【正文】 間六、活動地點七、活動安排八、活動材料及布置九、活動注意事項十、活動經(jīng)費預(yù)算十一、活動安全十二、附有關(guān)建議一、活動背景新的學(xué)期又開始啦，江蘇師范大學(xué)又注入了一股新鮮的血液。邀請需到場人員并通知時間，地點及相關(guān)事宜。四支隊伍先在主持人處抽取各自書寫的題目如“紅”，然后請高年級學(xué)長們替他們的隊友蒙上眼罩，蒙眼罩者聽主持人的口令向前走到白板前，用白粉筆在黑板上寫下題目中的文字，寫到一半聽主持人提示，同組隊員提供藍(lán)粉筆收回白粉筆。二、少數(shù)同學(xué)因為沒敢提出相關(guān)問題。在第二部分互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們圍繞最關(guān)心的過科率難題、如何高質(zhì)量的學(xué)習(xí),應(yīng)用自己的方式、達(dá)到更好的效果，大學(xué)英語學(xué)習(xí)以及一些與生活相關(guān)的問題進(jìn)行了深入的討論，學(xué)長們也發(fā)表了自己的觀點并提出了解決方法。為院系的新生和老生之間的交流搭建一個平臺，通過這個平臺新生同學(xué)可以獲得許多有關(guān)學(xué)習(xí)、科創(chuàng)、學(xué)生干部工作甚至生活方面的有用經(jīng)驗，對于新生同學(xué)正確的認(rèn)識大學(xué)生活具有非常好的指導(dǎo)作用。(3)擬定邀請人員：a、邀請0在創(chuàng)意動手比較強(qiáng)的同學(xué)；在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué)；在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。要有優(yōu)秀人物簡介的PPT有背景音樂（創(chuàng)意動手方面的同學(xué)能有一兩件得意之作帶到現(xiàn)場）先進(jìn)集體、把他們的申請材料做成PPTb、11級新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活（走在前面）的同學(xué)發(fā)言。剛剛從高考中脫穎而出的新生，可能對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很不習(xí)慣，因為大學(xué)不再是教室、食堂的兩點一線。張導(dǎo)；針對剛來的同學(xué)對專業(yè)的了解、對自考科目的規(guī)劃?？赡芤矔绊戦_會的目的和沒及時解決好同學(xué)們的學(xué)習(xí)問題。在規(guī)定的2分鐘內(nèi)寫完，比較四組中誰寫的字最容易讓人辨認(rèn)則獲勝，獲勝的新生給予小禮品，其他三名新生獲得鼓勵小禮品。相關(guān)人員安排（1）由學(xué)習(xí)部推選出主持人(一男一女）（2）由學(xué)習(xí)部及學(xué)生會各部人員負(fù)責(zé)會議現(xiàn)場紀(jì)律及參加人員安全（3）學(xué)習(xí)部進(jìn)行會議全程記錄（4）新聞部安排人員進(jìn)行會議拍照留念（二）活動開展階段確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席嘉賓是否到了，設(shè)備是否能正常使用。：各班上交35篇交流會感想，并由學(xué)習(xí)部評選出優(yōu)秀感想，交于新聞部發(fā)表。第四篇：新老生交流會光電信息學(xué)院新老生交流會策劃書一、活動背景：光電信息學(xué)院迎來了10級的新生，他們帶著一份期盼，一份新奇以及些許的疑惑踏進(jìn)了大學(xué)的校門。還引用了孫教授的話；大學(xué)就是大家一起來自學(xué)?，F(xiàn)在的我們不僅要將專業(yè)知識學(xué)精學(xué)通，還要積極參與社會活動，抓住機(jī)會鍛煉自己的能力。，并處理好和其他部門工作關(guān)系，具體工作由五個部門分工協(xié)作活動開展期間：(1)再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）(2)按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動（工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié)）（3）現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有DV(1)活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作(2)小組工作人員于活動后第一天走訪宿舍，收集新生對此次活動的看法；收集老師及到場嘉賓對活動的評價(3)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機(jī)會解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣四、活動對象：以2011級新生為主五、活動時間：