【正文】 求，從衛(wèi)生、儀容儀表、集會(huì)紀(jì)律，公物保護(hù)等小事抓起，切不可好高騖遠(yuǎn)，靜下心來，堅(jiān)持再堅(jiān)持。重點(diǎn)工作：加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。以爭當(dāng)陽光星級(jí)少年做為學(xué)期教育目標(biāo)，開展德育教育活動(dòng)，并實(shí)行分年級(jí)培養(yǎng)，各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：初一：養(yǎng)成良好習(xí)慣、建構(gòu)健康心理規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（2）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。2組織好志愿服務(wù)工作志愿服務(wù)的目的在于促進(jìn)人的發(fā)展，是新時(shí)代精神在四中的最好體現(xiàn)。強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。（二）強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。（1）繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。二是加強(qiáng)校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。結(jié)合3月26日“全國中小學(xué)安全教育日”，開展安全疏散演練暨安全教育。做好班主任學(xué)期考核等考核工作。又比如要求學(xué)生每天做到預(yù)習(xí)，第二臺(tái)再聽課，要求學(xué)生長期堅(jiān)持。抓好智慧德育課程的開展，拓寬德育渠道，抓好對學(xué)生的健康教育，保障學(xué)生的健康成長。學(xué)校將在顯著位置設(shè)立“遵德守禮”提示牌，發(fā)揮值周行政、值周教師和值日行政作用，對校園內(nèi)隨手亂丟垃圾、說臟話、從樓上扔垃圾等不文明現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)查，并與班級(jí)考核掛鉤，形成人人監(jiān)督、人人遵守的文明校園。認(rèn)真落實(shí)好安全教育第一課、節(jié)假日安全教育10分鐘、學(xué)生的心理健康和青春期教育；加強(qiáng)學(xué)生安全教育和法制教育，進(jìn)一步做好安全工作。繼續(xù)健全德育網(wǎng)絡(luò)。通過“優(yōu)秀班干部”“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”“文明之星”、“美德少年”等多種評比活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成。各年級(jí)要建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)暫時(shí)后進(jìn)生等特殊學(xué)生檔案，做好相關(guān)幫扶和轉(zhuǎn)化工作。在“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)中，注重學(xué)生愛國、友善、孝敬、誠信教育,加強(qiáng)對全體學(xué)生進(jìn)行愛心、善心、孝心、同情心、守信用品德的培養(yǎng)。（4）文明班評比參考6:3:1的比例，即學(xué)校校園輪值檢查占六成，年級(jí)學(xué)生分會(huì)檢查占三成，班主任的工作落實(shí)占一成。抓好落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體活動(dòng)。深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)廣泛開展好以“學(xué)雷鋒爭當(dāng)志愿者，講奉獻(xiàn)共創(chuàng)文明城”為主題的文明勸導(dǎo)、清掃垃圾、揀拾白色垃圾、鏟除城市“牛皮癬”等“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)一條街”活動(dòng)；在學(xué)雷鋒關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)中，采取集中突擊與分散行動(dòng)相結(jié)合的方式，組織青年志愿者深入開展“清潔家園”、“路段承包”等志愿服務(wù)活動(dòng)，全面落實(shí)好門前五包責(zé)任制。值日、值周行政務(wù)必做好日常的檢查督促工作（包含教師簽到、在崗、上課等情況），并將檢查情況在Q群里公布，值周行政、值日行政不斷加強(qiáng)值周工作的檢查與反饋，每周行政例會(huì)小結(jié)值周情況，把值周情況記錄在案，每天引領(lǐng)值周老師督促年級(jí)檢查工作的落實(shí)。深化德育研討。唯物辯證法主張實(shí)踐并回到實(shí)踐。六月份：舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。舉行開學(xué)典禮，表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生、班集體。深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè)，加強(qiáng)對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。制定心理健康教育計(jì)劃，重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室工作，設(shè)置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息。加強(qiáng)德育科研工作。關(guān)愛特殊群體學(xué)生，努力探索、建立特殊群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。（六）、學(xué)生工作 教育的作用是發(fā)掘人的潛能，我們的教育目的是“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”.通過提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生成為誠信自律的四中人。（三）加強(qiáng)心理健康教育中學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)課題組，通過對隨機(jī)抽取的3萬余名中學(xué)生心理檢測，調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：約有32%的學(xué)生有心理障礙，12%的學(xué)生有心理缺陷，28%的學(xué)生有心理失常。全員德育方面仍需加強(qiáng)。綜合教研組要發(fā)揮集體力量，群策群力，在學(xué)校原有田徑訓(xùn)練隊(duì)、舞蹈隊(duì)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)訓(xùn)練，確保在教育行政部門舉辦的各類比賽中獲得好成績?？荚嚬芾硎墙虒W(xué)管理的重要組成部分，嚴(yán)格的考試管理有利于形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，有利于教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重安全教育和安全管理，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，共建“和諧經(jīng)發(fā)”。注重教師隊(duì)伍的同伴互助作用。