【正文】 的檢查，驗收。一、師德修養(yǎng)的主要內(nèi)容教師職業(yè)道德的基本規(guī)范是師德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。（三）、加強向優(yōu)秀教師的學習。網(wǎng)深深的知道樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重，所以，對學生不嚴不行。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的傳遞者。面對當今社會的新形勢、新任務，面對新課程的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養(yǎng)。教師的工作性質是屬于“以群體和他人為中心”的社會型工作，而不是謀利的經(jīng)濟型或謀官的權力型。第二，創(chuàng)業(yè)精神。在教育工作中，要求不滿足于現(xiàn)狀，始終保持旺盛的求知欲，好學上進，勤于進取，做到要給學生一杯水，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師。它不僅是教師必備的寶貴品質，而且是教師的神圣職責和義務。樂業(yè)意味著對自己所從事的職業(yè)有“喜”、“愛” 的情感。從教師個人角度來說，擁有一顆平凡心，意味著，一是要安于平凡。讓我們嚴格要求自身，以良好的師德，共同撐起教育的藍天?！边@是教師師德最崇高的境界。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。”這是雨果先生曾經(jīng)說過的話。學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書育人的職責，增強教書育人的本領。u 認真填寫各種繼續(xù)教育資料表冊，組織教師開展師德師風演講活動，按時完成上級下達的各種學習、工作任務。l 每年度的寒暑假組織教師進行集中輔導學習，平時自行安排學習，并要求各位教師認真做好學習筆記，按時完成學科作業(yè)。 每年度的寒暑假組織教師進行集中輔導學習，平時自行安排學習，并要求各位教師認真做好學習筆記，按時完成學科作業(yè)。輔導教師：通州小學 付和忠20072008年度a)指導思想為了提高我片全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師的人格魅力，更好地適應教育改革發(fā)展的需要，更好地服務于教育教學工作，全面提高學生的綜合素質，根據(jù)中心校的繼續(xù)教育工作安排，結合我片區(qū)具體情況，特制定小學繼續(xù)教育第三階段《新時期師德修養(yǎng)》本年度的培訓輔導計劃。做到理論聯(lián)系實際，理論指導實踐，學用結合，互相促進。216。 認真填寫各種繼續(xù)教育資料表冊，組織教師開展師德師風演講活動，按時完成上級下達的各種學習、工作任務。《新時期師德修養(yǎng)》輔導計劃輔導教師：通州小學 付和忠20092010年度一、指導思想為了提高我片全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師的人格魅力，更好地適應教育改革發(fā)展的需要，更好地服務于教育教學工作，全面提高學生的綜合素質，根據(jù)中心校的繼續(xù)教育工作安排，結合我片區(qū)具體情況，特制定小學繼續(xù)教育第三階段《新時期師德修養(yǎng)》20092010年度的培訓輔導計劃?，F(xiàn)時期我國中小學教師職業(yè)道德的基本規(guī)范是：依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。在優(yōu)秀教師的身上，集中體現(xiàn)了教師職業(yè)道德所倡導的優(yōu)秀品質，他們的教育實踐和先進事跡，生動體現(xiàn)了新時代師德的特點和要求，他們從不同的側面把教師道德原則和道德規(guī)范具體化、形象化了。教書是手段，育人是目地。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。因此，師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！真正的熱愛學生才是教師的美德，才是教育教學的前提。師德是社會公德的一個組成部分，它是符合教師職業(yè)特點的一種行業(yè)公德。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權力，沒有顯赫一時的聲名和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。教師應該具有無私奉獻的精神，但絕不能因此把學生成才與教師成長對立起來，實際上，學生成才與教師成長是雙向的，相輔相成的。良好的師德具有多方面的價值。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律，“學而不厭，誨人不倦”是育人的規(guī)律，對教師工作提出的必然要求。第一，樂業(yè)精神。這是對教師人格的解放和人性的復歸。在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。我認為樹立良好的師德形象要謹記教育學家陶行知先生的一句話：“