【正文】 工作的落實(shí)，責(zé)任到位，任務(wù)到位，確保活動(dòng)的正常開展、文明市民學(xué)校把學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱 要》作為全年的工作重點(diǎn)，積極開展了公民道德、法制教育、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，從而營(yíng)造了講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的社會(huì)氛圍。一年來(lái)，我們共出刊科普、健康教育、法制宣傳專欄共8多期，書寫各種標(biāo)語(yǔ)50多條，制作橫幅3條，黑板更換10期次，發(fā)放文明知識(shí)和科普知識(shí)讀本600多冊(cè)，上門發(fā)放各種宣傳資料1000多份。采用座談會(huì)、看電教片等形式，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了法制教育、愛國(guó)主義教育、道德教育。發(fā)揮多媒體功能，為居民提供具有知識(shí)性、娛樂(lè)性的觀賞娛樂(lè)空間。二、工作措施大力宣傳黨的路線、方針、政策，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行形勢(shì)、政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭倫理道德、科學(xué)知識(shí)普及、文明健康生活方式等方面的教育。深入開展“文明人、文明城、文明風(fēng)”為主題實(shí)踐活動(dòng)，大力開展“文明從我做起”，“攜起手來(lái)共建美好家園”等活動(dòng)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。召開九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，修訂各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，加大九年級(jí)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，凸顯優(yōu)生培養(yǎng)，年級(jí)捆綁，增強(qiáng)全體教師的合作意識(shí)，確保目標(biāo)完成。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。我們?cè)诒緦W(xué)期積極配合縣教育局對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評(píng)比，并獲得良好的等次。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日，對(duì)各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級(jí)為單位，以值日情況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明學(xué)生考評(píng)。對(duì)課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了備課組長(zhǎng)、骨干教師一起聽課會(huì)診，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開。篇四：中心學(xué)校20152016第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) xxx中心學(xué)校20152016學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié) xxx中心學(xué)校教育工作在教育局、鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以教書育人為宗旨，以德育為首，教學(xué)為中心，育人為目的，規(guī)范教育辦學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。把教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分利用現(xiàn)有的教師資源，合理調(diào)配，嚴(yán)格人事管理，充分發(fā)揮教師的工作潛能。通過(guò)定期或不定期檢查和督促，我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度，教學(xué)積極性提高了，備課認(rèn)真了，上課跟上課改步伐了，教學(xué)質(zhì)量提高了。開展了豐富多彩的校園文化建設(shè)，多次舉辦?校園文化?活動(dòng)，有?誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典?詩(shī)歌朗誦比賽、?演講稿?征集、?書法比賽?、?泥工制作?、?智力跳繩?比賽、?愛國(guó)主義影片觀看?、?學(xué)雷鋒做好事、爭(zhēng)做四好少年?、?拔河?比賽、?打乒乓球?比賽、?歌詠?比賽等，以及觀看?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯勝利七十周年閱兵式?、?六一?國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演等豐富多彩的藝體活動(dòng)，這些活動(dòng)形式多樣、趣味盎然，既豐富了學(xué)生的校園生活又陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，能力得到發(fā)展。教師們積極參與其中，先是進(jìn)行教研組、年級(jí)組內(nèi)選拔，再制作ppt在校級(jí)展示。 我校關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展，全面開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我校在過(guò)去的一學(xué)期里群策群力，扎扎實(shí)實(shí)地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗不止、創(chuàng)新不止。由于低、中、高不同年級(jí)不同科目重難點(diǎn)也大不相同，我校于2015年初提出了“教研組研究專題化”的工作思路。每位值日教師在值日行政的督促下，及時(shí)到崗，各盡其職，并把巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題記錄下來(lái)，交與值日行政匯總，而值日行政則及時(shí)把當(dāng)天的情況向兩個(gè)部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)，最終把共性的問(wèn)題在周一的教師例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，通報(bào)不為批評(píng)，而為糾偏，是著眼于學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展和師生行為的進(jìn)一步完善。（四）豐富的校園文化建設(shè) 201x年x月我中心小學(xué)被共青團(tuán)xx市委確定為 ?