【正文】 括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位基本腳位基本手位附芭蕾舞基本手型、手位和腳位舞蹈技能（下腰。第三篇：2012上半年下學(xué)期舞蹈特長班教學(xué)計劃，腳位及基本功的練習(xí)：大八字位、小八字位。第二周：第一節(jié)內(nèi)容：（4）手臂動作目標(biāo):學(xué)會基本動作，知道手臂動作在舞蹈中的重要性。第二節(jié)內(nèi)容：腳位目標(biāo)：復(fù)習(xí)上節(jié)課所教內(nèi)容，加深記憶。小朋友是教學(xué)的主體，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生自己做，盡情的表現(xiàn)自我。第 九 周：課前熱身、秧歌基本舞步示范講解。四、訓(xùn)練時間：每周一至周四下午間操五、訓(xùn)練地點：舞蹈室。第 五 周：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)、半蹲、全蹲訓(xùn)練、擦地練習(xí)等。二、教育教學(xué)方面本期舞蹈班的教學(xué)活動是按照月計劃來實施的，在九月份為了了解本班的個體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動的重點是復(fù)習(xí)上期基本功方面的內(nèi)容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，少兒舞：《春曉》等，這樣讓新小朋友有了更好的過渡。第二節(jié)內(nèi)容：蹦跳步目標(biāo)：復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的腳的動作，教會手的動作，復(fù) 習(xí)走步。目標(biāo)：加深記憶，能跟上節(jié)奏。在創(chuàng)編過程中，我們只能深入了解上述影響因素，能使我們舞蹈更加有吸引力。中小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。第十一周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對學(xué)生進行排練。舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈視頻，舞蹈現(xiàn)場秀，給他們講解舞蹈的不同類型及淵源，增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，培養(yǎng)他們的個性，提高他們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水準(zhǔn)。第二周：課前熱身、地面前壓、旁壓腿；第三周：課前熱身、胯的練習(xí)、腰部練習(xí)（地面起后腰、元寶腰、扳小燕等）第 四 周：肩的開度訓(xùn)練；胸腰和腹肌的訓(xùn)練；后腿和背肌的訓(xùn)練等。第十九周：舞蹈節(jié)目匯報演出。第四、要認(rèn)真設(shè)計每節(jié)課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。第四周：第一節(jié)內(nèi)容：（6）前壓腿目標(biāo)：練習(xí)在把桿上壓腿（前壓）第二節(jié)內(nèi)容：前壓腿目標(biāo)：練習(xí)在地面上壓腿。第二節(jié)內(nèi)容：成品舞（5）目標(biāo)：結(jié)合音樂、動作、隊形進行整體練習(xí)。舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈視頻，舞蹈現(xiàn)場秀，給他們講解舞蹈的不同類型及淵源，增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力，培養(yǎng)他們的個性，提高他們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水準(zhǔn)。第十三周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈基本動作教學(xué)。第十五周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈的創(chuàng)編及示范教學(xué)。使同學(xué)們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。第二節(jié)內(nèi)容：調(diào)節(jié)課第四篇：舞蹈特長班工作總結(jié)舞蹈特長班工作總結(jié)時間過得真快，隨著寒假的到來，緊張而又忙