【正文】 本框中輸入轉(zhuǎn)換后保存的數(shù)據(jù)文件名和路徑。將讀數(shù)a左記入手簿；(2)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊目標(biāo)b，讀取水平度盤讀數(shù)b左，記入手簿。在地貌測(cè)量的過程中，山上樹木較為密集，通視難以保證，所以在測(cè)繪時(shí)會(huì)有困難，經(jīng)常需要支點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)。圖根三角高程導(dǎo)線應(yīng)起閉于高等級(jí)高程控制點(diǎn)上，可沿圖根點(diǎn)布設(shè)為符合路線或閉合路線。第二篇：數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告.數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的數(shù)字測(cè)圖原理與方法是測(cè)繪工程專業(yè)的主要基礎(chǔ)課之一,又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,為了進(jìn)一步鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)我們運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量學(xué)基本理論和基本技能解決實(shí)際問題的能力,加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,和測(cè)量工程是素質(zhì)的培養(yǎng),同時(shí)也培養(yǎng)我們的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,學(xué)校安排了為期六周的教學(xué)實(shí)習(xí),其目的與要求有以下幾點(diǎn):熟練掌握使用儀器(水準(zhǔn)儀,全站儀的使用方法。旋緊制動(dòng)螺旋,三腳等距分開,是架頭致水平。(3在儀器內(nèi)建立一個(gè)新的文件,輸入測(cè)站點(diǎn)數(shù)據(jù),然瞄準(zhǔn)后視定向后返回上層菜單開始測(cè)最碎部點(diǎn)。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理。有抱怨,有歡樂,有沮喪,有激動(dòng),收獲的不僅僅是專業(yè)技能,也學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。（3）1：500的校園數(shù)字地形測(cè)圖。執(zhí)行下拉菜單“數(shù)據(jù)/讀全站儀數(shù)據(jù)”命令，在“全站儀內(nèi)存數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換”對(duì)話框中的“全站儀內(nèi)存文件”文本框中，輸入需要轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)文件名和路徑，在“CASS坐標(biāo)文件”文本框中輸入轉(zhuǎn)換后保存的數(shù)據(jù)文件名和路徑。這是一款以AutoCAD2004為基礎(chǔ)開發(fā)的專業(yè)測(cè)繪成圖軟件,使用方法簡(jiǎn)單，成圖速度快，功能方面也足以滿足實(shí)際需要。二、實(shí)習(xí)任務(wù)以小組為單位（1）布設(shè)和施測(cè)一條閉合導(dǎo)線控制測(cè)量；（2）在布設(shè)的導(dǎo)線的基礎(chǔ)上.,進(jìn)行食堂和夏日廣場(chǎng)的碎部測(cè)量，并利用CASS進(jìn)行室內(nèi)成果處理。地物、地貌的取舍均按《工程測(cè)量規(guī)范 GB5002693》第四章執(zhí)行，在實(shí)際測(cè)圖中對(duì)邊角復(fù)雜的食堂做了一定的簡(jiǎn)化處理。設(shè)置好參數(shù)后單擊“轉(zhuǎn)換”，即完成數(shù)據(jù)文件格式轉(zhuǎn)換和傳輸。（3）在繪圖過程中如出現(xiàn)疑問需及時(shí)實(shí)地驗(yàn)證。不小心的失誤，相互提醒。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)項(xiàng)目：（1）實(shí)習(xí)動(dòng)員、借領(lǐng)儀器；儀器操作練習(xí)。③如不是校內(nèi)已有的控制點(diǎn)，立即打釘或者打木樁并在樁頂釘一小釘或畫“＋”作標(biāo)記，寫上四位數(shù)的標(biāo)號(hào)。在整個(gè)實(shí)習(xí)中這雖然不會(huì)很明顯的被老師發(fā)現(xiàn)。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。因?yàn)檫@關(guān)系到以后自己在工作中能力的體現(xiàn)。這次實(shí)習(xí)使我們掌握了不少東西，也提高了我們的測(cè)繪能力?！痹趯?shí)習(xí)開始的幾天，我們測(cè)得比較慢，經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，速度加快了不少。