【正文】 將定期到我校為師生做相關(guān)宣傳，增強師生的法制觀念，提高師生的法制認識，豐富師生的法律知識。三國時期的劉備曾告誡他兒子：“勿以小惡而為之，勿以小善而不為”，是?。　靶翰恢?，必然發(fā)展”，我們千萬不要因放縱小錯而釀成終身大錯，更不能成為人民的罪人！法律知識對我們青少年來說還很深奧，就像是一只模糊的蝴蝶美麗可又琢磨不透，可我們會在漸漸長大中多學習法律知識，多看一些法律方面的書籍，將“法”根植于心中，為自己的人生道路撐起一片知法、懂法、守法的麗日藍天。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。活動前，各位班主任都對學生進行了安全教育和公德教育，讓學生明白，春游活動正是一個“爭做守法小主人”的機會?！蓖瑫r，學生們也明白了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》是相輔相成的。邀請吳淞江派出所的民警為學生作法律知識講座。不堪受辱，以暴制暴，沖動報復。另外，一定要向?qū)W校、公安機關(guān)報告。當我們遇到綁架、劫持怎么辦?如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的控制：①遇到劫持，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。，或躲入商店、民宅。不準攜帶易燃、易爆等危險品乘公共汽車、電車、出租汽車和長途汽車；坐穩(wěn)扶牢，不追逐打鬧，不要向車外投棄物品；在車輛行駛中不準上、下車；1下公共電、汽車后如要橫過道路，要注意來往車輛。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰。在他小學畢業(yè)就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲廳等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩。具體來講，主要包括四個方面：一、未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。對于這一點，去年十月份發(fā)生的一個案例，對同學們很有借鑒作用。一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說：“等一下要將那人的手機搶來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢。左旁的水字是公平的意思。（3）地方性法規(guī)，由省、自治區(qū)、直轄市以及省級人民政府所在地的市和經(jīng)國務院批準較大的市人大常委會，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相低觸的前提下制定，地方性法規(guī)只在制定機關(guān)的管轄范圍內(nèi)生效。第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。黃某開車尋找，發(fā)現(xiàn)搶錢那兩個人正要坐一臺摩托車逃走。我今天講的題目是《學法、懂法、做一個守法的公民》。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。按照〈〈刑法〉〉對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。黃某便用出租車車頭撞摩托車前輪，兩男子跳下車逃跑。但要說明的是110是一個指揮機關(guān)，他不擔負出警任務。據(jù)統(tǒng)計，約占全國人口三分之一。（2）.如被強行欄下，要義正辭嚴說我沒有錢，同時找機會迅速離開，（3.）如果再不讓我走，我就報警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。任何人都沒有剝奪生命的權(quán)利。多么慘痛的教訓啊。首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應當做的而不去做的行為。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。但不應該被打，他所觸犯的是國家的法律，你沒有權(quán)利對他毆打并致死，生命是至高無上的。我這里有一個案例，即是2002年7月在一個抗旱打水的甲乙兩戶人家，甲家因抽水路過乙家的田地，水流進了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毀壞莊稼為由，拒絕甲加固，雙方撕扯，乙先用泥鍬打傷甲，這時甲順手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重傷，此案經(jīng)公安機關(guān)偵破，甲被判處有期徒刑五年。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個概念。具有最高的法律效力。做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意。未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強分辨能力，學會自我保護。劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲詐同學的錢好玩，并不知道會有這么嚴重的后果”。同時我們認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受到《刑法》處罰的，都是犯罪；但是情節(jié)輕微、危害不大的，不認為是犯罪。行人不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，或者進行體育運動。，一定要及時向老師、警察報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。一定要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全保護。下面我和大家說說校園欺凌哪幾種表現(xiàn)形式索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。通過講座，使同學們了解了不良心理與犯罪之間存在著內(nèi)在聯(lián)系，提醒同學們要自覺克服不良心理，努力爭做守法小公民。青陽港學校石牌中學組織學生觀看法制視頻2012年4月16日下午第三節(jié)課，石牌中學組織學生在階梯教室觀看了法制視頻《別讓悔恨伴青春》和《網(wǎng)癮網(wǎng)住了誰》。此次活動在班級推選的基礎(chǔ)上，每班選出一名代表參加，演講中同學們有的深情并茂，有的侃侃而談，有的講述了自己學習法律的親身經(jīng)歷，有的列舉了觸目驚心的違法故事??這次活動，增強了同學們的法制觀念，在學生中形成了學法、護法、用法、爭做守法文明學生的濃厚氛圍，使學生的法律意識有了明顯的提高。一時的貪念與怒火充滿了心中，他看見街對面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來到一條偏僻的小巷，他四下看看，見周邊無人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說那是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。要求過人行道時汽車應該禮讓行人。評比共產(chǎn)生了一等獎6名，二等獎12名，三等獎18名。少先隊大隊部還將舉行觀后感征文比賽。隨后，呂校長對法制教育專題講座進行了總結(jié)，并對學生提出了殷切的期望，希望同學們好好學習，練好技能，學會做人，從身邊小事做起，從遵守學校的各項管理制度做起，不斷增強法律意識，提高自我保護的能力，做一名合格的中學生。巴城中心校正儀中學法制宣傳月活動4月是傳統(tǒng)的“法制宣傳教育月”，為了深層次地推進法制宣傳教育，大力弘揚法治精神，全面加強法治文化建設，營造良好的法治環(huán)境。會后學生們還根據(jù)自己的理解提了問題，社工也一一作了解答。講話簡潔明了，讓學生懂得了“國有國法，校也有校規(guī)”，每個學生遵守校紀校規(guī)就是一種守法的表現(xiàn)。