【正文】 生、考試、學(xué)生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊；●不得索要或收受學(xué)生及家長的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證等財(cái)物；●不得對學(xué)生實(shí)施性騷擾或與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。主動(dòng)參與社會實(shí)踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。為此，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會啟動(dòng)了《規(guī)范》的研究制定工作。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。熱心公益，服務(wù)大眾。特別是教師,他們的思想政治素質(zhì)決定著教師的信仰和道德原則,制約著教師的科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和所培養(yǎng)的人才的質(zhì)量,因此,必須大力提高教師的思想政治素質(zhì)。這些問題的存在，雖不是主流，但必須高度重視，采取切實(shí)措施加以解決。完善師德考核辦法，將《規(guī)范》作為師德考核的基本要求，結(jié)合教學(xué)科研日常管理和教師考核、聘期考核全面評價(jià)師德表現(xiàn)。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。這是繼2008年教育部、中國教科文衛(wèi)體工會重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》之后，首次制定印發(fā)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。第二，關(guān)于敬業(yè)愛生。針對高校中不當(dāng)使用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響的現(xiàn)象，明確提出“堅(jiān)決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響”。對師德表現(xiàn)突出的，要予以重點(diǎn)培養(yǎng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對師德表現(xiàn)不佳的，要及時(shí)勸誡、督促整改；對師德表現(xiàn)失范的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。積極探索典型宣傳和警示教育相結(jié)合的有效形式。第五，關(guān)于服務(wù)社會。第一，關(guān)于愛國守法。言行雅正，舉止文明。實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。二、敬業(yè)愛生。積極探索典型宣傳和警示教育相結(jié)合的有效形式，全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育。制定并實(shí)施《規(guī)范》，對于加強(qiáng)和改進(jìn)高校師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高高等教育質(zhì)量具有重要現(xiàn)實(shí)意義；對于深入開展社會主義榮辱觀教育，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，提高全民族文明素質(zhì)也具有廣泛的社會意義。我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的全部歷史證明,思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。教育部人事司副司長廖舒力在今天的新聞發(fā)布會上介紹，長期以來，廣大高校教師自覺貫徹黨的教育方針，學(xué)為人師、行為世范、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和先進(jìn)模范人物，在他們身上集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的高尚師德，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高和偉大，贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。五、服務(wù)社會。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。自尊自律，清廉從教，以身作則。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。三、教書育人。勇?lián)鐣?zé)任，為國家富強(qiáng)、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。（不得有其他違反高校教師職業(yè)道德的行為）/ 1第二篇：《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》來源： 作者： 新聞發(fā)布：梁玉璽 發(fā)布時(shí)間：130328 15:20:33 點(diǎn)擊：200912011年12月23日，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會頒布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，并就貫徹落實(shí)《規(guī)范》有關(guān)工作發(fā)出通知。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長，誨人不倦。堅(jiān)決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。《規(guī)范》文本共六條，從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會、為人師表六個(gè)方面，對高校教師職業(yè)責(zé)任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。主動(dòng)參與社會實(shí)踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。(一)教師是辦好學(xué)校的主力軍鄧小平同志指出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,這給我國教育事業(yè)規(guī)定了戰(zhàn)略任務(wù),規(guī)定了辦好教育的指導(dǎo)思想?！兑?guī)范》是推動(dòng)高校師德建設(shè)的指導(dǎo)性文件。建立健全師德考核檔案。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。五、服務(wù)社會。1月9日，教育部人事司負(fù)責(zé)人就研究制定《規(guī)范》的有關(guān)情況回答了記者的提問。重點(diǎn)是規(guī)范教師與學(xué)生的關(guān)系。第六，關(guān)于為人師表。五是加強(qiáng)師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。將學(xué)習(xí)師德規(guī)范納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，作為新教師崗前培訓(xùn)和教師在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容。針對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為，明確提出“堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為”。具體包括哪些規(guī)定？答：《規(guī)范》文本共六條。模范遵守社會公德，維護(hù)社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯(cuò)誤，