【正文】 讓學(xué)生明白集中注意力的重要性以及如何集中注意力。所以說(shuō)，集中注意力，激發(fā)興趣很重要。這就是勞逸結(jié)合（板書）（六）集中注意力、學(xué)以致用學(xué)到此，我們明白了集中注意力的幾個(gè)方法，他們分別是？（齊說(shuō)板書）同學(xué)們說(shuō)的好，但遇到實(shí)際的情形，你還會(huì)解決嗎？在我們的身邊，是否也存在這樣的同學(xué)？情境辨析，提出合理解決方法。請(qǐng)你從201開(kāi)始隔兩個(gè)數(shù)倒數(shù)至1。希望通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)與體驗(yàn)，同學(xué)們能夠有所收獲。通過(guò)小組合作，我們收集到了這么多的集中注意力的方法。教學(xué)過(guò)程：一、課程導(dǎo)入大家喜歡做游戲嗎？今天我們來(lái)玩一個(gè)“聲東擊西”的游戲。你們想去嗎？（1）看圖集，找動(dòng)物。（三）動(dòng)作注意力訓(xùn)練“拍拍手”讓學(xué)生聽(tīng)到動(dòng)物名稱拍一下手教師：很好，小朋友的注意力越來(lái)越好了。同學(xué)們談?wù)動(dòng)惺裁锤惺堋Ｍㄟ^(guò)大家的齊心協(xié)力，我們完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，了解了注意力的重要性以及對(duì)我們學(xué)習(xí)與生活的意義。小貓、白菜、黃瓜、蘋果、公雞、長(zhǎng)頸鹿、西紅柿、黃魚、松樹(shù)、蜻蜓、蝴蝶、企鵝、楊樹(shù)、葡萄、小豬、駱駝、海豚、帶魚、辣椒、金絲猴、羚羊、梨樹(shù)、桃子、米蘭、大熊貓、豆角、茄子、菊花、牡丹、公雞、白鵝、油菜、小鳥(niǎo)、喜鵲、蝙蝠、黃瓜、土豆圈數(shù)字0——9這十個(gè)數(shù)字你最喜歡哪個(gè)？一樣的花，小結(jié)方法）在紙上圈出所有你喜歡的那個(gè)數(shù)字，聽(tīng)到“音樂(lè)”開(kāi)始。三、教學(xué)準(zhǔn)備 課件、游戲四、教學(xué)過(guò)程。我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)數(shù)試卷，看看他最快有多少時(shí)間能數(shù)完，數(shù)對(duì)試卷。）小貓不集中注意力就釣不到魚，我們不集中注意力的時(shí)候會(huì)怎么樣呢？師：是啊，我們有這么多的地方都需要集中注意力，而且如果不集中注意力，就做不好一件事，甚至還很危險(xiǎn)。第四篇：集中注意力教案集中注意力授課人：熊紅敏 授課對(duì)象：二年級(jí) 授課人數(shù)：32人教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)游戲，讓學(xué)生初步懂得注意力集中在日常學(xué)習(xí)和生活中的重要性。（三）第三關(guān)：終極考驗(yàn)，問(wèn)題解決大PK剛剛老師與同學(xué)們一起通過(guò)游戲知道了注意力具有轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，下面我們一起來(lái)運(yùn)用這些注意力的知識(shí)解決身邊的問(wèn)題。我們先來(lái)預(yù)演一下，起立、搖頭、抬頭（學(xué)生做得很到位），好，聽(tīng)清口令，現(xiàn)在開(kāi)始。放腦波音樂(lè) 指導(dǎo)語(yǔ)：首先請(qǐng)同學(xué)們把凳子輕輕地往后移一移，然后跟著老師的口令做，先請(qǐng)坐直，保持背部端正挺拔，雙腳分開(kāi)，與肩同寬，腳面成平行狀態(tài)，雙手放在雙腿上，掌心朝內(nèi)，請(qǐng)將雙眼輕輕地閉上，用我們的眼睛去內(nèi)視鼻尖。我再來(lái)采訪下剛才順利完成的同學(xué)，你能告訴我剛才怎么連那么快?你是怎樣排除干擾的？是啊，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總有一些事情會(huì)影響我們，比如我們班級(jí)還在上課，可邊上的班級(jí)卻傳來(lái)陣陣笑聲，窗口有人走過(guò)了，課桌里還有本好看的小說(shuō)沒(méi)看完，等等，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦？（不要理會(huì)，要明確任務(wù)，用意志力去克服，排除干擾，想想自己的榜樣??）所以，當(dāng)遇到干擾的時(shí)候我們還要用自己的毅力去克服干擾。過(guò)渡語(yǔ)：那么，怎樣才能更好地集中注意力呢？三、快樂(lè)游戲、掌握方法。找得最快的人獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。