【正文】 那么，就讓我們掌聲請出東南營小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌莺铣洞簳浴穾煟合旅?，讓我們掌聲鼓起來，歡迎安陽市鋼城小學(xué)帶來的瘋狂背古詩韻律操展演《大家一起來》師：親情是慈母手中的一針一線，親情是媽媽對游子遠(yuǎn)行的掛牽讓我們一起對媽媽深情地說一聲“誰言寸草心，報得三春暉”請欣賞第二實驗幼兒園的小朋友為我們帶來的古詩情景劇〈游子吟〉20080217 10:08生：接下來請欣賞鋼城小學(xué)帶來的唱詩表演〈竹石〉師：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》 生：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，大家知道他是誰嗎？對了，他就是宋朝名將岳飛?！贝?，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。小鴨子入水了，岸上桃花點點枝頭，春意盎然。男：從他的詩句中，我們感受豪邁的激情，深邃的思想?！蹦校骸跋嗨嫉募t豆吳山的雪，邊塞的戰(zhàn)士回鄉(xiāng)的客。三十功名塵與土，八千里路云和月。今天，這首詩在會場里一次又一次地響起，每一次演繹，都有一番新意，最后，讓我們再次欣賞這一不朽的傳奇?！熬訌R堂之高，則憂其民”，固然令人景仰；“處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”，更是令人感佩。（1）樹高千丈根本固，水流萬里源頭深，中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。請欣賞*****班《教師的頭發(fā)》女：感謝你，感謝我，我們都在愛中成長，讓我們都擁有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈〈感恩的心〉男：歌聲永遠(yuǎn)是青春的主旋律，伴隨動聽的的音樂，優(yōu)美的景色，和朗朗誦讀之聲，我們來欣賞*****班同學(xué)表演歌曲《春夜喜雨》女：孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一。千金散盡還復(fù)來。但愿人長久，千里共蟬娟。城頭鐵鼓聲猶振，匣里金刀血未干。楚雖三戶，亡秦必楚。幸好有一群老師不遺余力地幫助他們，從識字啟蒙，發(fā)聾啟喑到鍛煉意志，不讓他們因為身體的缺陷而消沉。請聽越秀區(qū)廣鐵一中演繹的《江山如此多嬌》。乙：那肯定是“諸子”寫的嘍？甲：咳，咳，怎么什么都不懂?。磕f的“諸子”不是某一個人，而是春秋戰(zhàn)國時期像老子、孔子、莊子、墨子、孟子、荀子、韓非子等人的總稱，叫做“諸子百家”。乙：您聽下一句，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂(yu232。永遠(yuǎn)的圣賢——孔子您是一位古人，生活在春秋時期，距今已有2500多年，那是十分久遠(yuǎn)的年代？真是令我難以想象！您是一位古人！您是一位古人！您是一位圣人，具有廣闊的胸懷，高超的思想，您創(chuàng)造了儒家學(xué)說，建立了為人處事的準(zhǔn)則。雪》《沁園春男：請聽女生小合唱《春曉》，竹笛伴奏。男：誦讀《論語》，我們心胸廣闊； 女：對話圣賢，我們充滿力量。女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。五、女：中國有五千年的悠久歷史，它將由我們代代相傳。男：接下來這首詞，會帶我們來到江南小鎮(zhèn)。女：做陽光少年。讓人覺得您是那么親近，那么自然。哈、哈、哈??這么個小題目，還能考住我這個“《論語》通”？甲：（表示遺憾）聽他這么一說啊，這位“《論語》通”可真是個門外漢啊！乙：老兄，不是跟您吹，整部《論語》我能倒背如流呢。游子思鄉(xiāng)，征人思婦，思婦懷遠(yuǎn)，是詩歌永遠(yuǎn)的主題。戰(zhàn)爭，雖然給人民帶來了沉重的苦難，但卻使一個個英雄脫穎而出，留下了絕美的詩篇。灞橋折柳，南浦淥波，真是黯然銷魂者，唯別而已。多少個年歲，你與我相伴。中學(xué)生古詩文誦讀大賽已經(jīng)兩歲了，她成長了!讓我們把這次活動作為一個新的起點，大力推廣并堅持古詩文誦讀活動，從傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈，醇化人格，沉淀文化內(nèi)蘊，增強人文理念。他曾經(jīng)回憶自己兒時對月亮的最初認(rèn)識：“小時不識月，呼作白玉盤”小時不識月，呼作白玉盤。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。結(jié)束語：男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。（3）高山仰止啊，英風(fēng)不已。（10）古老的神州大地，是一片文化的沃土，它生長出蓬勃倔強的詩歌——并不因為風(fēng)調(diào)雨順，也不因為水足肥多；只因為內(nèi)憂外患，只因為連連戰(zhàn)火。男：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 女：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。女：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，循循善誘的孔子如在眼前。女：我們的祖國，風(fēng)光秀麗，景色宜人。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！岵?007經(jīng)典誦讀活動串詞分類：默認(rèn)分類字號： 大 中 小安陽市中小學(xué)生“讀傳統(tǒng)經(jīng)典，育時代新人”活動暨少兒中華文化經(jīng)典誦讀展演現(xiàn)場會正式開始生：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天 師：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前生：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句師：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶生：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。師：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾?！