【正文】 在我們的校園里，到處都盛開(kāi)著美麗的鮮花，到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪，尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上，有一個(gè)開(kāi)著各種鮮花的美麗的大花壇。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。1校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。在校長(zhǎng)室的門上，掛著一個(gè)醒目的牌子。2課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。大操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，跳高的、跑步的、嬉戲的，一片歡聲笑語(yǔ)……看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。我?guī)е闹械哪欠N期盼，在這絲絲靜謐融洽著的“夢(mèng)境”中奔跑著，心中的“火熱”并沒(méi)有打破這獨(dú)有的幽靜。耳邊那熟悉的狗吠鳥(niǎo)鳴，也能讓心再堅(jiān)的漢子淚落三尺。1故鄉(xiāng)的秋雨像姑娘手中的繡花線，上上下下不得空閑的翻飛。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹(shù)香樟站在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。amp。amp。法國(guó)梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大，但也是一樹(shù)碧綠。在大門的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴(yán)的挺立著，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè)曲，正在迎接夏天的到來(lái)。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。于是，我卷著雙袖，去不遠(yuǎn)的小樹(shù)林里走一走，散散身上的熱氣，領(lǐng)略大自然的風(fēng)情。月光照在高大的樹(shù)上。2夏天來(lái)了，花園里花繁葉茂。幾條小魚(yú)在河里快活地游著。石階兩旁的花園里，種著兩塊方形的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)修剪，顯得整整齊齊。3夏天是個(gè)火熱的季節(jié)，火紅的太陽(yáng)照著我們，光和熱好像不要錢的傾瀉而出，人就像被泡在開(kāi)水里似的。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。夕陽(yáng)西下暑氣漸漸消退，我們也都相伴著回家了，帶回去的不僅僅只有那些小蝦……遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處，首先看到的是北山西面的郭村水庫(kù)，?。」逅畮?kù)水真多呀，滿滿地填充著河床，天上還不時(shí)有小雨點(diǎn)跳入水中；郭村水庫(kù)水好清呀，雖然沒(méi)有太陽(yáng)光的直接照射，卻也可以看清河底的小卵石，水中還不時(shí)地有幾尾調(diào)皮的小魚(yú)游來(lái)竄去；郭村水庫(kù)水好靜呀，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊低語(yǔ)，偶爾微風(fēng)飄過(guò)，清脆的水聲就像一個(gè)小姑娘在輕歌；郭村水庫(kù)水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸，卻又不忍碰皺她。它們長(zhǎng)得大大的長(zhǎng)長(zhǎng)的，被包殼緊緊地包裹著。秋是夏和冬的交替季節(jié)，是一個(gè)甜美的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最期盼的季節(jié)。風(fēng)兒吹來(lái)?yè)芘鼈?，在高處看就像波濤一樣翻滾著，形成了一片的金色的海。如此一來(lái)，樹(shù)也漫山遍野了，在風(fēng)的帶動(dòng)下，樹(shù)的枝葉輕輕搖擺著，像在招手，而從樹(shù)隙里透出來(lái)的太陽(yáng)的光線，也隨著樹(shù)枝的擺動(dòng)變換著，這時(shí)的林間小道好似燈光閃爍的星光大道，異常美麗！聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴、流水聲、樹(shù)葉的摩擦聲匯集成的大自然的歌曲，品味著純天然的香甜可口的野果，腦中再想象著小動(dòng)物在大自然中自由自在、快快樂(lè)樂(lè)地嬉戲玩耍的生機(jī)勃勃的景象，你就真正地與大自然融合在一塊兒了。酸甜可口。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。躺在這片綠的世界，望著藍(lán)天碧云，享受著花的天地，享受著振興給予的生活，好愜意的感覺(jué)！腦中還不斷地閃過(guò)不計(jì)其數(shù)的畫(huà)面4花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然?！笔駡@里還長(zhǎng)了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹(shù)一直爬到樹(shù)頂上。我想它剛探出頭來(lái)的時(shí)候，一定沒(méi)有這么壯觀。這小牧童可真悠閑自在，頭上帶著小草帽，草帽上插著一棵狗尾巴草。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。此時(shí)，有一顆流星從天空中飛過(guò)，我立刻閉上了眼睛，許了一個(gè)愿望，希望時(shí)間能在這一刻停止，讓我定格在這充滿幻想的初夏的夜晚！1操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。1夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。amp。樹(shù)旁邊有些各色各樣的野花。突然，一陳鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的遐想。花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。1故鄉(xiāng)的雨，如煙，如霧，如一層朦朧的薄紗，輕輕地籠罩著這個(gè)繁榮的海濱城市，洗濯那附著在她身上的塵埃。山與水和諧地同處在蔚藍(lán)色的天空下，那才是一種至少的美。