【正文】 為有用的人，就是送給老師最好的禮物！”他想了想，忽然高興起來：“我要好好學(xué)知識，長大了當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)好老師的病，醫(yī)好所有人的?。　币环N感動從我的心底涌起。八年的成長，八年的磨礪，使我在汗水揮灑間得到了許多。他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。盡管我們的工作瑣碎而繁雜，但我們堅守“工作重在務(wù)實，業(yè)績源于勤奮”的工作理念，牢記“奉獻在社區(qū)，服務(wù)于群眾”的宗旨，相信青春之花在這里永遠綻放，青春之旗，就在這永遠飄揚，青春之歌，在這里永不言??！正是因為愛，我們情系百姓，奉獻社區(qū)；正是因為愛，我們?nèi)沃氐肋h，敢于擔(dān)當(dāng)；正是因為愛，我們樂此不疲，傾情奉獻，讓社區(qū)百姓生活更和諧、更平安、更幸福是我們社區(qū)人最大、最美的心愿。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，結(jié)合今天的話題，答案就是，奉獻！設(shè)想一下，如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。只有善于合作的人，才能比別人更容易摘取到成功的果實。在學(xué)習(xí)上我盡量讓他去“表現(xiàn)”，適時鼓勵他，并讓同學(xué)們看到他的進步，獎勵小紅花或送上鼓勵的話。于是我一次次的進行家訪，幫助他的家長掌握家庭教育的規(guī)律和方法，和老師達成共識，促使他進步。八年來，我將愛與責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，恪守教師職業(yè)道德行為準則，傾心于教育事業(yè)，與孩子們共同進步，展現(xiàn)了幾分精彩。劉新多極力倡導(dǎo)中國傳統(tǒng)文化，設(shè)立百加壹愛心基金，讓公司的每一份子都沐浴愛的陽光，同時也將愛的溫暖播灑向社會。自06年企業(yè)創(chuàng)建以來，他依靠團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)團隊，銳意進取，勇于創(chuàng)新，順應(yīng)改革形勢，不斷完善管理制度，憑借過人的魄力和膽識，獨特的經(jīng)營管理手段，創(chuàng)新思維，帶領(lǐng)團隊克服層層困難，為百加壹集團企業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻，從而使一個名不見經(jīng)傳小公司，一躍成為婁底地區(qū)行業(yè)龍頭企業(yè)，其旗下更有湖南鴻晟再生物資有限公司、冷水江百加壹砂石發(fā)展有限公司、冷水江百加壹鋼鐵爐料發(fā)展有限公司、湖南百加壹再生資源有限公 1司、百加壹循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園項目部群星拱衛(wèi)，總資產(chǎn)過億元。我們的護理人員一邊安慰她，一邊幫其辦好住院手續(xù)，還主動擔(dān)起了照顧患兒的責(zé)任，直到年輕的媽媽把行李取回。我院兒科在全縣率先成功開展的護理技術(shù)有：小兒留置針應(yīng)用、股靜脈穿刺、橈動脈穿刺等。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。第一篇：讓青春在奉獻中閃光1讓青春在奉獻中閃光太平鄉(xiāng)“樹形象 促發(fā)展 當(dāng)先鋒”演講稿 尊敬的各位評委、同志們：大家好！今天，我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。21歲的辛棄疾領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；21歲的魯迅東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；19歲的周總理揮筆而下：“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)??的確，奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出；奉獻像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。這大大減輕了患兒痛苦，提高了小兒急救與護理、新生兒重癥監(jiān)護水平。還記得我們的護理人員詹翊鋒、羅曉青、黃明玉、醫(yī)生劉迅，曾先后在病房里撿到多部名牌手機都馬上交還給病人家屬，當(dāng)家屬送禮物表示感謝時，都被我們的醫(yī)務(wù)人員婉言謝絕了。搶抓機遇，鞏固優(yōu)勢，和諧創(chuàng)業(yè)我市素有“世界銻都”、“江南煤?！?、“有色金屬之鄉(xiāng)”等美譽，是一座典型的資源型工業(yè)城市。他也鼓勵身邊的每一個人，勤儉持家、愛崗敬業(yè)、和睦鄰里、尊老愛幼。一、以愛為橋，傾心育人從教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任。“烏云”被師愛的春風(fēng)吹散了，由于愛的細雨不斷地、輕輕地灑向小鐘的心田，他逐漸變得開朗起來。上個星期，還被全班同學(xué)評為了班級“進步之星”。在學(xué)習(xí)和工作中，我發(fā)揚團隊合作的精神，與同事合作交流，取長補短，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積累信息，更新知識，增長技能，并在教育教學(xué)改革和實踐中大膽應(yīng)用、探索，不斷提高教研能力。我想，這絕對不是我們存在的意義。青年朋友們，明水人干事創(chuàng)業(yè)，披荊斬棘；明水人銳意改革，所向披靡，在今后的工作中，我們將堅守“工作重在務(wù)實、業(yè)績源于勤奮”的工作理念，在爭當(dāng)時代先鋒、構(gòu)建秀美明水的大潮中乘風(fēng)破浪、奮力前行，在推動明水經(jīng)濟社會趕超發(fā)展的偉大實踐中奉獻青春、譜寫華章，為青春插上騰飛的翅膀，讓青春在奉獻中閃光！謝謝大家！?？墒?，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學(xué)習(xí)榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人，這個傳奇人物就是雷鋒。06年在鎮(zhèn)舉行的語文閱讀教學(xué)競賽中，我執(zhí)教的《酸的和甜的》獲一等獎，撰寫的論文《且聽且思，邊學(xué)邊悟》獲鎮(zhèn)年會論文二等獎，《淺談培養(yǎng)學(xué)生的語感》獲鎮(zhèn)年會論文三等獎，《激活源泉，點燃心靈，引爆熱情》獲鎮(zhèn)年會論文三等獎，《給雛鷹一片藍天》獲鎮(zhèn)論文三等獎，語文閱讀教學(xué)設(shè)計《小猴子下山》獲鎮(zhèn)二等獎，《小壁虎借尾巴》獲鎮(zhèn)二等獎，《春天在哪里》獲鎮(zhèn)三等獎，三次參加鎮(zhèn)青年教師演講比賽分別獲二等獎，曾被評為校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任。一天中午，我正在辦公室改作業(yè)，一回頭就看見他站在門口，我招手示意他進來，他走到我面前，輕聲地問“黃老師，你的嗓子還痛嗎？”我笑著說:“不痛了！”他忽然從身后拿出一個布娃娃，有些害羞地說：“送給您！”我驚訝