【摘要】第一篇:第17課《三國鼎立》教學設(shè)計 第17課《三國鼎立》教學設(shè)計 年雪燕 一、教學目標 、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立的形成等歷史基礎(chǔ)知識。、分析問題的能力。 二、教學重點、難點 :赤壁之戰(zhàn)、三國...
2025-10-08 18:49
【摘要】《三國鼎立》教學設(shè)計鐵嶺市教師進修學院初中研訓部尚國元基本思路:根據(jù)新課程的基本理念和學生實際,精心設(shè)計導學目標并以此目標為引領(lǐng),啟發(fā)、引導學生通過自主學習、合作學習及實踐探究,實現(xiàn)本課的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的“三維目標”目標。在設(shè)計本課時,期望通過情境的創(chuàng)設(shè)充分再現(xiàn)歷史,并利用多媒體輔助教學,突出重點、化解難點,使學生在主動參與學習的過程中,真正感知歷史,體驗歷
2025-01-18 12:32
【摘要】第17課漢朝的文化一、單項選擇。1.佛教在我國民間開始流傳是在()A.西漢初年B.西漢末年C.東漢初年D.東漢末年2.道教興起于()A.春秋時期B.戰(zhàn)國時期C.西漢D.東漢3.被道教尊為教主的是()A.孔子B.老子C.莊子
2024-12-03 07:46