【正文】 二、整體感知，梳理線索生用喜歡的方式讀課文，了解主要寫了一件什么事。b224。（板書：想像）文中小姑娘找水時(shí)曾累得睡著了，你認(rèn)為這個(gè)充滿愛心的小姑娘會(huì)夢(mèng)到什么呢？請(qǐng)你聯(lián)系上下文，充分發(fā)揮想像力。教學(xué)過程：一、思維導(dǎo)航，激發(fā)興趣播放課件1(生字詞)師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)讀上面的生字詞。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。正因?yàn)橛辛藧坌?，我們才感受到人間的溫暖。明確：文章講述了一個(gè)善良的小女孩因?yàn)槌錆M了愛心而得到了生活對(duì)她的巨大的回報(bào)。(2)與下文聯(lián)系也要緊密。生1：所有的。生：另一生讀。我相信咱們班每一位同學(xué)都能和她一樣，把文章讀好?！睅煟赫切」媚飳?duì)小狗的關(guān)愛，使木水罐變成銀的了。誰還想讀讀這句話？怎樣才能讀出小姑娘很渴？生：練習(xí)讀?！鄙号錁防首x5自然段。由于對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)的把握需要教師的正確指引，學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容雖容易把握，但對(duì)情感的體驗(yàn)不是很深，因此要求教師在課堂上創(chuàng)設(shè)一定的情境，方能更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了，當(dāng)她醒來的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)水罐里竟裝滿了清澈新鮮的水，這究竟是怎么回事兒呢?下面，就讓我們一起走進(jìn)俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰的童話故事《七顆鉆石》。④母親說:“我反正要死了，還是你自己喝吧。，教師注意在學(xué)生說的過程中點(diǎn)撥。①一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水?！翱吹竭@四個(gè)詞語，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面?”(生想象后自由表達(dá))出示：很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死。第五篇：課文七顆鉆石的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《七顆鉆石》是人教版課標(biāo)本小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第五單元中的一篇精讀課文，是19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)巨匠列夫師：同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕。生：“突然…………遞給了這個(gè)過路人。同學(xué)們，我們一起來讀一讀大屏幕上的話。因?yàn)樗业搅怂?，就可以給媽媽治病，媽媽喝了水，身體就會(huì)好起來的?！敝刈x“哪兒、累得”。(教師強(qiáng)調(diào)讀書姿勢(shì)。(六)拓展延伸學(xué)習(xí)了如此美妙的童話，從童話中我們學(xué)到了真善美，現(xiàn)在就讓我們一起來放飛想象的翅膀，寫出我們心中的童話。晚年放棄貴族特權(quán)和財(cái)產(chǎn)，過著平民生活。愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。板書：罐子里的水沒有灑——孝心的神奇分析理解小姑娘對(duì)小動(dòng)物的愛心——不喝給小狗。培養(yǎng)學(xué)生的想象力。這一句是故事的結(jié)尾，耐人尋味。四、課時(shí)安排：一課時(shí)五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課說說你看過的童話，從中你得到的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，體會(huì)愛心的神奇力量。師總結(jié)。要求：以四人小組為單位，盡量用簡(jiǎn)潔的語言。（六）布置作業(yè)把小姑娘夢(mèng)中的情景寫成一段文字（150字左右）。)二、讀通課文，體會(huì)感悟請(qǐng)翻開課本80頁，自由讀課文。人、動(dòng)物、植物、甚至大地將會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?播放課件11115(人們歡呼、風(fēng)景優(yōu)美)人們歡呼著、動(dòng)物嬉戲著、一片風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人。)八、板書設(shè)計(jì)七顆鉆石起因——大旱災(zāi)，沒有水罐子里裝滿了水罐子里的水沒有灑經(jīng)過——找水 木罐子變成銀罐子 愛心的神奇力量銀罐子變成金罐子金罐子跳出七顆鉆石結(jié)果——七顆鉆石變成七顆星星第四篇：課文《七顆鉆石》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：愛心的神奇力量。我們說能從水罐變出了鉆石飛到了天上，那在我們現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)出現(xiàn)嗎？不會(huì)?！镀哳w鉆石》課堂教學(xué)實(shí)錄師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《七顆鉆石》。指名讀。生：接著讀。師：讀完了，知道為什么木水罐變成銀的了呢？請(qǐng)你來回答。孩子們，水罐為什么會(huì)變成金的？生：是因?yàn)樾」媚锏膵寢寣?duì)小姑娘的關(guān)愛，使水罐變成了金的。師：我們把聲音放出來好嗎？生：再讀。師：誰愿意給大家讀讀自己寫的？生：小姑娘和她的媽媽有一顆金子般的心，這樣才使這股生命之水從水罐里涌了出來。從感悟描寫水罐一次次變化的語言文字中，體會(huì)愛心的神奇力量。重點(diǎn)指導(dǎo)讀好以下句子：①當(dāng)她醒來的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。板書設(shè)計(jì)：1七顆鉆石空水罐裝滿神奇 還是滿滿的 愛心變成了銀的又變成了金的跳出涌出第二課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)本課生字詞。指導(dǎo)書寫。(屏幕出示)③當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對(duì)待生活。小姑娘將生命之水給了小狗和過路人，自己卻忍著渴。師：你找得很準(zhǔn)確，我發(fā)現(xiàn)你讀得很好，可惜被我打斷了，再讀一遍。是母愛使水罐變成了金的。師：請(qǐng)你來讀一讀小姑娘給小狗喂水的那句話。”師：你讀得真正確，你的聲音真好聽。聽了她的讀，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這么一幅情景：火紅火紅的太陽炙烤著大帝，大地干裂了，河里沒有一滴水，許多人和動(dòng)物都因?yàn)槿彼仕懒?，所有活著的人都眼巴巴地望著天空，嘴里喊著同一個(gè)字：水。上節(jié)課我們初讀了課文，知道課文是講大熊星座的一個(gè)故事。而這種包含了作者美好愿望，充滿了想象與幻想的文