這樣我們才有基礎(chǔ)去加強(qiáng)專業(yè)文化的修養(yǎng)，掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)做好一個(gè)合格的甚至更加優(yōu)秀的測(cè)量人。記錯(cuò)會(huì)影響到計(jì)算出來的坐標(biāo)，于是我們一個(gè)點(diǎn)都讀兩次，從而避免出現(xiàn)錯(cuò)誤導(dǎo)致返工。而且地點(diǎn)設(shè)在野外，這樣更加貼近現(xiàn)實(shí)。②全站儀大致（架頭）對(duì)中整平，用光學(xué)對(duì)中器（三個(gè)腳螺旋）調(diào)到對(duì)中；粗平，伸縮腳架使圓氣泡居中；精平，三個(gè)腳螺旋使長(zhǎng)水準(zhǔn)管氣泡居中；精確對(duì)中，平移基座；精平，精對(duì)中，瞄準(zhǔn)棱鏡中心測(cè)量，記錄并檢核數(shù)據(jù)。（2）掌握導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量、三角高程測(cè)量的觀測(cè)方法和計(jì)算方法。測(cè)量一個(gè)人是搞不定的，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，僅僅靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要的是團(tuán)隊(duì)成員之間默契的合作。（8）加圖框：用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊“繪圖處理”菜單下的“任意圖幅”，在彈出的界面中，輸入圖名、測(cè)量員、繪圖員、檢查員等信息，然后按確認(rèn)。（6）測(cè)圖應(yīng)做到站站清、天天清。（1）將全站儀由箱中取出并安放到三腳架上時(shí)，必須是一只手拿住全站儀的一個(gè)支架，另一只手托住基座的底部，并立即將中心螺旋旋緊，嚴(yán)防儀器從腳架上掉下摔壞；（2）觀測(cè)過程中，人不要離開儀器；（3）觀測(cè)過程中，若水準(zhǔn)管的汽泡偏離居中位置，其值不得大于一格；（4）記錄員聽到觀測(cè)員讀數(shù)后必須向觀測(cè)員匯報(bào)，經(jīng)觀測(cè)員默許后方可一記入手簿，以防聽錯(cuò)而記錯(cuò)。在山上的這些日子里，我體會(huì)到了測(cè)量工作的艱辛，也懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。六、心得體會(huì)為期20天的控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然開始時(shí)由于天氣原因耽誤了好幾天時(shí)間，大家都感到有些“出師不利”,但到后來看到我們的成果時(shí)，大家還是很高興的。④測(cè)量碎部點(diǎn)坐標(biāo)：儀器定向后，即可進(jìn)入“測(cè)量”狀態(tài)，輸入所測(cè)碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)、鏡高后，精確瞄準(zhǔn)豎立在碎部點(diǎn)上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器即測(cè)量出棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo)，并將測(cè)量結(jié)果保存到前面輸入的坐標(biāo)文件中，同時(shí)將碎部點(diǎn)點(diǎn)號(hào)自動(dòng)加1返回測(cè)量狀態(tài)。（2）了解數(shù)字測(cè)圖的基本要求和成圖過程。(1用電纜連接全站儀和電腦時(shí),應(yīng)小心穩(wěn)妥地連接,不要損壞接口。(7外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)完成后應(yīng)及時(shí)將全站儀中的數(shù)據(jù)備份,供內(nèi)業(yè)使用。(2不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn),因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成,但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。鋼尺:用于在高程測(cè)量和測(cè)圖測(cè)量時(shí)測(cè)量?jī)x器的高度卷尺:用于四等測(cè)量時(shí)儀器間的距離的測(cè)量,因?yàn)樵跍y(cè)量時(shí)要求兩水準(zhǔn)尺的距離與儀器的距離有一定的要求,兩水準(zhǔn)尺應(yīng)小于80m 軟件:。角度應(yīng)取至秒，高差取至毫米。周圍無遮擋、視野開闊便于施測(cè)碎步點(diǎn)。