人教版地理八上眾多的人口word教案1(留存版)
【正文】 面積 57％ 43％ 人口 6％ 94％ 教師指出：黑河 — 騰沖這條線是我國(guó)的人口地理界線。 簡(jiǎn)要分析我國(guó)人口分布不均的原因。 教師反饋矯正：對(duì)了通常用人口密度的數(shù)值進(jìn)行比較。 由于不同省份面積大小有差異，單純看人口的數(shù)量，有時(shí)候并不能很好地反映一個(gè)地區(qū)的人口到底是多還是不多，那么，要比較不同地區(qū)的人口多少我們應(yīng)該怎么辦？ 組織學(xué)生討論、說明。 下列省級(jí)行政區(qū)人口密度最大的是（ ） A、河南 B、內(nèi)蒙古 C、新疆 D、西藏 作業(yè)布置 列表比較我國(guó)人口地理界線東西兩 側(cè)的人口和面積各占的比例。 引導(dǎo)學(xué)生完成活 動(dòng)，體會(huì)我國(guó)人口東多西少的現(xiàn)狀，說明我國(guó)人口分布的東西差異，簡(jiǎn)要分析形成的原因。 眾多的人口教學(xué)教案
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1