【正文】 見(jiàn)。首先，說(shuō)說(shuō)我們班級(jí)的情況。能認(rèn)識(shí)兩種以上的顏色，想象與創(chuàng)造的能力得到增強(qiáng)和發(fā)展，常常能創(chuàng)作出屬于自己獨(dú)具特色、獨(dú)一無(wú)二的作品等等。校園教育與家庭教育是緊密相連的，雖然孩子們都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但在這個(gè)時(shí)期的幼兒總是會(huì)愛(ài)撓人、咬人，這給我們老師帶了不少煩惱，在這里我得與家長(zhǎng)好好的交流交流，幼兒出現(xiàn)這種抓人、咬人的現(xiàn)象，其實(shí)是3歲幼兒身心發(fā)展的一個(gè)過(guò)程，是不可避免的現(xiàn)象。托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)：你們好！首先要感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)，并感謝你們一年多以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合。關(guān)于接送制度：為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)接送幼兒”制度，就是說(shuō)你的孩子每天都要由家長(zhǎng)接送，不能自己來(lái)接送的最好要跟老師聯(lián)系好，也不能讓孩子的哥哥姐姐來(lái)接孩子我們幼兒園的規(guī)定是不允許未成年人接送孩子，這點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)要注意。多關(guān)注我們的《家長(zhǎng)園地》。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。按時(shí)接送孩子早7：50后入園，中午11：10離園，下午2：40入園，5：10離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師。大多數(shù)幼兒都沒(méi)有進(jìn)過(guò)幼兒園。為了能更清楚掌握新入園孩子的基本生活狀況，報(bào)名那天我們就要求家長(zhǎng)把孩子的飲食起居、性格交往等方面向老師說(shuō)明，這樣使我們對(duì)每個(gè)孩子的生活習(xí)慣做到心中有底，工作起來(lái)會(huì)得心應(yīng)手。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動(dòng)中時(shí)，我理解了孩子們的情感，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。所以，我們做老師的沒(méi)有被他們難倒，卻扮演著媽媽的模樣，對(duì)他們更是加倍的呵護(hù)。我們班的孩子都是2歲到3歲以下左右的孩子，剛進(jìn)班時(shí)，我每天都是在手忙腳亂中度過(guò)的。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看，為提高辦事效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好，三言兩語(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。十一后的作息時(shí)間：幼兒早上7：40入園，不要超過(guò)8：45，因?yàn)橐绮佟Ａ硗饧议L(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。特別需要向大家說(shuō)明的是，我們的活動(dòng)有的通過(guò)游戲形式進(jìn)行，有的通過(guò)參觀形式進(jìn)行，有的通過(guò)故事活動(dòng)完成，不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中集體進(jìn)行（錄像—參觀保健室、食堂）。家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話不回答，也不作出反應(yīng)，我覺(jué)得這主要是幼兒的性格問(wèn)題，其實(shí)可能是心理膽怯，要改變這種狀態(tài)，這需要家園合作，也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。對(duì)成功表現(xiàn)出積極的情感，對(duì)失敗表現(xiàn)出消極的情感。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。三、家長(zhǎng)配合工作首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。在今后的工作中我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，把孩子照顧得更好！因此，今天我們開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是希望各位家長(zhǎng)在平時(shí)不僅是把我們當(dāng)成寶寶的老師，更是把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。早上來(lái)園時(shí)不要忘記晨檢，尤其在傳染病高發(fā)期。我們會(huì)通過(guò)家校通發(fā)通知、作業(yè)、提醒幼兒各項(xiàng)注意事項(xiàng)。教學(xué)工作：本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)《幼兒園綜合課程》教師指導(dǎo)用書(shū)，滲透到幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。自理能力方面來(lái)看，我們班的孩子生活自理能力不是很強(qiáng)。為老師盡快了解孩子，也幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活：請(qǐng)家長(zhǎng)以簡(jiǎn)短的文字形式“說(shuō)說(shuō)我的孩子”，在開(kāi)園第一天送到老師這里。因此我們把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。其次，是關(guān)于孩子的依戀情緒。保教主任，作為我們班的教育主管畢業(yè)于河南師范大學(xué)教育專業(yè)，從事幼兒教育13年，被評(píng)為市級(jí)骨干教師，多次榮獲省、市級(jí)論文、優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，多次參與學(xué)前教育課題，并被省課題組評(píng)為“優(yōu)秀個(gè)人”。蔡子碩、孫益涵、段一名、楊煜皓、蔡亦鋮、孫家淦、王子豪這些孩子腦子靈活、聰明、活潑好動(dòng)、學(xué)起知識(shí)快、語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)。家長(zhǎng)有事可直接找班里的老師交流，希望家長(zhǎng)別發(fā)生矛盾，誤 會(huì)相信大家都是通情打理和寬容的。洗手：知道在老師的幫助下把袖子挽起來(lái)，手指向下，不玩水。借助孩子這個(gè)橋梁，我們家長(zhǎng)就成了朋友。第一篇：托班家長(zhǎng)會(huì)主持詞家長(zhǎng)朋友們：大家晚上好！感謝大家能在今晚抽出時(shí)間參加“托班家長(zhǎng)會(huì)”?，F(xiàn)在我班共22名孩子，15男孩女孩。進(jìn)餐：能獨(dú)立進(jìn)餐，不撒飯，不說(shuō)話，不下位。也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常為喂寶寶剪指甲。但這些孩子往往上課出現(xiàn)精力不集中、愛(ài)走神，在下面發(fā)言很積極，但叫起來(lái)時(shí)聲音有特別小。非常希望大家在平時(shí)不僅把我們當(dāng)成孩子的老師，更要把我們當(dāng)成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。