【正文】 作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，再接再厲，爭取再次豐收。偶爾管理人員或者是干事可以帶著會員一起去操場跑跑步，鍛煉鍛煉，去外面晨讀，或者開展晨讀競賽。第二章 社團領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):英語社團有指導(dǎo)老師一名，指導(dǎo)老師應(yīng)熟悉社團的活動內(nèi)容并對社團工作做出及時、正確的指導(dǎo)；顧問一名，及時準確把握學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)對各項活動的明確要求，并對具體工作和活動做出適當安排。副社長：協(xié)助會長管理社團的各項事務(wù)，在社長不在期間代理社長的職能。第三篇：英語角社團策劃書楊陵區(qū)高級中學(xué) 英語角社團創(chuàng)辦策劃書執(zhí)筆人：指導(dǎo)老師：趙 軍一、社團創(chuàng)辦的提出與意義斯大林說過：語言是人們的交際工具?；顒訒r，根據(jù)具體教學(xué)安排確定兩組是否分開進行。三、具體實施前應(yīng)考慮的問題。英語演講比賽。如果造成的后果惡劣，直接請出社團。訓(xùn)練法 每個同學(xué)用一口氣說以上句子中指定的一句，要求不說錯，中間不可以換氣?？傊ㄟ^開展多種形式的英語學(xué)習(xí)活動，繼續(xù)培養(yǎng)高中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，加強英語聽力和口語訓(xùn)練，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語角社團開展得豐富多彩、富有特色，切實提高學(xué)生的英語聽讀能力和交際能力。每次5分4．積極為英語角的活動內(nèi)容出謀劃策。,再教他們學(xué)唱,并盡量使用多媒體手段，從而激發(fā)學(xué)生參與的興趣。再次，作為總負責(zé)人，應(yīng)指導(dǎo)各項活動的具體開展、協(xié)調(diào)好人力資源，及時調(diào)配好參與人員，使成員潛力得到最大程度的發(fā)揮。（三）確定成員分組基礎(chǔ)組提高組Team 1Team 2英語角社團成員分為基礎(chǔ)組與提高組。（二）本社團修改的章程,須在會員大會(或會員代表大會)通過十五日內(nèi),經(jīng)校團委審查同意,核準后方可生效。應(yīng)該在社內(nèi)具有良好的模范帶頭作用，具有較強的組織能力和英語能力?；顒拥臅r間可做調(diào)整。、強化社團工作核心思想和工作重點: 英語角社團是一個積極向上、充滿活力的團隊，她以提高全校學(xué)生熱愛英語的興趣，練習(xí)英語口語，培養(yǎng)交際能力和涵養(yǎng)，提高英語學(xué)習(xí)成績?yōu)樽谥?。在學(xué)校的各項工作取得各項輝煌的業(yè)績的時候，我們對于明天的發(fā)展更加信心滿懷，有決心，有信心把協(xié)會發(fā)揚光大。晨讀內(nèi)容： ①22大音標（每次晨讀學(xué)習(xí)2個音標，包括所涉及的單詞和句子。二、各部門負責(zé)人：各部門負責(zé)人在組內(nèi)具有帶頭作用，具有較強的組織能力和工作能力。(三)各部門負責(zé)人：各部門負責(zé)人在組內(nèi)具有帶頭作用，具有較強的組織能力和工作能力。語言既然是交際工具，就要真正起到交流思想的作用。（四）研究與確定對實施人員的組織管理成立策劃小組，明確分工，各負其責(zé)。嘗試本身也是一種實踐，英語角活動的嘗試，目的之一也是為了培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于實踐的精神。，確定一些英語基礎(chǔ)較好、具備演講天賦的學(xué)生。每次5分特此聲明：此制度根據(jù)社團團規(guī)制定。能說幾遍就說幾遍，由主持人統(tǒng)計遍數(shù)，最后說的多的同學(xué)獲勝，并獲得獎品一份。有計劃地組織學(xué)生從朗讀到默讀，從詞到文段，從同步材料到課外讀物，從淺易到深難循序漸進去讀，從而實現(xiàn)從指導(dǎo)下的閱讀到獨立閱讀。每次5分（褒）。具體可作如下安排：，讓學(xué)生先作預(yù)習(xí)，解決單詞障礙。從而不斷改進、提高活動效率，改善學(xué)生口語的流暢程度，增強學(xué)生的英語綜合能力。（二）確定社團規(guī)模初擬定成員不超過50人。第六章 社團的修改程序（一）對本社團章程的修改,須經(jīng)理事會表決會長通過后報會員大會(或會員代表大會)審議。第三條 各部工作職能如下：(一)社長：社長是本社團直接領(lǐng)導(dǎo)。注：以上工作安排只是擬定計劃，可以按實際情況改變。使整個英語角社團上下齊心、互幫互助、團結(jié)一致，為社團的發(fā)展共同奮斗。就上學(xué)期學(xué)會開展各項工作情況而言，我們?nèi)〉昧瞬?