如果有全站儀看不到的點(diǎn)，那就換測(cè)站點(diǎn)，測(cè)量成功后，測(cè)量某已知點(diǎn)，一般為后視點(diǎn)，測(cè)出已知點(diǎn)坐標(biāo)，然后對(duì)比測(cè)量值和已知點(diǎn)之間的差值，根據(jù)差值的大小判斷建站是否成功，若x、y5cm,即失敗，h的差值所測(cè)目標(biāo)為江蘇師范大學(xué)教育與技術(shù)學(xué)院的俯視圖，主要的碎部點(diǎn)為房屋的房角點(diǎn)三 碎部測(cè)量中遇到的技術(shù)問題及處理方法在遇到一些測(cè)不了的點(diǎn)時(shí)，采用支導(dǎo)線的方法解決，測(cè)量房屋的房角點(diǎn)時(shí)，有時(shí)只能測(cè)量房屋的兩個(gè)房角點(diǎn)，用支導(dǎo)線又太麻煩，采用卷尺量取房屋的寬度和長(zhǎng)度，這樣減少了工作量在導(dǎo)入數(shù)據(jù)的時(shí)候，出現(xiàn)導(dǎo)入數(shù)據(jù)的格式不對(duì)，在幾臺(tái)電腦上導(dǎo)入數(shù)據(jù)（所有的參數(shù)都正確的前提下）都不成功的前提下，各組先是討論問題，然后問老師出現(xiàn)的問題的原因，最后只得在一定的時(shí)間測(cè)完后到老師辦公室導(dǎo)數(shù)據(jù)。（2）掌握閉合導(dǎo)線的外業(yè)觀測(cè)方法。（4）小組每個(gè)成員應(yīng)輪流使用全站儀，學(xué)會(huì)使用數(shù)字測(cè)圖軟件進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集的操作方法。（2）不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。晚上cass畫圖，第二天及時(shí)提出問題并補(bǔ)測(cè)，以便修改草圖，待全部測(cè)完以后，共同量測(cè)并修補(bǔ)圖形。數(shù)字圖像處理的基本步驟一共包括十個(gè)步驟，分別是圖像獲取、圖像增強(qiáng)、圖像復(fù)原、彩色圖像處理、小波分析、壓縮、形態(tài)學(xué)處理、圖像分割、表述與描述、圖像識(shí)別。圖像處理的圖像源的研究圖像源有許多，最主要的是基于電磁能譜，由于每一個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域所要觀測(cè)的捕獲的物體不同，得到側(cè)重點(diǎn)不同的影響，所以就產(chǎn)生光源的不同，電磁能譜的排布根據(jù)波長(zhǎng)的不同而具有不同的能量的光源。二、測(cè)區(qū)介紹野外控制及數(shù)據(jù)采集實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于北京市房山區(qū)周口店鎮(zhèn)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）野外實(shí)習(xí)基地附近。上山嚴(yán)禁攜帶火種、注意防蟲、防蛇、防狗。二、實(shí)習(xí)任務(wù)（1）每組施測(cè)一條約23km的四等水準(zhǔn)（附合或閉合）路線。（2）每組施測(cè)一條不少于10個(gè)控制點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導(dǎo)線。注意飲食衛(wèi)生，注意防暑降溫，不得酗酒。（5）技術(shù)總結(jié)報(bào)告。（5）發(fā)展到現(xiàn)在，數(shù)字圖像處理應(yīng)用的領(lǐng)域開始朝向解決感知問題。還有電子顯微鏡成像，分形成像等。2．閉合導(dǎo)線的布設(shè)、施測(cè)和平差計(jì)算 人員的分工及輪換本小組共5人，一人觀測(cè),一人記錄，一人記錄數(shù)據(jù)，一人跑尺，另一人靈活配用。 全站儀碎步測(cè)量 碎步點(diǎn)的選擇測(cè)量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要，測(cè)點(diǎn)過密過少都會(huì)給測(cè)圖帶來困難，對(duì)于碎部點(diǎn)的確定需注意以下幾點(diǎn)：（1）建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成，這就更要求草圖繪制人員的事先觀察，有些建筑物可能看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位。（3）使用全站儀時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意愛護(hù)儀器。實(shí)驗(yàn)一：閉合導(dǎo)線外業(yè)測(cè)量（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?）掌握閉合導(dǎo)線的布設(shè)方法。4 測(cè)量碎部的各點(diǎn)，有很簡(jiǎn)單的方法，就是直接在要測(cè)量的點(diǎn)上架設(shè)棱鏡，然后用全站儀直接對(duì)準(zhǔn)棱鏡提取坐標(biāo)。2）圖根控制點(diǎn)選點(diǎn)應(yīng)遵循的原則方便儀器安置且通式良好利于導(dǎo)線測(cè)角和測(cè)距。（s為改正后斜距/km，d為測(cè)距邊邊長(zhǎng)/km）。在高程測(cè)量以及測(cè)圖測(cè)量中用到,在測(cè)量前還需將棱鏡常數(shù)改正墊尺:用于架設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)。 