這個(gè)就是自我激勵(lì)法。你們想去嗎？（1）看圖集，找動(dòng)物。（1）說(shuō)明游戲規(guī)則：注意聽(tīng)口令，做相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的同學(xué)回到位子上做正口令來(lái)干擾其他同學(xué)，看看最后哪些同學(xué)能不受干擾，獲得勝利。）【活躍課堂氣氛，讓學(xué)生初步感受集中注意力而獲得成功的喜悅，而稍有分神就會(huì)有被淘汰的命運(yùn)，提高了學(xué)生注意力的集中。，第二次寫對(duì)的人舉手。做操的時(shí)候：我要?jiǎng)幼鞯轿?。引?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。（貼板書：激發(fā)興趣）（二）集中注意力，明確任務(wù)很重要。學(xué)生1：課堂注意力不集中，喜歡做小動(dòng)作。如201，198，195，192，189…… 注意：如果數(shù)錯(cuò)了必須從頭開(kāi)始重?cái)?shù)。讓我們一起來(lái)做幾個(gè)小游戲，進(jìn)行一場(chǎng)“專心致志”的冒險(xiǎn)之旅，測(cè)測(cè)我們的注意力。比較分析后有如下較有用的集中注意力方法。（1）說(shuō)明游戲規(guī)則：注意聽(tīng)口令，做相反的動(dòng)作，做錯(cuò)的同學(xué)回到位子。1.（播放動(dòng)物圖片）師：剛才出現(xiàn)的第三種動(dòng)物是什么？寫在信封背面的第一條橫線上。下面我們就再來(lái)玩一個(gè)文字游戲。老師小結(jié)：同畫方圓是一件非常困難的事情，因?yàn)槲覀兗纫⒁庖恢皇之嫹剑忠⒁庖恢皇之媹A，俗話說(shuō)：一心不能兩用。俄國(guó)有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“注意是一扇門。當(dāng)你聽(tīng)到動(dòng)物的名稱時(shí)，拍一下手。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到集中注意力對(duì)自己學(xué)習(xí)與生活的重要意義，找出能夠幫助自己集中注意力的方法；教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將找出的集中注意力的方法進(jìn)一步運(yùn)用到實(shí)際中去，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我控制的能力，養(yǎng)成做事專心致志的良好習(xí)慣。（2）數(shù)試卷，抗干擾下面我們?cè)賮?lái)做個(gè)試驗(yàn)，看看，你有什么發(fā)現(xiàn)。（做手工、學(xué)習(xí)、看書、做作業(yè)、運(yùn)動(dòng)、工作、開(kāi)車、動(dòng)手術(shù)?！蔽覀兯獙W(xué)習(xí)的一切知識(shí)都要從它那里通過(guò)，在學(xué)習(xí)中，只有時(shí)時(shí)、處處保持高度的注意力，才不會(huì)讓知識(shí)從我們身邊溜走。（圖片展示）因此雖然學(xué)習(xí)中注意力轉(zhuǎn)移帶來(lái)的好處多多，但要靠大家把握好什么時(shí)候應(yīng)該轉(zhuǎn)移，什么時(shí)候應(yīng)該集中。注意力集中做事情才會(huì)事半功倍！教學(xué)過(guò)程：一、注意力大揭秘親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起上一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課，在上課之前我們先來(lái)做一個(gè)“反口令”的游戲，輕松一下吧？當(dāng)我說(shuō)“點(diǎn)頭”時(shí)，你應(yīng)該（生回答：搖頭）；當(dāng)我說(shuō)“抬頭”時(shí)，你應(yīng)該（生回答：低頭）?！は敕?。（板書：排除干擾）是啊，在我們學(xué)習(xí)或作業(yè)的時(shí)候，要盡量給自己創(chuàng)造一個(gè)安靜有序的環(huán)境?？赐赀@段視頻故事，你想說(shuō)些什么？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)集中注意力，（貼板書）相信通過(guò)學(xué)習(xí)，你一定能掌握集中注意力的方法技巧，成為一個(gè)自律的好學(xué)生。先說(shuō)目標(biāo)“我要找出五處不同”，再開(kāi)始找。自然而然的，我就不瞌睡了?！咳?、切身體驗(yàn)師：既然注意力這么重要，我們?cè)趺礃硬拍芨玫丶凶⒁饬δ?？我們一起去?dòng)物園找一找吧。教學(xué)過(guò)程：一、課程導(dǎo)入大