紅領(lǐng)巾? 示范校，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了組織機(jī)構(gòu)，對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行了全面部署。（三）教學(xué)管理狠抓教學(xué)常規(guī)。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，我校學(xué)生樂(lè)于助人、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛的精神得到社會(huì)的肯定和贊譽(yù)。扎實(shí)做好了迎接省、國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作。同時(shí)，將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。課堂是教學(xué)工作的主陣地。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，積極開展學(xué)生讀書活動(dòng)，以舉辦演講、征文等主題活動(dòng)，濃厚校園的讀書氛圍。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班主任專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。加強(qiáng)這方面的教育。抓好常規(guī)工作開展。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。在開展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。本期我校組織了體育基本技能比賽，九年級(jí)師生座談會(huì)，元旦慶祝系列活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，活躍和豐富了學(xué)生的在校生活，預(yù)防了后進(jìn)生的流失。2010年3月2日 xxxxx社區(qū)市民學(xué)校2011年工作計(jì)劃2011年我社區(qū)市民學(xué)校工作開展，以學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的重要講話精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，深入開展“文明人、文明城、文明風(fēng)”為主題實(shí)踐活動(dòng)，把辦校重點(diǎn)放在提升居民素質(zhì)和愛國(guó)主義思想上來(lái)，形成人人做文明。九”重陽(yáng)節(jié)等舉辦文藝活動(dòng)，讓所有參與者體會(huì)到“我參與、我健康、我快樂(lè)”。形成了教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進(jìn)轄區(qū)居民素質(zhì)的提高。通過(guò)活動(dòng)的開展，增加了轄區(qū)老年人相互交流的機(jī)會(huì)，提高了凝聚力，促進(jìn)了身心健康，使他們老有所享、老有所樂(lè)。使街道市民學(xué)校工作的順利進(jìn)行，取得了較好的成效。社區(qū)教育的關(guān)鍵是管理。二、圍繞培育“四有”新人，根據(jù)不同時(shí)期的中心任務(wù)，每年年初制定教學(xué)計(jì)劃，每年年末進(jìn)行教學(xué)總 結(jié)。我們把活躍社區(qū)文化作為深化社區(qū)服務(wù)的切入點(diǎn)，以社區(qū)文體協(xié)會(huì)為依托，先后成立了健身隊(duì)、合唱隊(duì)、門球隊(duì)等文藝隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)這幾次的活動(dòng)，高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校已經(jīng)在社區(qū)范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響力，社區(qū)居民已經(jīng)知道了市民學(xué)校的存在，參加活動(dòng)的積極性已經(jīng)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。然后，鎮(zhèn)團(tuán)委書記召集了鎮(zhèn)上的幾名年輕村官與志愿者做了一些交流，村官發(fā)應(yīng)積極，愿意全力支持活動(dòng)的開展。市民文明學(xué)校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)文藝隊(duì)、書畫協(xié)會(huì)，攝影協(xié)會(huì)，這些隊(duì)伍是社區(qū)開展文化活動(dòng)的基矗，我們多次邀請(qǐng)?jiān)摻M織成員來(lái)為我們做專題培訓(xùn)和講座。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視每個(gè)階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動(dòng)當(dāng)作開展工作的前提，從而正確地引導(dǎo)他們更好地工作。第一篇：社區(qū)市民學(xué)校活動(dòng)總結(jié)明珠社區(qū)市民學(xué)?；顒?dòng)成效一年來(lái)，我社區(qū)完成市民學(xué)校建設(shè)全覆蓋的工作，以不斷適應(yīng)現(xiàn)代化城市建設(shè)的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點(diǎn)，把提高市民文明素質(zhì)和轄區(qū)整體文明程度作為辦學(xué)宗旨，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對(duì)居民的需求開展多種形式的活動(dòng)，取得了好的成效。二、積極培育市民文明學(xué)校教育隊(duì)伍，逐步完善社區(qū)的39。充分利用轄區(qū)教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)半年來(lái)，市民學(xué)校向居民開放場(chǎng)地，共同開展文體活動(dòng)，開展了書畫展、各種宣傳活動(dòng)等，參加人員達(dá)到萬(wàn)余人次。為做好市民學(xué)校的宣傳工作，使社區(qū)的居民群眾都知道市民學(xué)校的成立，8月中旬，由志愿者制作體現(xiàn)高升鎮(zhèn)華升社區(qū)市民學(xué)校特色的條幅標(biāo)語(yǔ)、宣傳單，鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)張貼以及會(huì)場(chǎng)布置。第二次活動(dòng)由大足區(qū)的記者專門做了采訪，第一次和第三次活動(dòng)都已記錄并制成簡(jiǎn)報(bào)，第一次活動(dòng)的投稿已經(jīng)被重慶志愿服務(wù)網(wǎng)采用。編排一些以和諧社區(qū)為主題的節(jié)目，組織開展文體活動(dòng)：“慶重陽(yáng)文藝晚會(huì)”等大型活動(dòng)。有側(cè)重點(diǎn)地安排文明教育、兩德教育、健康教育、法制教育等課程，年課程辦班8期以上。