【正文】 申請省級評估驗收材料須經(jīng)省轄市政府主管教育領導同意，由省轄市政府加蓋公章報送，申報表也須加蓋省轄市政府公章。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。同時，對綜合實驗樓護坎的墻體文化進行了刷新。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。嚴禁以“迎評”名義向學生收取任何費用。全面完善迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結、表冊等資料進行收集整理（暫不裝訂）。學校管理科學規(guī)范。嚴禁以“迎評”名義向學生收取任何費用。全面完善迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結、表冊等資料進行收集整理（暫不裝訂）。學校管理科學規(guī)范。全國義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報表（見附件3）。自評工作應于次年的1月底前完成。第一篇：河南省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則河南省義務教育發(fā)展基本均衡縣 督導評估實施細則（試行）發(fā)布時間：20140409河南省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關于開展義務教育均衡發(fā)展基本均衡縣評估認定工作的通知》（豫政辦〔2012〕131號）要求，制定本實施細則?？h級政府推進義務教育均衡發(fā)展工作情況達到85分以上、縣域內義務教育學校校際間均衡狀況在本實施細則規(guī)定標準之內的，在1月底前由縣級政府向省轄市政府提出復核申請。申請評估驗收縣（市、區(qū)）政府及相關部門出臺的關于推進義務教育均衡發(fā)展工作相關政策文件匯編。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實 施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力 提高管理水平。（三）查缺補漏（2013年3月）1．全面開展自查。要加強對“迎評”準備工作的督促指導，特別是對學校檔案建設進行檢查和指導，保證各項工作落到實處。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實 施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力 提高管理水平。（三）查缺補漏（2013年3月）1．全面開展自查。要加強對“迎評”準備工作的督促指導，特別是對學校檔案建設進行檢查和指導，保證各項工作落到實處。2．制定整改措施。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。我校塑膠運動場項目實施以后，對原來的垃圾池進行拆除，拓展了單雙杠、跳遠場地，墻壁粉刷以后，及時組織藝術組教師對墻體進行了美化。2．制定整改措施。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。（二）報送時間及要求省轄市報送材料的截止時間為每年的4月底。省轄市政府接到縣級政府復核申請之后，應于4月底前完成復核任務。2015年以前（含2015年）的評估驗收，按豫政辦〔2012〕131號文件中《河南省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法（試行）》（以下簡稱《實施辦法》）的辦學條件基本標準執(zhí)行，2015年之后的，按《河南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》（豫教基〔2011〕162號）執(zhí)行。按