任落實到人，強調人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。，促進學生更好地成長。：學校按照課程要求在各年級開設健康教育課。不斷加大工作力度，做到遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結，并把其納入學校工作計劃，把思想道德建設與學校教育教學工作結合起來，逐步建立健全領導機構和工作機制。搞好特殊群體學生教育。（2）立足實際，有重點、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。重視對未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質。（三）、在廣大學生中繼續(xù)開展“弘揚和培育民族精神教育月活動”．是認真組織學生參加“走復興路，圓中國夢”愛國主義讀書教育活動，加強了“中國夢”主題教育宣傳工作。班隊活動也是對學生進行教育的有效途徑，學期初，大隊部下發(fā)班隊活動記錄表，要求各班利用每周一節(jié)的班會時間，組織學生進行相關內容的學習，形成德育教育常規(guī)機制。，落實責任。學校廣泛開展各種體育和健康教育講座活動，如“衛(wèi)生保健常識講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”等活動，每日更新學校網(wǎng)站知識內容。抓隊伍建設。如文明禮儀教育月、科普教育月、愛國主義教育月、誠信教育等，根據(jù)每月的主題安排相應的活動。為了充分調動學校各部門，整合學校、家庭、社區(qū)教育資源，共創(chuàng)文明校園、文明家庭、文明社區(qū)，使素質教育落到實處，為學生終生幸福和發(fā)展奠基，我校成立了以校長、副校長、團支部書記、社區(qū)領導為成員的學校、家庭、社區(qū)共建的大德育領導小組。扎實推進未成年人思想道德建設，緊緊抓住學校這個未成年人思想道德教育的主渠道，著力構建五個體系：一是構建切合實際的目標體系，分階段、分層次確定學校德育目標；二是構建科學適宜的內容體系，要把民族精神、理想信念、道德品質、文明行為習慣、良好心理素質作為學校德育的主要內容；三是構建形式多樣的方法體系，堅持以學生為主體，以課程為載體，以活動為依托，以環(huán)境為媒介，有效開展德育工作；四是構建行之有效的工作體系，健全機制，完善職責，加強督查；五是構建激勵發(fā)展的評價體系，改進和完善學生思想品德、教師師德和學校德育工作評價辦法，推進學校德育不斷發(fā)展。（2）少先隊活動：學校每周三下午第三節(jié)課為少隊活動課。每期開展德育工作交流會、研討會。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：（1）、環(huán)保主題活動：學校成立護綠小分隊，評選出環(huán)保小衛(wèi)士，對校園內的花草樹木定期進行澆灌、除草、修剪等護理活動，在醒目位置插上愛護花草的標牌，給各類花木佩戴上“身份證”，便于學生了解植物的名稱與特征，增強環(huán)保理念。德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設》等文件學習或班主任工作經驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。每一層樓每一個方位的墻面所掛的圖片或文字內容統(tǒng)一，力求綠化、美化和凈化。“菊花”班：每班以菊花為題，由學生設計班名、班徽、班旗、班歌、班訓和班規(guī)。學校以班為單位，建立學生檔案，班主任隨時負責關注和記載每個學生的成長情況，并設置親情電話，定期對學生及其父母和委托監(jiān)護人進行問卷調查，做到多問候，多了解，多溝通，多關心，要求每一位教師把溫馨帶進教室，把微笑帶進課堂，把愛心帶給學生。完善制度，強化管理?；厥走^去，展望未來，我們將踏實做好教育，堅持德育為先，以人為本，為培養(yǎng)合格的社會主義接班人而不懈努力。本學期我校組織全體教師觀看師德教育系列短片，同時我校每月召開一次的班主任例會，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。為進一步弘揚雷鋒精神，建設社會主義新風尚，創(chuàng)建一個安全、和諧的校園環(huán)境，我們堅持“安全第一，德育為先”的辦學思想，把三月份定為“學雷鋒、樹新風”教育活動月。同時聘請五圖派出所副所長劉杜平同志為學校法制副校長。能時時處處、不知不覺地感受到校園里各種環(huán)境文化的感染和教育，才能不斷豐富知識，陶冶情操，激發(fā)少年兒童對美好事物的追求。④學校注重美育特色教育，主動挖掘學科教學內容的美育價值，創(chuàng)建校園藝術長廊，開設民俗工藝、靈風聽音心理課、合唱、國畫等多門學生喜愛的校本課程，開闊學生視野，促進學生特長發(fā)展。緊張了一天，放松一下，這里的交流不再拘謹，這里的氛圍十分和諧，這里是學生松弛的好去處。（2）組織各種活動，發(fā)展業(yè)余愛好。每年清明節(jié)組織學生到烈士陵園進行“緬懷先烈，激昂斗志”的祭掃活動。開展國防教育：組織學生學習消防知識、參加消防演練，以增強學生的安全消防意識。家校聯(lián)手，落實安全教育完善警校共建機制，邀請大楊派出所的同志到校進行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我保護意識和能力。如：開展敬老、愛老活動，組織學生代表進入社區(qū)孤寡老人家開展獻愛心活動，組織開展社區(qū)義務勞動，幫助打掃社區(qū)衛(wèi)生，開展社區(qū)雷鋒小分隊活動、文明宣傳活動，促進了隊員與家長及社區(qū)居民的溝通，形成了良好的未成年人道德建設社區(qū)教育氛圍，為學生學習生活創(chuàng)設了廣闊的教育天地。