【正文】 一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。以下是我校開展的具體工作：一、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。我們開展了“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生”主題教育。學(xué)校加大了校園綠化建設(shè)，在水泥道路兩旁種植了風(fēng)景樹。XX市德育教研員楊維康老師來校調(diào)研、指導(dǎo)。3．少先隊(duì)組織顯活力養(yǎng)成教育重實(shí)效健全組織，定期開展活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織活力。本學(xué)期學(xué)校新聘請城廂鎮(zhèn)司法局乘康所長為學(xué)校的法制副校長，進(jìn)行法制宣傳教育。陸仟億同學(xué)榮獲XX市光彩事業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)金。感謝每一位辛勤付出的班主任。1學(xué)生在“老師您好！我的好老師”征文、演講和繪畫比賽中，盧可怡、李婕、王燁獲得一二三等獎(jiǎng)；1活潑可愛的升旗手，嚴(yán)肅認(rèn)真的值日生培養(yǎng)了學(xué)生的自信，加強(qiáng)了學(xué)生的自主管理能力；1“活”還表現(xiàn)在心理健康教育中。最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，不斷積累與創(chuàng)新?！皭偧{明德”“參與式”德育教育活動(dòng)，創(chuàng)出我校德育工作的特色，努力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。五、存在問題1．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。形成全校和班級(jí)競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。本學(xué)期召開了一至六各年級(jí)家長會(huì)，并充分利用家校通平臺(tái)向家長及時(shí)匯報(bào)學(xué)生在校情況，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。在每周末布置學(xué)生做好一項(xiàng)生活作業(yè)中，家長在家指導(dǎo)并及時(shí)向班主任反饋完成情況，提高了學(xué)生的自理能力。在班主任工作中，更表現(xiàn)出“眼勤、腦勤”。本學(xué)期組織老師參加江蘇省家長學(xué)校授課教案評(píng)比；組織家長聆聽了蘇州大學(xué)心理咨詢中心主任陶新華教授主講的《積極心理與家庭教育》的專題講座，為家長介紹運(yùn)用積極心理學(xué)的知識(shí)開展家庭教育的方法，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展；邀請江蘇省物理特級(jí)教師、XX市實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育主任吳志明老師為全體六年級(jí)家長做了中小銜接的講座；分管德育校長就如何更好地開展家庭教育，給家長們提出了一些可操作的建議……平時(shí)學(xué)校采取多種形式普及家教知識(shí)，充分家校路路通、校級(jí)家委會(huì)qq群等網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，及時(shí)做好與家長間的溝通交流，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的家庭教育觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校合作活動(dòng)的有效開展。同時(shí)，陽光心屋正常開放，固定由十位教師輪流進(jìn)行輔導(dǎo)，通過定期和不定期的談話、家訪等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。開展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，建設(shè)班級(jí)“精神文化”，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。建設(shè)了一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍，提高了師德水平。本學(xué)期，我校狠抓班主任常規(guī)工作，重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級(jí)環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每周一的升旗儀式，規(guī)范落實(shí)了國旗下講話，圍繞時(shí)代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排全體教師和各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講，既對(duì)學(xué)生氣到了教育作用，又鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才。2012年中小學(xué)德育工作總結(jié) 講的就是環(huán)境的重要性。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。１、本學(xué)期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。主辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題的黑板報(bào)。同時(shí)在教學(xué)樓醒目的地方，采用噴繪做出了提醒，有安全警示語，學(xué)習(xí)勸導(dǎo)語，教師行為提示語，常見了良好的校園文化氛圍。校內(nèi)定期舉行了班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)交流：組織學(xué)習(xí)了上級(jí)文件精神，開展了班主任基本功競賽活動(dòng)，班主任工作案例評(píng)比，主題班會(huì)評(píng)比及班主任論壇等活動(dòng)。利用好聯(lián)合晨會(huì)，黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等宣傳陣地，加大德育宣傳力度，確保常規(guī)教育工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。在5月**日全國“防震減災(zāi)日”來臨之際，開展了生命教育主題活動(dòng)暨地震緊急情況疏散演習(xí)，提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。學(xué)校貧困學(xué)生得到了學(xué)校和社會(huì)各界熱心人士的支助。通過評(píng)比：鐘秋萍、鄧明君、戴莉萍等11名班主任的案例獲得一二三等獎(jiǎng)。我們的心理健康教育作為學(xué)?！皭偽幕苯ㄔO(shè)中的“悅心工程”，以“全員動(dòng)員、全面滲透、面向全體、積極干預(yù)”特點(diǎn)，評(píng)為了東莞市的心理健康特色學(xué)校。第五篇：小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)－學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)XX－XX學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。2．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，期末還評(píng)選表彰了二十位文明禮儀小標(biāo)兵。、家庭、學(xué)校配合德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)初，市上交德育論文，請有價(jià)值的教育案例一分為二，完善成教育論文。落實(shí)學(xué)?！罢沸小偢改浮币恢芤黄返掠逃?。由于我們的付出，我們感受到實(shí)小學(xué)子的自信、快樂、陽光。2．家長學(xué)校重指導(dǎo)，家校共育有成效學(xué)校重視家長學(xué)校工作，注重家長學(xué)校的規(guī)范管理，家長學(xué)校內(nèi)容豐富，精心組織，有點(diǎn)有面，對(duì)提高家長家庭教育的水平有很好的指導(dǎo)意義。2．心理健康意識(shí)強(qiáng)預(yù)防發(fā)展共關(guān)注學(xué)校非常重視學(xué)生的心理健康教育工作，除了開設(shè)心理健康課，還聘請健雄學(xué)院副教授、國家一級(jí)心理咨詢師王維英老師為學(xué)校校外輔導(dǎo)員；學(xué)校為各班主任老師征訂了心理健康教師用書，充分利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的教育。各班按照《城廂一小學(xué)生一日常規(guī)》及《德育過程性評(píng)價(jià)