【正文】 間六、活動地點七、活動安排八、活動材料及布置九、活動注意事項十、活動經費預算十一、活動安全十二、附有關建議一、活動背景新的學期又開始啦，江蘇師范大學又注入了一股新鮮的血液。邀請需到場人員并通知時間，地點及相關事宜。四支隊伍先在主持人處抽取各自書寫的題目如“紅”，然后請高年級學長們替他們的隊友蒙上眼罩，蒙眼罩者聽主持人的口令向前走到白板前，用白粉筆在黑板上寫下題目中的文字，寫到一半聽主持人提示，同組隊員提供藍粉筆收回白粉筆。二、少數同學因為沒敢提出相關問題。在第二部分互動環(huán)節(jié)中，同學們圍繞最關心的過科率難題、如何高質量的學習,應用自己的方式、達到更好的效果，大學英語學習以及一些與生活相關的問題進行了深入的討論，學長們也發(fā)表了自己的觀點并提出了解決方法。為院系的新生和老生之間的交流搭建一個平臺，通過這個平臺新生同學可以獲得許多有關學習、科創(chuàng)、學生干部工作甚至生活方面的有用經驗，對于新生同學正確的認識大學生活具有非常好的指導作用。(3)擬定邀請人員：a、邀請0在創(chuàng)意動手比較強的同學；在學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學，學生干部。要有優(yōu)秀人物簡介的PPT有背景音樂（創(chuàng)意動手方面的同學能有一兩件得意之作帶到現場）先進集體、把他們的申請材料做成PPTb、11級新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應了大學生學習生活（走在前面）的同學發(fā)言。剛剛從高考中脫穎而出的新生，可能對大學的學習生活很不習慣，因為大學不再是教室、食堂的兩點一線。張導；針對剛來的同學對專業(yè)的了解、對自考科目的規(guī)劃。可能也會影響開會的目的和沒及時解決好同學們的學習問題。在規(guī)定的2分鐘內寫完，比較四組中誰寫的字最容易讓人辨認則獲勝，獲勝的新生給予小禮品，其他三名新生獲得鼓勵小禮品。相關人員安排（1）由學習部推選出主持人(一男一女）（2）由學習部及學生會各部人員負責會議現場紀律及參加人員安全（3）學習部進行會議全程記錄（4）新聞部安排人員進行會議拍照留念（二）活動開展階段確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席嘉賓是否到了，設備是否能正常使用。：各班上交35篇交流會感想，并由學習部評選出優(yōu)秀感想，交于新聞部發(fā)表。第四篇：新老生交流會光電信息學院新老生交流會策劃書一、活動背景：光電信息學院迎來了10級的新生，他們帶著一份期盼，一份新奇以及些許的疑惑踏進了大學的校門。還引用了孫教授的話；大學就是大家一起來自學?，F在的我們不僅要將專業(yè)知識學精學通，還要積極參與社會活動，抓住機會鍛煉自己的能力。，并處理好和其他部門工作關系，具體工作由五個部門分工協作活動開展期間：(1)再次確定各項事宜是否已經布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用（特別是話筒）(2)按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環(huán)節(jié)）（3）現場有負責照相的工作人員，最好有DV(1)活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作(2)小組工作人員于活動后第一天走訪宿舍，收集新生對此次活動的看法；收集老師及到場嘉賓對活動的評價(3)就活動的現場情況及會后評價，寫出此次活動的總結報告。構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性讓新生們在以后的學生、生活中有個學習的榜樣四、活動對象：以2011級新生為主五、活動時間：