等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)視線 長(zhǎng)度/m后前視距 差/m 后前視距 差累計(jì)/m 黑紅面讀數(shù) 差/mm 黑紅面所測(cè) 高差之差 /mm 四等80 測(cè)量的過程中,碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要,測(cè)點(diǎn)過密過少都會(huì)給測(cè)圖帶來困難,對(duì)于碎部點(diǎn)的確定需注意以下幾點(diǎn):(1建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn),第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成,這就更要求草圖繪制人員的事先觀察,有些建筑物可能看起來較方正,其實(shí)是不規(guī)則的多邊形,則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位。(6測(cè)圖應(yīng)做到站站清、天天清。(9圖形輸出。一、實(shí)習(xí)目的與要求（1）熟練掌握水準(zhǔn)儀及全站儀的使用。②創(chuàng)建文件：在全站儀中創(chuàng)建一個(gè)文件，用來保存測(cè)量數(shù)據(jù).③輸入測(cè)站點(diǎn)：輸入一個(gè)文件名，按提示輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及固定坐標(biāo)、儀高，后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及、坐標(biāo)、鏡高，儀器瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)，進(jìn)行定向檢測(cè)。3，繪圖，根據(jù)草圖，選擇南方CASS軟件下提供的地物類型描繪 4．加圖幅的方法：CASS —繪圖處理標(biāo)準(zhǔn)圖幅，輸入圖名測(cè)量員，繪圖員，檢查員左下角坐標(biāo)?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心。導(dǎo)線邊長(zhǎng)要均勻，長(zhǎng)都合適。（5）在測(cè)圖過程中保持通訊順暢，測(cè)站人員和草圖人員及時(shí)對(duì)點(diǎn)號(hào)。（7）加注記：點(diǎn)擊【注記文字】項(xiàng)，輸入文字參數(shù)，輸入注記內(nèi)容，選擇注記位置。學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。實(shí)習(xí)要求：（1）熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、全站儀）的使用方法。（2）水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量：①水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺讀取上中下絲，記錄并檢核數(shù)據(jù)。讓我們有了很大的學(xué)習(xí)空間與操作空間。另外一個(gè)問題就是記錯(cuò)，導(dǎo)致需要返工。我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能讓自己的知識(shí)更牢固，更豐富。俗話說：“熟能生巧。在這次實(shí)習(xí)中，我們遇到了不少問題，然而我們不能有效地解決。我們這一行實(shí)行的是團(tuán)隊(duì)作業(yè)。但從在此實(shí)習(xí)中，通過這些經(jīng)驗(yàn)的積累。在這次實(shí)習(xí)中，首先我們有一個(gè)大概的流程(測(cè)區(qū)資料收集、設(shè)計(jì)、設(shè)備軟件準(zhǔn)備、計(jì)劃等)；；；(包括常用編輯、圖形分幅、圖幅整飾等)；(圖件儲(chǔ)存?zhèn)浞?、輸出、入?kù)等)用全站儀進(jìn)行外業(yè)觀測(cè)，測(cè)量數(shù)據(jù)自動(dòng)存入儀器的數(shù)據(jù)終端，然后將數(shù)據(jù)終端通過接口設(shè)備輸入到臺(tái)式電腦。碎部點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量采用極坐標(biāo)法，也可采用量距法和交會(huì)法等，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測(cè)量。（6）CASS軟件使用，數(shù)字地形圖的繪制。對(duì)于測(cè)量來說，確實(shí)沒有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理。（3）檢查另一測(cè)站點(diǎn)(或其他控制點(diǎn))的高程，其較差不應(yīng)大于1/6等高距。、施測(cè)和平差計(jì)算根據(jù)測(cè)區(qū)情況，在路口選取二個(gè)已知點(diǎn)重新編號(hào)后作為控制 點(diǎn)，組成一條閉合