進(jìn)一步加強(qiáng)專職管理隊(duì)伍建設(shè)，安排事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)、社會(huì)組織工作能力強(qiáng)的，懂管理、懂教育的干部，負(fù)責(zé)社區(qū)教育管理工作?，F(xiàn)將2010年來(lái)的工作總結(jié)如下。拉近了社區(qū)與居民之間的距離，受到老人的一致好評(píng)。2010年12月25日xxxxx社區(qū)市民學(xué)校2010年工作計(jì)劃圍繞區(qū)、街道教育工作領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)教育工作的要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，大力開展社區(qū)教育活動(dòng)，為此，特制定2010年社區(qū)教育工作計(jì)劃如下：一、發(fā)揮陣地作用，堅(jiān)持組織帶動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)、街各級(jí)政府關(guān)于開展社區(qū)教育活動(dòng)的指示精神，明確任務(wù)，履行職責(zé)，不斷創(chuàng)新思路，努力提升社區(qū)教育工作水平。積極配合街社區(qū)教育工作，組織居民參與市、區(qū)、街等各級(jí)各類文化活動(dòng)。戶戶爭(zhēng)當(dāng)和諧家庭，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，進(jìn)一步創(chuàng)新工作理念，完善體制機(jī)制，科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃。加大賽課和課改力度，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。抓好班級(jí)工作。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。其次，重視每班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來(lái)，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。音樂(lè)教師有計(jì)劃地組織好國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌的演唱，提高合唱的質(zhì)量和水平。三、存在的問(wèn)題：教師綜合素質(zhì)待提高，需要繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，特別要增強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。（二）師資隊(duì)伍加強(qiáng)對(duì)全體教師的管理，落實(shí)工作崗位責(zé)任制。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)校的課程開設(shè)，備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評(píng)等做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。全校師生對(duì)創(chuàng)建?紅領(lǐng)巾?示范學(xué)校滿懷熱情、積極行動(dòng)，各項(xiàng)工作有序開展，少隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行地如火如荼。通過(guò)推行“雙線并進(jìn)”管理模式，馬林小學(xué)師生雖緊張而不慌亂，雖忙碌而不抱怨，大家履行著自己的職責(zé)，完善著自己的工作。具體操作時(shí)，由教務(wù)處牽頭，制定專題化研究工作方案，由各教研組，針對(duì)年級(jí)和學(xué)科的特點(diǎn)，以突破難點(diǎn)為終極目標(biāo)，研究制定組內(nèi)研究專題報(bào)教務(wù)處備案，并具體落實(shí)實(shí)施。我們用勤勉的態(tài)度和團(tuán)結(jié)的精神，充實(shí)著我們的每一項(xiàng)工作，收獲著每一份成果。、補(bǔ)差常態(tài)化教師們積極研讀教材，更研究學(xué)生，他們?yōu)槊课粚W(xué)生量體裁衣，找到他們的最近發(fā)展區(qū)，為每一個(gè)個(gè)體設(shè)定發(fā)展目標(biāo)，制定詳實(shí)的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，從而有的放矢地進(jìn)行課外輔導(dǎo)：優(yōu)等生，我們高起點(diǎn)、高要求，讓他們躍一躍，在思維和能力上都得到發(fā)展；發(fā)展中的學(xué)生，我們給予更多的關(guān)注，調(diào)動(dòng)參與的意識(shí)，激發(fā)他們不斷提升的欲望；對(duì)于班上的后進(jìn)生，教師則給予更多的關(guān)愛，用愛心、真心和信心貫穿教育始終，有效轉(zhuǎn)化他們。這一年來(lái)，我校先后舉行了八次校級(jí)論壇，論壇涉及后進(jìn)生輔導(dǎo)、撰寫教學(xué)反思、班主任讀書心得等多方面的內(nèi)容。通過(guò)創(chuàng)建?紅領(lǐng)巾?示范校，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，普及了文明禮儀。在打造高效課堂、建立合作小組學(xué)習(xí)方面這學(xué)期我們已經(jīng)有制度、有方案、有安排，并得到了進(jìn)一步的落實(shí)。本學(xué)期，學(xué)校把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，通過(guò)選拔責(zé)任心強(qiáng)，工作能力和作風(fēng)比較扎實(shí)的教師擔(dān)任班主任，并結(jié)合學(xué)校績(jī)效工資考核，激勵(lì)班主任努力工作。學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，帳目齊全，收入手續(xù)完善。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思，注重平時(shí)教學(xué)得失的積累，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級(jí)”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比，強(qiáng)化“文明班級(jí)”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生的評(píng)比貫徹到底。在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。四、工作中存在的不足和努力方向雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。目的讓全體老師能按要求，按時(shí)，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。在本學(xué)期老