【正文】 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，科技化程度偏低。（五）新風(fēng)尚：當(dāng)今農(nóng)村移風(fēng)易俗，提倡科學(xué)、文明、法治的生活觀，加強(qiáng)農(nóng)村的社會(huì)主義精神文明建設(shè)，思想方面突出了一個(gè)“新”字。新農(nóng)村建設(shè)不愧突出一個(gè)“新”字。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定繁榮發(fā)展，黨和國(guó)家一方面穩(wěn)抓經(jīng)濟(jì)，另一方面也越來(lái)越重視“三農(nóng)”問(wèn)題，連續(xù)幾年頒布“一號(hào)文件”，像一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)了農(nóng)民的心窩，溫暖了9億農(nóng)民的心。第一篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀,為新農(nóng)村建設(shè)護(hù)航踐行科學(xué)發(fā)展觀，為新農(nóng)村建設(shè)護(hù)航信息來(lái)源： 高壩洲鎮(zhèn) 發(fā)布時(shí)間：20091017 字體：【大 中 小】黨的十七大，把科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵概括為：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我們堅(jiān)信，勤勞勇敢智慧的中國(guó)人民，在全面建設(shè)小康社會(huì)這一前無(wú)古人的偉大實(shí)踐中，一定能夠萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前地朝著宏偉目標(biāo)闊步邁進(jìn)，光榮的完成時(shí)代賦予我們的崇高使命?。┕獯?許靜菊）第二篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村踐行科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村調(diào)查背景：華夏民族自古以農(nóng)為本，中國(guó)迄今仍是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口多，而且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低，農(nóng)民至今沒(méi)有改變“靠天吃飯”的狀況。在農(nóng)村，幾乎95%的人家都有電視機(jī)，DVD，電冰箱等電氣設(shè)備也在農(nóng)家是常見(jiàn)的，特別是電話手機(jī)等聯(lián)系設(shè)施，家家都有，人人必備。老一代中，40%多沒(méi)有接受九年義務(wù)教育?；纳?、荒坡都進(jìn)行了退耕還林，幾乎沒(méi)有多大的空間發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方人文體藝系09級(jí)法學(xué)一班：李沅松第三篇：踐行科學(xué)發(fā)展觀 俯首耕耘新農(nóng)村踐行科學(xué)發(fā)展觀 俯首耕耘新農(nóng)村尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好，今天我演講的題目是“踐行科學(xué)發(fā)展觀，俯首耕耘新農(nóng)村”仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生！為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春！“大學(xué)生村官”這一新時(shí)代的名詞，鑄就了一個(gè)新時(shí)代的新形象，身為大學(xué)生村官中的一員，我感到無(wú)比的榮幸和自豪。以后我堅(jiān)持每月去幫扶對(duì)象家走訪一次，了解他們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降母鞣N困難，竭盡所能幫助他們解決平日里的難事，并引導(dǎo)他們走向致富。排民憂、解民難、助民富的工作還有很長(zhǎng)的路要走。萬(wàn)眾一心，眾志成城。所以，我們才有破凝凍、抗地震的萬(wàn)眾一心；我們才有勝利舉辦北京奧運(yùn)的舉國(guó)歡慶、萬(wàn)方景仰；我們才有神州七號(hào)漫步太空的驚世之舉。邊查邊改方面做了一些努力。不能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。這樣的教師，不但不可能教育好學(xué)生，還會(huì)成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的障礙，進(jìn)而影響學(xué)校的整體發(fā)展。踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高工作能力。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，堅(jiān)持上下互動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是對(duì)高中課程改革。結(jié)合局黨委《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段“回頭看”和分析檢查階段工作的通知》要求，我圍繞學(xué)校工作實(shí)際和分管的工作認(rèn)真開(kāi)展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學(xué)習(xí)成果，看是否領(lǐng)會(huì)和把握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風(fēng)，看是否做到了為民、務(wù)實(shí)、清廉；查制度機(jī)制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學(xué)發(fā)展；查工作措施，看是否服務(wù)教學(xué)和保證學(xué)校黨總支和行政確定的各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。所以，我們聽(tīng)到了春天的故事；所以，我們感受到了改革開(kāi)放的春意盎然。《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)中曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定了他對(duì)待人生的態(tài)度。做人要講道德，做官更要講官德，在踐行科學(xué)發(fā)展觀中，培育和鑄就優(yōu)秀品德，我認(rèn)為有五個(gè)方面需要把握,這也是我努力的方向。剛開(kāi)始確實(shí)很困難，幾乎無(wú)法與村民交流，主要是放不下面子，不知道說(shuō)什么，人家總以為我是去他家要錢(qián)。（三）加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷拓展農(nóng)民增收新途徑。一是農(nóng)資價(jià)格增長(zhǎng)過(guò)快。這也正是我國(guó)農(nóng)村和發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)村的主要差距。（三）物質(zhì)生活：在90年代的農(nóng)村里，人們住的是土木結(jié)構(gòu)的房屋，用的是煤油燈，蠟燭照明。沒(méi)有科學(xué)發(fā)展就沒(méi)有農(nóng)業(yè)的發(fā)展,也就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。他出門(mén)總比別人早半個(gè)鐘頭，一是因?yàn)榧译x村委會(huì)比較遠(yuǎn)，二是因?yàn)樗耐炔环奖?，走路都得靠那根從?lái)不離手的拐杖。調(diào)查時(shí)間：2010年1月30日至2010年2月1日調(diào)查地點(diǎn)：湖南省常寧市柏坊鎮(zhèn)XX村。在新農(nóng)村的建設(shè)中，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃而以全新面貌出現(xiàn)的新民居，將成為新農(nóng)村的標(biāo)志性建筑符號(hào)。二是產(chǎn)業(yè)鏈條不完整。對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的個(gè)人建議：（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推行農(nóng)村建設(shè)新理念成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善新農(nóng)村建設(shè)工作機(jī)制。牛的精神貫穿了古今，跨越了時(shí)代。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)離不開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀的踐行就是我們大學(xué)生村官的首要任務(wù)，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，我們才能始終與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。大家可能會(huì)很奇怪，是什么話能長(zhǎng)久印刻在歷史的長(zhǎng)卷之中，是什么話能深深銘刻于全國(guó)人民的心里。在準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)我國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，深入分析我國(guó)發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的重大戰(zhàn)略思想，是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)方針。教研活動(dòng)只停留存每周教研檢查人頭上，以致在工作上有時(shí)缺乏針對(duì)性。有時(shí)想起來(lái)，不免有些自卑感，以致在工作中存在可做可不做，可緊可慢。對(duì)老師們提出的意見(jiàn)和建議，有則改之，無(wú)則加勉。以胡錦濤同志提出的“八榮八恥”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)