【正文】 燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。 9．《天上的街市》一詩(shī)表現(xiàn)主題的方法是 （ ） A．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的高度概括。n） 2．①縹緲：形容隱隱約約、若有若無(wú)的樣子。 C．作者通過(guò)描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過(guò)是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的感情。 4．這首詩(shī)的作者是 ________，原名郭開(kāi)貞，詩(shī)人、學(xué)者。 答： __________________________________________________ 參考答案 一、 1． A 2． D 3． B 二、 4．郭沫若 女神 5．后三節(jié)詩(shī)是想象部分。與夢(mèng)相關(guān)的詩(shī)句均可。 249。（ ） (4)我們彼此相處的日子還 淺 ，不很了解。 定 然是世上沒(méi)有的珍奇。 2.“街燈”與“明星”有什么相似處？ “明”，詞性相同嗎？ (1)明 星 (2)明 （了） ，請(qǐng)寫(xiě)出這節(jié)詩(shī)的韻腳。 。” 你想爸爸怎么回答？ “這得謝謝老師！ 我全靠著您的指點(diǎn)， 知道二二得四。代表作有詩(shī)集《女神》。 ，表達(dá)作者對(duì)自由幸福生活的追求精神。 詞 躬 嶇 （ ） 露 落 震 （ ） 哀 辯 裹 （ ） 貸 悠 整 （ ） 穎 旗 糜 （ ） 五、為下邊句中黑體字選擇正確釋義。ｕ ｗ 249。 （ 2）此題考查學(xué)生的想象力，只有在理解中心 —— 作者用疊紙船、漂紙船這種獨(dú)特的方式來(lái)寄托對(duì)母親的思念之情的基礎(chǔ)上才能揣摩出母親的心理。 這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的， 萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。 你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。i） 鬃（ zōng） 癟（ biě） 乳（ rǔ） 3．?dāng)M人“微風(fēng)與牧人們耳語(yǔ)” 4． C 5．排比、反復(fù) 四節(jié)詩(shī)中都有“那、那一??該不是??” 6．①一溜金黃 一團(tuán)火紅 一片雪白一塊絳紫 ②駱駝 駿馬 羊群 乳牛 ③奮鬃長(zhǎng)鳴 騰空躍起 ④搖著 緩行長(zhǎng)鳴 躍起 挨擠 追逐 嬉戲 吊著 走過(guò) ⑤沙梁 積雪的山峰 牧草肥美的湖濱 新圈棚 7．代詞 第二人稱 讀者 8．詩(shī)中抒發(fā)了作者對(duì)晚霞的贊美及對(duì)草原牧民幸福生活的贊嘆之情。 1．這首詩(shī)從表達(dá)方式上看屬于 ________ 2．為下列字注音。 5．“你看”，這是對(duì)誰(shuí)說(shuō)？為什么不說(shuō)“我看”？它跟下面哪兩個(gè)字相呼應(yīng)？ ________________________________________________。 天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。 B．運(yùn)用民間故事曲折反映現(xiàn)實(shí)生活。②不甚：不 很、不太的意思。 D．作者大膽改造牛郎織女的故事，說(shuō)明勞動(dòng)人民對(duì)幸福生活的向往。代表詩(shī)集《 ________》《星空》等。 6．“想” 7．這是由詩(shī)的主題決定的。 練習(xí)測(cè)試之二 ①縹緲： ②閑游： ③定然： ①寬廣： ②陳列： ③珍奇： “明”字的含義，并指出其不同的詞性 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈 明 了，好像是閃著無(wú)數(shù)的 明 星。 ｌ 232。（ ） ，或從上到下，從外到里的距離大 度高 (1)洞庭湖的水很 深 。 ，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。 韻腳： 二、 爸爸的老師 任溶溶 我的爸爸是數(shù)學(xué)家 人人都知道他， 你們要是還不知道， 因?yàn)檫€沒(méi)有長(zhǎng)大。 “我”學(xué)習(xí)爸爸的決心。 成績(jī)的確很大。他是現(xiàn)代中國(guó)杰出的文學(xué)家、史學(xué)家、古文字學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家。 （ ） ，表達(dá)作者熱愛(ài)生活的感情。對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”。ｕ ｙ 243。答案是：C。 母 親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒， 不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒(méi)有的珍奇。 9． B 10．略 11．略 （二） 1．?dāng)⑹略?shī) 2．蔚（ w232。詩(shī)中運(yùn)用了擬人、排比等修辭方法，為讀者