【正文】 法》一課，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我注重引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，給學(xué)生自主參與活動的時間和空間。他們的課得到了大家的好評。一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。本學(xué)期每位老師聽課都達(dá)到15節(jié)以上。加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用雙周星期三下午教研的時間組織教師進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教；以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已成為全組教師的共識。四、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。四、集體努力將教研工作做細(xì)、做扎實(shí)組織好每周一次的教研組活動（單周周三下午）。學(xué)期初，我們組織全體組員（特別是高一年級組的教師），共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料（包括各類文件、教案、課件等等），如何下載相關(guān)資源，從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)了對信息的收集與處理的能力。教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》。第四，我組成立了數(shù)學(xué)課外學(xué)習(xí)興趣小組，輔導(dǎo)員由王曉貴老師擔(dān)任，對有愛好的學(xué)生加以強(qiáng)化和指導(dǎo)。重視教學(xué)過程的反思，每個月教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評課活動。總之，一份耕耘，一份收獲，本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作取得了一定的成效。開展多種形式的教學(xué)活動，促進(jìn)教師的教研能力教師的課堂教學(xué)水平是要提高的，但也不能忽視教師的教研能力。作為數(shù)學(xué)教研組長，同時又是常德市初中數(shù)學(xué)骨干教師的我，對搞好本校的教學(xué)教研工作負(fù)有義不容辭的責(zé)任，為本組教師作出示范和指導(dǎo)。這次教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完成的。同時，在各年級備課組長的帶領(lǐng)下，各備課組的教研活動也開展得轟轟列列。并分別組織了集體備課活動、教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、有效課堂的知識講座、參與網(wǎng)上培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)等活動。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。由此組織了分別由蔣年寶老師主講的復(fù)習(xí)示范課和周艷華老師主講的電教示范課第三，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)，嚴(yán)格遵照以綱為綱，以本為本的原則。優(yōu)秀課例案例學(xué)習(xí)。安李小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2011年元月第五篇：2010上數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)武威六中20102011年 第一學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和教科研處工作計(jì)劃，在全體數(shù)學(xué)老師的辛勤努力下，圓滿完成了活動計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平本學(xué)期，按照學(xué)校開學(xué)初對教研組的工作安排，觀看了《普通高中數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)