因?yàn)樗俏疑谒?，長(zhǎng)于斯的地方，是我牙牙學(xué)語(yǔ)的地方。校園北邊是個(gè)大操場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場(chǎng)上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。3在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。2教室有三層的，四層的，還有五層的，窗戶全是落地的，外墻紅白相間，非常美麗。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。1旗桿后便是我們的教學(xué)樓。1我來(lái)到校園東北角的花園里。我們的校園里的操場(chǎng)寬闊平坦。瞧，那邊又游來(lái)一群大白鵝，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這使得畫(huà)面更加美麗，更加迷人。太陽(yáng)升起來(lái)了！太陽(yáng)眉毛眼睛了！太陽(yáng)露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開(kāi)始。想到這些，我便對(duì)小草肅然起敬?？?這兒又是一處美麗的風(fēng)景。參觀完熱鬧的足球場(chǎng)，登上階梯，來(lái)到了小學(xué)部。爬山虎順著墻爬，整個(gè)墻都被占滿了，上面一大片綠色，時(shí)而點(diǎn)綴著紫色的牽?；ǎ婵芍^：萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅。同學(xué)們看到最關(guān)鍵的一球射門了!突然齊聲喊道：球進(jìn)了!大家興奮得手舞足蹈。這個(gè)花壇，遠(yuǎn)看是一個(gè)五角星的圖案，近看就是五彩斑瀾的花的海洋。白楊樹(shù)像一位英俊的少年挺立在院里，而它對(duì)面的更像一位亭亭玉立的少女，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)像少女垂落下來(lái)的頭發(fā)。柳樹(shù)垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。那草坪上的牽?；ㄏ蛭异乓且粋€(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，北邊的桃樹(shù)輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹(shù)周圍飛來(lái)飛去，從這朵花上飛到那朵花上。上面寫(xiě)著“文明單位”4個(gè)鮮明的大字。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)我們努力著！2我不禁一顫：多么可愛(ài)的小生靈??！不分季節(jié)，只要有花開(kāi)，便辛勤地采蜜釀蜜。3在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。深深允吸這飽含新鮮的空氣，一種靜便在心中滌蕩著。那些憋了太久的苦悶，故鄉(xiāng)終能為我們分憂。一會(huì)兒繡出了柿子樹(shù)上的紅燈籠，一會(huì)兒繡出了地里的金地毯，一會(huì)兒不知怎么的又繞到了橘樹(shù)上，于是綠枝上便掛上了明黃的繡球。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。上課了，燥熱的空氣里，校園書(shū)聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書(shū)香氣息。1草坪上，小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少。第四篇：最新描寫(xiě)校園的段落摘抄導(dǎo)語(yǔ)：天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。香樟樹(shù)還是那么高大挺拔。1夏天已到，火辣辣的太陽(yáng)曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。樹(shù)顯得更加挺拔了；照在艷麗的花兒上。花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。它們有時(shí)候停下來(lái)，有時(shí)候在水里轉(zhuǎn)圈圈。道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著一些黃色的小苗，就像是小鳥(niǎo)的翅膀。太陽(yáng)就像一個(gè)掛在天空的大火球，真刺眼！3狂風(fēng)夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨落在地上。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。4清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。微風(fēng)掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著的裙幅，她是那樣軟，那樣美。它們好像要掙脫包殼的束縛，去瞧一瞧外面千奇百怪的世界，去感受一下月光，到白天，再去接受陽(yáng)光的洗禮。在田里，你會(huì)看到五谷豐登之景，到處都是笑聲，到處都是香甜。只見(jiàn)一棵棵玉米都呈金黃色，筆直的挺立在陽(yáng)光的沐浴下，貪婪的吮吸著明媚的陽(yáng)光，并在陽(yáng)光下完成最后的生長(zhǎng)。而為了保護(hù)自己，他們總是依偎在樹(shù)下。剝開(kāi)皮后，里面是綠色的果肉，中間還有黑色的籽。4“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……沿著平坦寬闊的校道散步，映入我眼簾的是一片新的綠，是蒼勁的綠，是充滿生機(jī)的綠，我的視線融入了綠的世界。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹(shù)上的知了也跟著來(lái)湊熱鬧，拼命地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。下了一場(chǎng)雨后，它便長(zhǎng)高了。朝著聲音的源頭走了一會(huì)兒，一個(gè)牧童便映入我的眼簾。2夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。星星像閃光的寶石，總對(duì)著大地眨眼睛。夏天是個(gè)美好的季節(jié)，孩子們從外面玩?；丶?，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無(wú)比！