【正文】 有的傳統(tǒng)文化水墨畫的魅力。小組交流自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己畫的動(dòng)物在做什么。四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)五、課后拓展：收集徐悲鴻齊白石等畫家的資料，了解馬和蝦的畫法，進(jìn)行水墨畫臨摹、寫生、創(chuàng)作。那是因?yàn)轳R蹄是力量與重心的集結(jié)所在，是動(dòng)靜靈活的關(guān)鍵；拂動(dòng)的馬鬃和馬尾，是表現(xiàn)馬剛?cè)嵯酀?jì)的魅力所在。添畫小刺猬，淡墨畫身、濃墨畫刺。教學(xué)難點(diǎn)：努力使創(chuàng)作的水墨畫動(dòng)物神形兼?zhèn)?，體現(xiàn)筆墨情趣，發(fā)展學(xué)生獨(dú)特的水墨畫創(chuàng)作語(yǔ)言。②課后辯論：針對(duì)“捕殺野生動(dòng)物”和“人工飼養(yǎng)野生動(dòng)物”兩種不同的觀點(diǎn)，要求學(xué)生與家人展開“關(guān)于如何正確對(duì)待野生動(dòng)物”的話題辯論。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)整、完善后的創(chuàng)作預(yù)想進(jìn)行自主創(chuàng)作，允許學(xué)生用輔助方法（如先用鉛筆畫出動(dòng)物的大體形態(tài)、主要結(jié)構(gòu)，再用水墨畫技法表現(xiàn)）介入創(chuàng)作。二、教學(xué)目標(biāo)：（1）情感目標(biāo)：感受水墨畫的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作的欲望，體驗(yàn)水墨畫創(chuàng)作的快樂，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)與動(dòng)物和諧相處的環(huán)保意識(shí)。獅子給你什么樣的印象呢？ 生：師：這只獅子的動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的？ 生：師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)獅子的作畫步驟？ 生：師：小結(jié)并示范，學(xué)生跟著老師畫。三、作品欣賞：1徐悲鴻的馬：徐悲鴻善于畫馬，對(duì)馬的結(jié)構(gòu)和習(xí)性都非常熟悉，尤其表現(xiàn)在對(duì)細(xì)節(jié)的描繪上。了解動(dòng)物的生活習(xí)性和樣貌特征，感受動(dòng)物的美和可愛；感受中國(guó)畫工具特性。欣賞齊白石、黃胄、徐悲鴻的作品，引導(dǎo)學(xué)生感受筆墨的表現(xiàn)力。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生筆墨表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生水墨創(chuàng)作興趣有著積極的意義。師：我們了解了關(guān)于水墨畫的基本用筆用墨知識(shí)，下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一看吳作人先生畫的這幅《池趣》，欣賞下畫家筆下的金魚，再和老師一起來(lái)畫一幅魚樂圖吧！四、講解示范，技法訓(xùn)練思考：怎樣利用水墨來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物呢？教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的演示，學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。師：細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們所講的水墨畫的特點(diǎn)可以說(shuō)成是兩大特點(diǎn)：一是用筆上的特點(diǎn)，二是用墨上的特點(diǎn)，下面我們就來(lái)講一講關(guān)于用筆和用墨。（打一水中動(dòng)物）生：是螃蟹和蝦。（教師）課件，水墨畫工具材料、常規(guī)的國(guó)畫示范工具等。師：同學(xué)回答的非常好，水墨畫的用筆是夸張的、概括的?！暗?墨 色淡而不暗，不論干淡或濕淡，都要淡而有神，多用于畫遠(yuǎn)的物象或物體的明亮面。師點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行小結(jié) ：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用寫意的方法畫水墨畫動(dòng)物，希望同學(xué)們?cè)诖嘶A(chǔ)上更好的學(xué)習(xí)中國(guó)畫，體會(huì)中國(guó)水墨畫中的筆墨神韻，多多觀察，大膽創(chuàng)作，畫出心中最美的畫。3導(dǎo)入題。9拓展。在水墨畫中墨有五種顏色。硬殼透明，由深到淺。下課后可以用所學(xué)的方法繼續(xù)表現(xiàn)其他的小動(dòng)物。用渴筆勾線，線條中常常會(huì)出現(xiàn)露白之處，顯得生動(dòng)蒼勁），并指導(dǎo)學(xué)生大膽操練、理解掌握。課后的家庭辯論，可增進(jìn)家庭成員的交流與溝通，澄清學(xué)生的模糊認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化與動(dòng)物和諧相處的環(huán)保意識(shí)。由此導(dǎo)入課題并板書。獅子畫好這幅畫就完整了嗎？ 生：不是師：哪位同學(xué)給老師提提建議 這幅畫還缺少什么？ 生：還可以畫出周圍的環(huán)境及其它小動(dòng)物。畫家不僅把駿馬作為自己繪畫風(fēng)格的象征，更是一種精神的追求，是對(duì)自由和激情的贊美和謳歌。師：你們知道這部動(dòng)畫片里的小動(dòng)物是用哪種繪畫形式表現(xiàn)出來(lái)的嗎？（是水粉畫、彩鉛華、油畫棒、還是、）生：水墨畫的形式、師：真聰明，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《水墨畫動(dòng)物》二、講授新知：師：上個(gè)學(xué)期我們學(xué)過水墨畫樹，了解了一些關(guān)于水墨畫的知識(shí)，哪位同學(xué)給我解釋什么是水墨畫呢？ 生：用水調(diào)墨畫出來(lái)的畫、師：回答的真棒！水墨畫又分為寫意水墨畫、工筆水墨畫。再用枯筆擦出動(dòng)物的皮毛，讓學(xué)生掌握方法。教學(xué)時(shí)：1時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：水墨工具、范作若干，多媒體，音樂《春江花月夜》等。五、技法演練、作品展示作業(yè)要求：用水墨臨摹一幅魚樂圖。）師：在用墨上呢，我們使用的墨汁是黑色的，但是將墨和水適當(dāng)?shù)恼{(diào)和就會(huì)產(chǎn)生很多的濃淡變化，有句古話說(shuō)：“墨即是色