【正文】 劃：一、指導思想：緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點。五、活動特色：把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用，我結合學校的實際情況，特做出如下計劃：一、指導思想：緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的全面發(fā)展奠定基礎，體現我校的辦學特色。五：活動措施引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。只有通過吩咐多彩的活動和形式多樣的教學手段才能激發(fā)學生積極參加體育鍛煉的興趣，并使他們逐漸養(yǎng)成良好餓運動習慣。使學生在愉快的模仿動作過程中，達到走步訓練的目的。下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。通過把桿上的訓練，能規(guī)范學生動作，提高動作的軟開度。使促進了學生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻匕l(fā)展。第二個月：手位練習；小跳練習；把上壓前腿、旁腿和后腿；小碎步跑。總結得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的用于平日的舞蹈之中。二、活動內容：熱身運動；在訓練的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學習氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免過度緊張以及用力過度。舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。七、活動內容安排： 活動內容： 第一 —－ 第三周：讓學生熟悉課堂的上課程序。第三個月：旁腰練習；叉的練習；吸腿練習；把上壓肩、蹲地練習；腳位練習；地面動作小組合。開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是低年級的小學生，他們身體的協調能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。二、重視課堂教學培養(yǎng)學生對形體訓練的愛好，形成持久的訓練習慣。中間地面訓練，主要是練習手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步等，通過學習能使學生了解身體各部位舞蹈動作的要點，使動作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。為提高學生動作訓練的興趣，還可加入學生喜歡舞蹈小組合及游戲。興趣是最好的老師，學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果，而興趣與習慣的養(yǎng)成又是在形體訓練參與過程中逐漸形成的。排練幾個小型的舞蹈，完成六一參賽舞蹈《寶貝加油》?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音