學校領導利用政治學習時間，積極組織廣大教職工進行專題學習，通過不斷學習，使全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想，基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，并通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園網(wǎng)以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這種志向就能在長期的實踐中逐步升華為理想。抓專項整治。一、加強組織領導，落實工作責任。，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設》等文件學習或班主任工作經驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。：我校加強法制教育，組織學生結合普法宣傳活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。1進一步加強了家長學校建設．學校要以家長學校為平臺，每學期至少舉辦了兩次家庭教育培訓會，邀請有關專家或利用本校資源，對學生家長進行家庭教育培訓，幫助學生家長改進家庭教育方法、提高家庭教育藝術，促進育人質量的不斷提高。學校校長室、工會、團委、政教處、教研組、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園絡、黑板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或專題節(jié)目等形式，使關于未成年人思想道德建設的精神深入人心。學校與公安、司法等部門加強合作，通過廣播會、圖片展覽等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。家校社聯(lián)手育人：通過假日致家長一封信進行教育宣傳活動，構成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育絡。，落實安全教育開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我保護意識和能力。我校始終把學生的德育工作擺在素質教育的首要位置，進一步健全德育工作的領導管理體系，加強教育法規(guī)的學習，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。三、以校園為主陣地，開展德育實踐活動。四、完善學校與家庭、社會“三位一體”的德育絡。我校從實際出發(fā)，圍繞計劃，在細致入微的德育中，點擊心靈，引領著學生茁壯成長，積極開展各項工作，取得了較好的成效。同時利用每周一班隊會組織學生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠，并在誦讀過程中感受同學們的孝德之心，我們開展了低年級朗誦童謠比賽。在老師的幫助下，學生閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學生知孝，再由知孝轉化為思孝。在校領導和少先大隊的統(tǒng)一領導下，我校每周由值周教師帶領少先隊干部進行全面檢查督促，從學習、紀律、衛(wèi)生、行為等方面在班級中開展評比活動，并頒發(fā)流動紅旗，以示表彰。二、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)文明學生按照《若干意見》通知精神，進一步完善了有關德育制度和學生行為規(guī)范要求。結合與學生日常生活密切相關的交通安全問題，學校通過交通安全社區(qū)實踐、交通安全征文、向家長發(fā)放交通安全宣傳單，使法制安全教育得到落實。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點，加強學生的德育情感和德育體驗。為了充分調動學校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實處，成立由校長室領導，副校長為主負責，教導處、團委、班主任為主力軍的德育管理機構，構成由校長—教導處—班主任—任課教師組成的校內德育教育絡，層層落實責任，全面提高育人積極性。三、以校園為主陣地，開展德育實踐活動。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學生的思想素質和道德情操。學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。辦公室：政教處、團 委（三）大力加強未成人思想道德教育體系的建設學校建立了（學校政教處、團委、學生會、班級）管理，理順 “三線”（黨團線、政教線、教學線）體系和“三位”（學校、家庭、社會）聯(lián)系制度。其二，未成年人在物質追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。，落實安全教育完善警校共建機制，邀請大楊派出所的同志到校進行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我篇二：未成年人思想道德建設工作總結XXdoc未成年人思想道德建設工作總結未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們“復興中華的偉大中國夢”能否順利實現(xiàn)。：重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學，我們配備了業(yè)務能力較強的教師，以帶動提高該學科的教育教學工作。，健全機構。抓工作合力。而且為開展和改變學校思想政治工作提供了有利的條件。組織全校學生分批觀看《地道戰(zhàn)》、《狼牙山五壯士》、等愛國主