狙輪T下。下面就讓我們共同吟誦感人至深的詩篇，回味真情暖透的校園。在學(xué)校里，我們讓孩子們親近蒙學(xué)經(jīng)典，讓童年曉得“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，應(yīng)該如何的去學(xué)習(xí)。巍巍華夏，一部五千年文明的交響。男：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個知書達(dá)理的人； 女：誦讀中華經(jīng)典，會使我們成為一個洞察世事的人。讓我們珍惜每一寸光陰吧，免的空悲切白了少年頭。男：作為中國人，我們都無比的驕傲。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。B所有的恩情我們銘記于心，接下來請欣賞五（一）班同學(xué)們帶來的詩歌朗誦《感恩父母》。女：你看今晚的月亮多圓?。∧校菏前?，古往今來那皎潔的月光曾讓人們產(chǎn)生多少美好的遐想。印度的歌舞也堪稱世界聞名，那些妖嬈動人的舞姿、炫麗閃耀的服裝、悠揚迂回的音樂，營造出一種濃郁的東南亞情調(diào)。男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源 下面請欣賞朗誦《，表演者四年二班 劉一澤。接下來讓我們以熱烈的掌聲請中共濮陽市委副書記徐教科同志講話?。ùv話完畢）【主持人上】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：經(jīng)典詩文浩若煙海?？彀寰褪且环N有人兒、有事兒、有勁兒、有趣兒的曲藝種類。主持人畫外音】我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一聲歡笑，每一句叮嚀……”【主持人畫外音】世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了。接下來就請大家欣賞：《書畫琴韻》。凜冽的冬日剛剛綿軟了威力，煦暖的春風(fēng)就吹臨了大地。師：不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的，不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。若有人知春去處，喚取歸來同住。小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥鳴山澗，春回大地。請欣賞五（2）班表演的朗誦《蝶戀花》。女：敬愛的各位老師，同學(xué)們，下午好！男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。駕長車，踏破賀蘭山缺。古詩文吟唱表演串詞男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天 女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 男：童年時光我們親近中華經(jīng)典。請聽從化市從化中學(xué)師生獻(xiàn)出的又一曲《中華英雄贊》。請廣州市開發(fā)區(qū)中學(xué)獻(xiàn)上蕩氣回腸的《民族之魂》。下面請欣賞表演的時裝秀。讓這一輪明月，陪伴著我們在中華古詩文的誦讀路上越走越遠(yuǎn)??男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。舉杯邀明月，對影成三人。12．五千年的大河奔流，五千年的黃土積淀，五千年的日月孕育，造就了博大精深、輝煌璀璨的中華文明。讓我們從古詩當(dāng)中汲取精華，從先賢身上獲得力量。7．樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離。烏臺詩案之后，蘇軾亦能縱情游泛赤壁，瀟灑行于雨中；也曾千騎卷平岡，夢想西北射天狼。甲：凡是讀過《論語》的人都有自己的心得的，都可以談心得。這個“樂(l勒)”是“歡樂、快樂”的意思。您是一位圣人！您是一位圣人！您是一位執(zhí)著的人！充滿理想，不懈追求，為宣傳儒家學(xué)說，您在山巒江河間跋涉，在嚴(yán)寒酷暑中穿梭，不辭辛苦，不畏艱難。十、結(jié)束語男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：在文豪的眼中流盡無限眷戀。女：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時，心中總是引起無限遐想。女：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。男：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。男：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭。女：在圣賢的筆下書盡一世情懷。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。任何嘲笑、打擊也沒能讓您動搖、退縮。哎，您不是說自己是“《論語》通”么？今天我倒要再討教討教，剛才您讀的那兩句話出自哪里?。恳遥撼鲎浴墩撜Z》呀！甲：沒錯。但是，對《論語》的原文可不能誤讀、誤解、誤譯、誤導(dǎo)、誤傳哪！乙：有誤讀、誤解、誤譯、誤導(dǎo)、誤傳《論語》的嗎？甲：有啊，您就是其中的一位。夢尋東坡，感受詩樣人生，領(lǐng)略他灑脫曠達(dá)的風(fēng)神。千百年來，故國鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情牽動了無數(shù)國人的心弦。請聽番禺區(qū)星海中學(xué)同學(xué)們的組詩朗誦《立高遠(yuǎn)志 揚中華風(fēng)》。斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑；這些詩辭文賦，依然散發(fā)著恒久的魅力。月既不解飲，影徒隨我身。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。男：看完剛才這個秀,相信我們都一樣的激動,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受??但他們同樣生活的快樂，不信，請再欣賞舞蹈〈芭啦芭啦〉男：聚散離合，人生的一大主題，也是一樽混合著酸甜苦辣的雞尾酒。（2）中華民族是一個英雄輩出的民族。（9）英雄的主題，貫穿今古；英雄的故事，日久彌新；英雄的事業(yè)，前赴后繼；英雄的頌