【正文】 了的同志們圍著火堆小聲地談著話。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵，自然而然也能夠感覺到十分的秋意。作者把山邊幾叢松散的映山紅與田里稠密的秧苗有機(jī)地交織。所謂“一切景語皆情語”就是這個道理。云霧繚繞仙山之境——神仙灣云霧繚繞仙山之境——神仙灣。眼前舞動的霧，前世是風(fēng)，風(fēng)的前世是水，水的前世，是山上的雨......，于是，那風(fēng)是顫動的琴弓，那霧是流淌的琴弦，那雨是跳躍的音符，在夢里不停地唱游，從春到夏，從冬到秋。人在霧中行人在霧中行 [金子原創(chuàng)]人在霧中行 [金子原創(chuàng)]明珠被塵勞關(guān)鎖，可是明珠永遠(yuǎn)光潤如初。藤和樹。到了峰巔，云霧又漸漸聚攏過來，但不論云霧再濃，卻始終漫不過峰頂。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。你瞧，那邊翩翩起舞的蜂蝶不正在忙碌的采蜜嗎？可是，誰又知道，美麗的花朵也曾遭受過長時間的風(fēng)吹雨打，不然又怎會如此艷麗呢？春風(fēng)春風(fēng)，她帶著濃濃暖意喚醒了沉睡的生靈，冰凍的湖面慢慢張開了笑臉，灰暗的天空逐漸開始湛藍(lán)。偶而，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動，像小船輕輕地劃過。黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學(xué)跟著讀了起來。湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，象一幅迎風(fēng)飄舞的綢。等大雨一下，聯(lián)歡會馬上開始，你就會看到湖面上朵朵競相開放的雨花，那是在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。西南角挺立的法國梧桐下面有單杠，雙杠，爬桿和沙坑。校園的早晨更是緊張的。突然，一道金光閃到人們臉上，把雪映紅了。四、冬天的景物描寫一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。那遍地的金黃使我想起了春天的迎春花，人們喜愛迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。一陣微風(fēng)吹過，她左右搖擺著自己纖細(xì)的枝條，與不遠(yuǎn)處剛剛抽出新芽的柳條跳起了優(yōu)美的華爾茲。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍(lán)的草原上奔跑著；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠(yuǎn)之處，隱隱約約可見一座座青山。低頭俯瞰，連綿群山隱匿在云霧之中，霧聚霧散之間，露出點(diǎn)點(diǎn)青黛，那不是海上的礁嶼，是人間的蓬萊。無聲地浸潤著路。廬山秀美霧多情廬山是一座橫看成嶺側(cè)成峰的神奇秀美之山，而廬山的霧，更孕育了廬山的蔥蘢靈秀。我們一群人醉了，誰也沒有說話，沉浸在了那美侖美奐的晨曦之中，尋找著金山嶺長城在晨曦中的身影?！眷F消云散（山中云霧變幻過程）】【霧消云散（山中云霧變幻過程）】霧消云散（山中云霧變幻過程）大山里的云霧，變幻莫測，常常是山下看是霧，山頂看是云，山腰分不清云和霧。關(guān)注描寫角度描寫景物時應(yīng)調(diào)動多種感官，對能寓理的景物作全方位的描繪，借助比喻、擬人、象征等多種表現(xiàn)手法，用富有表現(xiàn)力的文字細(xì)摹景物的特征。此外寫鐘鼓樓背后的燕山余脈，由遠(yuǎn)而近，景物的組合錯落有致，層次清晰?！顺霾亟?jīng)洞，穿過茫茫林海，抬頭仰望，遠(yuǎn)處一線天依稀可見，不禁使人懷疑天外是否還有天。.在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。小作者巧妙地把爸爸對“我”深沉的愛意、給予“我”鼓勵的溫暖，巧妙地化為“生命”中一輪“明月”。”“考了多少呢？”我沒好氣地回答道：“74。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。大地好似剛剛向云朵購買了一件白衣裳，穿在身上，怎一個美字了得！不光是大地覺得美麗，農(nóng)民伯伯從茅屋中走出，看那幾萬畝田地，被那小精靈給蓋住，心中是多么歡樂呀，明年可是又有好收成啦?！