充分利用各種平臺(tái)，如各類學(xué)生集會(huì)、宣傳欄、班會(huì)、思想品德課、黑板報(bào)、征文活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及紀(jì)念日、重大節(jié)日等渠道和契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、感恩教育、責(zé)任教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；要繼續(xù)堅(jiān)持課外興趣活動(dòng)項(xiàng)目的開展，堅(jiān)持提高與普及相結(jié)合，熱烈而豐富的學(xué)校生活，是學(xué)生們?nèi)烁裢晟频幕?，也是他們一生幸福的源泉；繼續(xù)搞好優(yōu)秀班級(jí)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、主人翁、特長生、優(yōu)秀團(tuán)員等評優(yōu)工作；繼續(xù)深入做好“提升自我、凈化校園”活動(dòng)的開展，嚴(yán)格按照計(jì)劃檢查落實(shí)、階段性小結(jié)，堅(jiān)決杜絕形式主義，使各個(gè)年級(jí)形成班班爭優(yōu)爭先、人人文明守紀(jì)、比學(xué)趕超的良好氛圍；加強(qiáng)住宿生管理，對住宿生的紀(jì)律、晚自習(xí)、衛(wèi)生、出勤和住宿情況做到每天檢查、每天上報(bào)，德育處不定期巡查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。年級(jí)組長要切實(shí)在年級(jí)后進(jìn)生幫扶方面制定詳實(shí)有效的計(jì)劃，措施，真正做到為班主任排憂解難。班級(jí)人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。在班主任會(huì)上，開展沙龍活動(dòng)：前5分鐘有一位班主任主講他的學(xué)習(xí)收獲、教育心得、當(dāng)前學(xué)生動(dòng)態(tài)、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。（3）發(fā)揮好校報(bào)《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級(jí)組成立“家長委員會(huì)”，完善“家長學(xué)校”工作。主題班會(huì)課必須有教案，政教處定期檢查主題班會(huì)教案；政教處隔周一次組織檢查班會(huì)課的教學(xué)情況；執(zhí)行主題班會(huì)公開課制度，本學(xué)期每年級(jí)安排一節(jié)。利用開學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng)；強(qiáng)化對學(xué)生手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)其終身發(fā)展。關(guān)注特殊群體學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行特殊群體學(xué)生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動(dòng)，讓更多特殊群體學(xué)生享受到學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱情。四、每月活動(dòng)安排：二月份：召開班主任工作會(huì)議，布置落實(shí)開學(xué)相關(guān)工作，要求班主任上好“開學(xué)第一課”，加強(qiáng)安全教育和常規(guī)教育，確保順利開學(xué)。結(jié)合母親節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬父母”主題教育。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，為各年齡段學(xué)生的成長成才奠基鋪路。認(rèn)真落實(shí)德育課程，增強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透德育意識(shí)，充分發(fā)掘和利用各門課程自身的德育資源，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學(xué)精神教育有機(jī)統(tǒng)一于教學(xué)之中。以抓好文明班級(jí)、文明學(xué)生、每月之星等評比活動(dòng)為突破口，落實(shí)德育量化管理制度，嚴(yán)格抓好學(xué)生德育量化、綜合素質(zhì)評定工作。通過“小手牽大手、文明一起走”等活動(dòng)形式，向廣大家長和市民宣傳創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的目的、意義和要求。切實(shí)落實(shí)文明班評比條例：（1）文明班評比不限定名額，原則上不超過年級(jí)班數(shù)的50%，當(dāng)月文明班評比各項(xiàng)檢查沒有扣分的，該月直接評為文明班。、豐富德育內(nèi)涵，以生命教育為主線，活動(dòng)為載體，抓好智慧德育課程的開展，拓寬德育渠道，抓好對學(xué)生的健康教育。加強(qiáng)主題班會(huì)的研究和學(xué)習(xí)，一方面以生命教育為依托，構(gòu)建中學(xué)主題班會(huì)選題系列化的理論，根據(jù)我校實(shí)際情況，嘗試對初高中主題班會(huì)選題系列化的各個(gè)維度和年級(jí)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，提出主題班會(huì)選題系列化的操作建議，為班主任在主題班會(huì)的選題問題上提供有益參照；另一方面，堅(jiān)持主題班會(huì)公開課的做法，通過“活動(dòng)型主題班會(huì)”和“素材型班會(huì)課”展示、聽課、評課等形式扎實(shí)開展德育校本研討活動(dòng)。德育處充分利用好文明禮貌月、志愿者服務(wù)月、掃墓活動(dòng)、勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)慶日、月活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等重大校園活動(dòng)，深化德育工作開展，拓寬德育渠道，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，規(guī)范行為，提高素質(zhì)。不斷完善年級(jí)家長委員會(huì)和班級(jí)家長委員會(huì)，落實(shí)家委會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，其他年級(jí)可以在家長進(jìn)晚修、開展校內(nèi)外大型班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長進(jìn)課堂以及參與校園輪值等活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、家委會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育的合力。德育處定期組織師生應(yīng)急逃生演練，以此增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。以“做一個(gè)有道德的人”、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“道德模范評選推薦”及“美德少年”、“文明學(xué)生”評比等活動(dòng)為抓手，突出抓好誠信教育、社會(huì)公德教育、文明教育三大教育，著重解決誠信缺失、公德失范問題，增強(qiáng)全體師