【正文】 教學(xué)質(zhì)量；嚴(yán)格律己，帶頭端正黨風(fēng)，言傳身教，為人師表；自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守市民學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。xxxxx社區(qū)市民學(xué)校工作計(jì)劃xxxxx社區(qū)市民學(xué)校工作在街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，市民學(xué)校特制定如下計(jì)劃：統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化社區(qū)資源配置向上爭(zhēng)取街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，以社區(qū)資源統(tǒng)一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng) 籌協(xié)調(diào)充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區(qū)教育的綠色通道，促進(jìn)各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用，最大限度地向社區(qū)成員開放。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)兼職師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞摹⒁约媛殲橹黧w的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，廣泛吸納轄區(qū)內(nèi)教師和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長(zhǎng)，開展崗位培訓(xùn)，人口理論、計(jì)劃生育、健康知識(shí)、家庭教育等各類教育，為社區(qū)居民服務(wù)，推動(dòng)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)。社區(qū)市民學(xué)校通過授課內(nèi)容涉及與大家生活息息相關(guān)的法律、安全以及健康、營(yíng)養(yǎng)、家庭和睦、了解成都、融入成都、美好未來(lái)等方面的知識(shí)。“彭老師，請(qǐng)你再給我們講一下遇到歪職介應(yīng)該怎么辦”？“李老師，你剛才說的女性一到冬天就手腳冰涼是怎么回事，應(yīng)該如何解決？”??授課老師都耐心細(xì)致地一一作了解答。2009年12月20日2010年xxxxx社區(qū)市民學(xué)校工作總結(jié)2010年，xxxxx社區(qū)市民學(xué)校工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，以提高市民思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)、倡導(dǎo)健康文明的生活方式為重點(diǎn)，以市民文明學(xué)校為基礎(chǔ)，以思想道德教育為核心，努力構(gòu)建具有特色的終身教育體系。一、深入宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建活動(dòng)良好的宣傳氛圍社區(qū)市民學(xué)校做到家喻戶曉、深入人心，提高居民的 文明素質(zhì)。平時(shí)注重多學(xué)習(xí)多積累文明、健教、法制、環(huán)?？破辗矫娴闹R(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，更新觀念，掌握技能，帶動(dòng)居民群眾都來(lái)參與，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。三、進(jìn)一步發(fā)揮共建單位的作用社區(qū)市民學(xué)校充分運(yùn)用資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、共同提高的原則，以和諧創(chuàng)建活動(dòng)為重要載體，以貼近居民群眾生活為切入口，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，街道黨工委緊扣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之契機(jī)，組織轄區(qū)單位、社區(qū)老年人，開展了“九九重陽(yáng)節(jié) 濃濃敬老情”的活動(dòng)。二是以青少年為對(duì)象，開展好關(guān)心下一代工作。社區(qū)結(jié)合基層組織建設(shè)年活動(dòng)，把解決青少年關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題貫穿于各項(xiàng)工作始終,努力多辦實(shí)事、多做好事，為青少年們 提供全面優(yōu)質(zhì)的陽(yáng)光服務(wù)。以關(guān)心困難群體生活和再就業(yè)工作為重點(diǎn)的“幫扶工程”，加強(qiáng)對(duì)村、社區(qū)下崗職工職業(yè)培訓(xùn)，大力挖掘便民利民服務(wù)崗位，幫助更多的下崗職工在社區(qū)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，安居樂業(yè)，努力創(chuàng)建和諧文明社區(qū)。每一個(gè)活動(dòng)都是根據(jù)需求而定。加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的組織、管理，并努力發(fā)揮其作用，推動(dòng)社區(qū)教育活動(dòng)的蓬勃開展。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，利用寒、暑假邀請(qǐng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、法治教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)、激發(fā)他們的愛國(guó)熱情。每一個(gè)節(jié)日作為一個(gè)主題文化日。