高科園小學積極貫徹落實上級關(guān)于做好“法制宣傳教育月”活動的通知，圍繞“成長路上與法同行”這一主題，開展“八個一”法制教育活動：；《小學生日常行為規(guī)范》及《成長路上與法同行》一分鐘學法教案；“法伴我成長”板報；。昆山市二中昆山二中舉行“法制教育月”主題活動動員會2012年4月16日，昆山二中在莊嚴的國旗下舉行了“法制教育月”主題活動動員會。讓全休師生再次一起踏上了與法同行的道路。通過多形式的法制教育活動，進一步增強了學生的法制觀念和法律意識，學生的安全防范能力也得到了進一步提高。分別是：4月9日蔡繼明老師進行法制教育動員，4月16日初二（5）班學生代表發(fā)言，4月23日教務處趙林坤老師作“成長路上與法同行”講話。上課的吳警官主要從預防詐騙、交通安全、消防安全、抵制毒品四方面深入淺出地向?qū)W生介紹。用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，學法、懂法、守法，做一個遵規(guī)守紀的小公民！此外，在主題月活動中，各班級還將開展《成長路上與法同行》經(jīng)典案例的學習，組織同學收看《迷失的花季》，上一堂主題中隊課，“我是守法小主人”有獎征文比賽。石浦小學開展法制黑板報比賽，認真進行普法教育近日，石浦中學認真組織各班開展了以法制教育為主題的黑板報比賽。法制在我心中，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。早上9點30，激動快樂的孩子們踏上了春游的旅程，于是森林公園的每個角落都蕩漾著孩子們的笑聲。知道去預防，就是對自己真正的保護。把《未成年人保護法》等一些法律知識以圖片的形式讓學生參觀學習。侮辱女同學。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點，與犯罪分子周旋。要先上行人便道，等車輛開走后再從人行橫道通過。《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任”。根據(jù)《刑法》第十七條的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計，杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢。實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習性后，要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣。那天住在某村附近的小女孩小珍放學后背著書包獨自一人往家里趕，罪犯王某看見小珍脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個小女孩家可能大人沒在家，我就跟著她，待她開開門后就沖進她家搶點東西?！?蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點想不去，但礙于朋友情面，他只好跟著去了搶劫現(xiàn)場。右旁的 來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨角神獸。（4）自治條例和單行條例（5）特別行政區(qū)的法規(guī)。按照〈〈刑法〉〉對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。黃某便用出租車車頭撞摩托車前輪，兩男子跳下車逃跑。一、小學生應懂得哪些法律常識：（一）法是如何解釋的這個問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。（四）什么是違法與犯罪？在這里，我先給大家講一個案例，事情發(fā)生在 2004年5月26日 某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位小學生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達 20米 的四樓摔下，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學們出三個思考題：（1）第一步應該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財產(chǎn)。黃某繼續(xù)駕車追趕，將其中一人逼在一處欄桿內(nèi)。（七）、在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦：同學們在本校內(nèi)被人強要錢物的情況雖然比較少，但有些同學遇到過。然而作為國家和民族的接班人，未成年違法犯罪和心理健康等問題越來突出。在校外，時常有一些不三不四的社會青年，他們都是本地的流失生和已經(jīng)畢業(yè)的人，他們和壞孩子相互勾結(jié)，狐假虎威專欺負軟弱的同學，記?。?）當你遇到這種情況時，.先要拒絕和不認識的人答話。但不應該被打，他所觸犯的是國家的法律，你沒有權(quán)利對他毆打并致死，生命是至高無上的。我這里有一個案例，即是2002年7月在一個抗旱打水的甲乙兩戶人家，甲家因抽水路過乙家的田地，水流進了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毀壞莊稼為由，拒絕甲加固，雙方撕扯，乙先用泥鍬打傷甲，這時甲順手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重傷，此案經(jīng)公安機關(guān)偵破，甲被判處有期徒刑五年。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個概念。（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。從這個案例來看，小偷偷東西是違法的，他應該受到處理。不論有理還是無理。因為他是過失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護人將承擔治療費用和行政處理。它經(jīng)過嚴格的立法程序，由全國人民代表大會制定。小學 法制教育講座稿(20091103 10:57:26)轉(zhuǎn)載 標簽：教育高廟王第一小學 法制教育講座稿：高廟王派出所 王文峰 各位老師、同學們：你們好！今天我以法制副校長的身份，給大家上的第一堂法制課，希望同學們進一步提高法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助。例如前面所舉案例中的方某，他當時就沒有通過正當?shù)耐緩奖Ｗo自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。（三）增強辨別是非和自我保護的能力未成年人只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識，才能分清是非，辨別善惡。下面，我再給同學們講一講如何增強對犯罪的自我防范意識。方某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時，年齡雖未達到追究刑事責任的界限，但國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學校進行矯治等等。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。低年級小學生在上學時，家長盡可能護送到學校；放學時，學生排成縱隊行走，每橫列不得超過2人。若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。⑦及時報案。要堅決拒絕其無理要求。針對校園安全極端事件，我們派出所和學校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。本次講座是淀山湖中心校法制教育的重要內(nèi)容之一?；顒咏Y(jié)束后，很多學生反映良好，都認為受益匪淺。二、四年級舉行“我是守法小主人”演講活動4月20日中午，城北中心小學四年級學生在勵志樓音樂教室舉行了 “我是守法小主人”演講活動。那是一個下午，他像以往一樣來到了那家他平時愛來的網(wǎng)吧，可因錢不夠被人攆了出來。比如說交通法規(guī)在生活中和我們息息相關(guān)。