敖饴淙锶~，能開二月花”，不錯的，秋風(fēng)像母親的手扶過你的臉頰，風(fēng)里帶來些豐收的麥子的氣息，混著泥土味，還有各類瓜果的清香，都在涼爽的空氣里醞釀。雪是最尋常的，看，像輕盈的鵝毛，像潔白的云朵，像盛放的花朵。果實(shí)碩大，顆顆飽滿。冬天來了，透過窗戶緩緩地伸出了頭，我仿佛到了一個冰雪城市，繁華的城市被大雪包裹成一個銀裝素裹的胖娃娃，雪的枝丫上壓著一層層薄雪，地上也是一片白色，幾個腳印踩在地上像地毯上的幾朵大花?！耙宦曃嗳~一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢三更后，”秋天的氣息，是悄無聲息的較量，冷視炎夏猖狂的浮躁，擊落嘶鳴的蟬沸，悲憫草叢里蟋蟀的歡欣，以低迷的姿態(tài)，立在夏的街角，等待卸了妝的狂歡冷場，以秋雨的洗禮開始另一場驚心的表白。留下的是綠色的生機(jī)，百花的綻放，全新的世界。十一月上旬，北國的小城迎來了冬季的第一場雪。風(fēng)嬉戲著，葉子歌唱著。窗框也在咣咣地作響，雨滴順著透明的玻璃滑落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是離人淚，更勝離人淚，冰涼冰涼得直流入人的心窩里。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。題目一直講解到深夜，我坐下來靜心思索著。：懷揣著一天的抑郁，走出校門。奇特的高山景色，多美??！目的是什么呢？為了烘托出紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神。（碧野《天山景物記》）賞析 這是一幅遠(yuǎn)看圖。那軍人們思量著要去柳蔭樹下歇涼，被楊志拿著藤條打?qū)?，喝道：“快走！教你早歇！”眾軍人看那天時，四下里無半點(diǎn)云彩，其實(shí)那熱不可當(dāng)。是霧，是靄，還是嵐！是霧，是靄，還是嵐！寫下小詩一首；《霧，靄，嵐！百草畔上多奇觀，峻嶺重疊山外山。金山嶺長城宛若仙境晨曦云霧茫茫 云海茫茫 云霧變幻 云海奇景 云霧消散 公開霧散。每個人都具有佛性，每個人的心中都有一方凈土，都有象征著凈土的蓮花。山與谷。霧里行走，如在仙境散步。淅淅瀝瀝，絲絲春雨帶走了冬日的嚴(yán)寒，秋日的干燥，夏日的酷熱，溫馨地滑入我的心田。剛從南方趕來的小燕子，棲息在幾根細(xì)線連著的電線桿之間，譜寫了一曲春天的樂章，池塘里小音樂家們正在用它們清脆的喉嚨盡情歌唱。菊花，它既不嬌艷也不華貴。、早晨，大雪飄舞的冬，街道上空空的，這好像是雪的天堂。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園的早晨真是豐富多彩?。。?16字）踏進(jìn)校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。我想，湖里一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿炷敲纯旎?？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓它隨著湖波飄蕩。細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織啊，織出湖面綠色的“錦”。我們在里面學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)，遨游知識的海洋，還有歌唱和舞蹈。（213字）校園的早晨也是熱鬧的。人們都躲在屋里，不敢出來。在它面前，你會想到“高傲”這個詞。樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然：大人們坐在它的胳臂下下棋,談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，樹上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲，“吱吱吱”剛開始是這棵樹上的聲響,過了一會兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫,形成了夏天午后的天籟之聲。聽，是那枝頭鳥兒在歌頌春之韻味，是那田間花兒在報曉春天的到來。廣義的景物描寫，包括人工景物，如宮殿、寺廟、園林等。將自己的靈魂。潭凈水悠。寒輕市上山煙碧，日滿樓前江霧黃。然而，金山嶺長城卻沒有去。漫漫輕煙迷棧道，飄飄走來云中仙。（施耐庵《水滸傳?智取生辰綱》）賞析這段文字描寫突出了天氣大熱，僻路難行，軍人疲憊，楊志焦躁。在加上“銀光閃閃”“艷麗迷人”等詞語的形容，整個畫面洋溢著幸福安祥的氣氛。四周奇峰似姿態(tài)各異的猴子，或憨或頑，