【正文】 事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。要牢固樹立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)為民所賦，自覺增強(qiáng)公仆意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)以修身。二是強(qiáng)化全員學(xué)。二是在廉潔從政上見行動(dòng)?！叭龂?yán)三實(shí)”的重要論述，立意高遠(yuǎn)、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是對(duì)黨員干部的新要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，這是一大進(jìn)步。 “三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，深刻指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正心修身的基本遵循和干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)指南。第五篇：弘揚(yáng)焦裕祿精神,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求 提起蘭考，往往都跟一個(gè)光輝的名字聯(lián)系在一起——焦裕祿，為百姓鞠躬盡瘁死而后已的優(yōu)秀縣委書記。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，只有真正做到“三嚴(yán)三實(shí)”，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，作風(fēng)建設(shè)才能不斷取得新成效，其內(nèi)涵才能不斷得以升華。一是把“三嚴(yán)三實(shí)”作為重要課程納入主體班教學(xué)計(jì)劃，面向全市廣大黨員干部授課，掀起學(xué)習(xí)的熱潮。要深入研究新形勢(shì)下機(jī)關(guān)黨建工作特點(diǎn)，積極推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建十大品牌創(chuàng)建工作，努力提升機(jī)關(guān)黨建工作水平?！叭龂?yán)三實(shí)”新論述，是給廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的黨課。三是從三個(gè)方面見行動(dòng)。以焦裕祿同志先進(jìn)事跡為參照，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)，一心一意謀事業(yè)發(fā)展的精神，嚴(yán)格要求全省團(tuán)干部，進(jìn)一步深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持深入基層、謀事以實(shí)，全心全意、為民以實(shí),立足崗位、做人以實(shí)，在走近青年、了解需求的過程中，切實(shí)提高為廣大青年服務(wù)的能力和水平。為人真誠(chéng)，不假打，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。心中時(shí)刻裝著人民群眾。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。極正面的思維方式來思考，向上看不要向下看，向前看不要向后看。他們身上有自私狹隘的一面，也有厚道本分的一面；有愚昧世俗的一面，也有精明睿智的一面。這既與“三嚴(yán)三實(shí)”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實(shí)踐活動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉的主題高度契合。對(duì)照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，我在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在較大差距。（二）實(shí)實(shí)在在做好工作，腳踏實(shí)地。著力抓實(shí)作風(fēng)促作為，開展下基層轉(zhuǎn)作風(fēng)，把工作落實(shí)在一線。三是牢固樹立苦干意識(shí)。同時(shí)，牢牢扭住“把關(guān)服務(wù)”這個(gè)中心，扭住“四好”海關(guān)建設(shè)這個(gè)基點(diǎn)，扭住思想政治建設(shè)這個(gè)根本，扭住“五型海關(guān)”建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)，深入推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)開展?！緦W(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實(shí)座談會(huì)發(fā)言材料】學(xué)習(xí)貫徹三嚴(yán)三實(shí)座談會(huì)發(fā)言材料。要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德境界，追求高尚情操，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題?！?，古往今來必成于實(shí)。今年3月以來，總書記多次強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)；要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”，也是檢驗(yàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性原則的具體標(biāo)尺，對(duì)深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，凝聚黨心民心，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，具有重要和深遠(yuǎn)意義。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。正如習(xí)總書記指出，嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。在全廳開展“學(xué)習(xí)調(diào)研月”活動(dòng)，帶著課題蹲點(diǎn)調(diào)研，增強(qiáng)了發(fā)展林業(yè)的“造血”功能。把學(xué)習(xí)焦裕祿精神與學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“林人楷?！惫任牟裣嘟Y(jié)合，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，牢牢把握世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，在精神上“補(bǔ)鈣”，為林業(yè)增添魅力。針對(duì)“四風(fēng)”問題，立足標(biāo)本兼治、立說立改，明確整改責(zé)任、落實(shí)整改措施、加強(qiáng)制度建設(shè)、建立長(zhǎng)效機(jī)制。廉潔自律表率作用不夠。第五，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。古人云：“心浮則氣躁，氣躁則神難凝”。第一篇：踐行三嚴(yán)三實(shí),弘揚(yáng)焦裕祿精神學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行三嚴(yán)三實(shí)（2014年6月27日）劉百洋以前，對(duì)焦裕祿同志事跡的了解，一直停留在小學(xué)看電影時(shí)