一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“十一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)。組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識(shí)的培訓(xùn)，進(jìn)行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識(shí)、流動(dòng)人口法制與計(jì)劃生育等內(nèi)容的培訓(xùn)。，年內(nèi)發(fā)展，培訓(xùn)社區(qū)教育志愿者30余人。努力提升市民素質(zhì)和城市文明程度，制定如下工作計(jì)劃：認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》廣泛開展以提高市民素質(zhì)為重點(diǎn)的教育活動(dòng)。結(jié)合各種節(jié)日，紀(jì)念日等組織圖片展覽、文藝節(jié)目等活動(dòng)，豐富社區(qū)的生活。2011年2月15日xxxxx社區(qū)市民學(xué)校專職教師名單牛 瑛（本科學(xué)歷）徐 璐（本科學(xué)歷）王秋璇（本科學(xué)歷）馬 旭（大專學(xué)歷）艾春燕（大專學(xué)歷）低曉娜（大專學(xué)歷）第五篇：2016社區(qū)市民學(xué)校工作總結(jié)學(xué) 校 工 作 總 結(jié)抓落實(shí)、促常規(guī)、力爭(zhēng)上游陜縣硤石鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2016年元月學(xué) 校 工 作 總 結(jié)抓落實(shí)、促常規(guī)、力爭(zhēng)上游本期在縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生同心同德、負(fù)重奮進(jìn)使各項(xiàng)工作，使各項(xiàng)工作又取得長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)做一總結(jié)。本期伊始，我校就師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校整體規(guī)劃，一是例會(huì)進(jìn)行師德教育，每周一次政治學(xué)習(xí)，將上級(jí)各項(xiàng)政策貫徹于每位教師；二是制定了硤石鄉(xiāng)中師德要求，為爭(zhēng)做文明教師設(shè)立風(fēng)向標(biāo)；三是規(guī)范教師課堂用語(yǔ)，引導(dǎo)教師多用十大美語(yǔ)，嚴(yán)禁使用十大禁語(yǔ)傷害學(xué)生；四是制定了硤石鄉(xiāng)中師德建設(shè)實(shí)施方案，每期評(píng)選一個(gè)文明辦公室和四名文明教師，并制定了縣市級(jí)師德標(biāo)兵的評(píng)選方法，這些措施的制定，調(diào)動(dòng)了教師為人師表，規(guī)范言行的意識(shí)，是我校文明校風(fēng)蔚然形成。本期我校組織教師外出學(xué)習(xí)，開展觀摩課，通過觀摩活動(dòng)，調(diào)高了我校教師的駕馭課堂的能力，開闊了教師的眼界，領(lǐng)略了 “高校課堂”的方法，提高了靈活應(yīng)用能力。認(rèn)真做好“ 均衡發(fā)展”功能室和檔案整理工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期上好法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)學(xué)校綜治安全，確保師生及學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的安全，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工到人。2016年元月篇二：20152016學(xué)學(xué)校工作總結(jié) **中學(xué)2015—2016學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作計(jì)劃及總結(jié)學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強(qiáng)黨的凝聚力。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。經(jīng)常利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。在開展工作中能積極主動(dòng)。還組織學(xué)生進(jìn)行“教師節(jié)征文活動(dòng)”“隊(duì)形隊(duì)列歌詠比賽”等一系列的活動(dòng)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，對(duì)教師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)管理，盡力把好教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，、辦學(xué)條件得到大幅改善，校園環(huán)境進(jìn)一步美化。加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩(shī)文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。引進(jìn)管理機(jī)制。我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況。為了把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況；另一方面實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)了一批非專業(yè)教師的成長(zhǎng)，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。堅(jiān)持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。加強(qiáng)了備課組建設(shè)，切實(shí)做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。認(rèn)真實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。(三)后勤工作：服務(wù)為本，優(yōu)質(zhì)高效 ，樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。進(jìn)行春夏季防溺水、防震、安全飲食等知識(shí)教育，每月開展防震防火演練四次，開展校園周邊調(diào)查一次，發(fā)放各種安全宣傳資料100余份。（四）、教學(xué)條件得到改善。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，持之以恒的抓好教育教學(xué)質(zhì)量。（1）學(xué)校通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，不斷提高每位教師的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，采取扎實(shí)有效措施，開展形式多樣的教師培訓(xùn)教育活動(dòng)，提升教師的整體素質(zhì)。黨支部把相關(guān)年級(jí)班級(jí)作為教師責(zé)任區(qū)，帶頭公布廉政承諾書，充分發(fā)揮其示范、輻射作用，在群眾中樹立了良好形象。三是運(yùn)用重大節(jié)日、歷史事件加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。有針對(duì)性地對(duì)全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育。對(duì)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有明確的要求。今年我校對(duì)上學(xué)期四年級(jí)參加教育局抽考獲得的獎(jiǎng)金進(jìn)行了合理的分配，對(duì)我校教育教學(xué)做出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行了實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了全體教師積極工作的熱情。本學(xué)期我中心學(xué)校先后有4名教師參加了不同學(xué)科不同形式的集中培訓(xùn)，現(xiàn)階段中心學(xué)校全體教師正在參加能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校全面落實(shí)縣教育局有關(guān)教育教學(xué)的文件精神，進(jìn)一步深化課堂改革，以?少教多學(xué)?教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力打造了高效課堂，加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，最終全面推開了?少教多學(xué)?的教學(xué)理念。本學(xué)期中心校對(duì)校本教研提出了明確而又具體的要求，強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。這次大練兵活動(dòng)堅(jiān)持注重實(shí)際、講究實(shí)效。在教學(xué)過程中教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。中心小學(xué)以創(chuàng)建?紅領(lǐng)巾?示范學(xué)校為契機(jī)，扎實(shí)有效地推進(jìn)了少先隊(duì)工作，使我校的少先隊(duì)工作步入了正規(guī)化，常態(tài)化。通過參加課外社團(tuán)活動(dòng)，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力為進(jìn)一步做到安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任?，F(xiàn)將我校2015年在教育教學(xué)管理、文化建設(shè)、安全工作諸方面所做的努力、工作的思路及取得的成效向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)：一、推行“雙線并進(jìn)”管理模式，齊抓共管促規(guī)范 2015年始，我校提出“雙線并進(jìn)”管理模式，即調(diào)動(dòng)學(xué)校教務(wù)處和德育處兩個(gè)職能部門的力量，組成檢查小組，堅(jiān)持做到：每日有人巡查，每天記錄在案，每周一次反饋。二、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，提供平臺(tái)促發(fā)展 ，關(guān)注全體我們堅(jiān)持貫徹“以人為本，為師生的共同發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，發(fā)掘?qū)W校資源，定期開展校本論壇，為一線教師搭建交流與溝通的平臺(tái)，在互動(dòng)交流的進(jìn)程中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在知識(shí)、理念、智慧的碰撞中獲得啟迪，受到教育。關(guān)注梯隊(duì)我?，F(xiàn)有一批青年教師正在茁壯成長(zhǎng)，他們是學(xué)校將來(lái)的骨干力量。我們要求骨干教師每年發(fā)表論文2篇，每年上展示課2次，每次必須全程參與學(xué)校參賽教師的磨課過程。三、創(chuàng)新學(xué)業(yè)水平提升舉措，教研集合促提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的生命線。自專題化研究實(shí)施以來(lái)，各教研組成員一方面群策群力，為突破教學(xué)難點(diǎn)定期研討，反思教學(xué)，尋找解決問題的策略與方法；另一方面，以研究專題為主題的教研組內(nèi)研討課、匯報(bào)課也如火如荼地展開著。我校有一支特別敬業(yè)的體育教師隊(duì)伍，他們持之以恒上好體育課，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體能訓(xùn)練。我校一直以來(lái)都十分重視每天早到學(xué)生的管理工作，實(shí)行校長(zhǎng)值周制和班主任負(fù)責(zé)制。我校安排專人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，對(duì)家長(zhǎng)的意見、質(zhì)疑，我們依據(jù)相關(guān)法規(guī)，態(tài)度誠(chéng)懇地給予答復(fù)。