剛才我也說(shuō)了孩子上幼兒園他第一次離開(kāi)大人身邊，爸爸、媽媽的擔(dān)心我們能理解，也請(qǐng)你們相信老師。每天上幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）。五、園本特色課程在注重幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，從托班開(kāi)始融入兒童英語(yǔ)，小班開(kāi)始美廚體驗(yàn)活動(dòng)，中班開(kāi)始的兒童駕校、舞蹈，大班會(huì)有小提琴的特色學(xué)習(xí)，快樂(lè)的體能活動(dòng)也是貫穿于托、小、中、大班的活動(dòng)中?，F(xiàn)在的孩子都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。開(kāi)展科目有：語(yǔ)言、社會(huì)、健康、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)。（2）家園直通車內(nèi)容包括：周計(jì)劃、家教知識(shí)、保健知識(shí)等。家長(zhǎng)還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃。一、班況介紹下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況：我班現(xiàn)一共25人，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下：本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng)，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)??！是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里，跟著學(xué)。為什么這么說(shuō)，有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。能認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象，（如：晴天、陰天、刮風(fēng)、下雨等）。（四）、自我服務(wù)方面：小小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿?huì)有一些建議和要求，歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的“一日活動(dòng)皆教育”，在幼兒園的一天，其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、生活活動(dòng)，都是我們的課程，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開(kāi)展?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。下午放學(xué)星期一3：20，星期二至星期五4：00。不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經(jīng)尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來(lái)；剛拉開(kāi)一對(duì)打架的，那頭有多了兩排牙齒印??那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來(lái)用，兩只手根本不夠使喚，頓覺(jué)自己是那么的笨手笨腳?，F(xiàn)在幼兒能高高興興來(lái)幼兒園了。我的世界就是這些孩子，就這么簡(jiǎn)單，也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè)，你信嗎？簡(jiǎn)單就是快樂(lè)。托班教育工作是以保育為主，教育為輔。這些幼兒來(lái)至不同的家庭，有著不同的生活方式。周一檢查。最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)而努力！托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5大家好！孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。下面我就家長(zhǎng)們關(guān)注的一些問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明。再次謝謝你們的到來(lái)。下面我來(lái)談?wù)劶覉@共建方面的問(wèn)題。知道自己的性別，喜歡參與屬于自己性別的群體活動(dòng)。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝！”同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。自理能力的培養(yǎng)自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分，你的知識(shí)再淵博，沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰。每天都能堅(jiān)持入園，老師非常欣慰。有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。（3）家園聯(lián)系本。國(guó)學(xué)教育，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育，本學(xué)期先開(kāi)展《規(guī)》的39。午睡時(shí)能睡在自己的小床上安靜地睡覺(jué)，對(duì)個(gè)別孩子還要安撫再睡；大小便也能大聲的告訴老師了；語(yǔ)言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽(tīng)懂普通話，但也有少部分不會(huì)說(shuō)普通話，或者是連貫的語(yǔ)句講的很少。一、介紹班級(jí)老師首先讓我為大家簡(jiǎn)單地介紹我們小小班的四位老師，這位是項(xiàng)老師，各方面能力很強(qiáng)，在彈琴、唱歌、跳舞、繪畫(huà)方面有特長(zhǎng)。為了給孩子創(chuàng)造更安全衛(wèi)生的環(huán)境請(qǐng)您在送、接孩子時(shí)不要進(jìn)入教室。以往都會(huì)有家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。一、班級(jí)情況介紹我們班目前有 名幼兒，其中女孩 名，男孩 名。馬雪宸、段一晨、格佳迪、臧瑩瑩、王凌薇 些小朋友注意力較好，學(xué)東西較扎實(shí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)不易忘記。自己吃飯，如廁，睡覺(jué)，穿脫衣物等等，這樣既可以鍛煉孩子的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)孩子的手，眼，腳的協(xié)調(diào)能力，還有助于孩子的自主性，獨(dú)立性及人格的培養(yǎng)。：值得欣慰的是，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入園適應(yīng)期，孩子們的哭鬧已很少，大多數(shù)寶寶能愉快入園，那孩子在園都做了什么呢，我們通過(guò)一個(gè)幻燈片來(lái)了解一下。孩子上幼兒園了，這是值得做父母高興的事，可孩子的哭鬧又讓做家長(zhǎng)的既心疼又手足無(wú)措，寶寶在園哭了沒(méi)有，餓了沒(méi)有，有沒(méi)有被別的小朋友欺負(fù)到……等等諸多的問(wèn)題，困擾著大家，今天我們家長(zhǎng)會(huì)的目的，就是讓幼兒園和家長(zhǎng)之間更好的溝通。其次祝賀家長(zhǎng)朋友們渡過(guò)了分離焦慮期，九月份對(duì)寶寶入園的不安、擔(dān)憂、心疼可能還歷歷在目，現(xiàn)在估計(jì)帶來(lái)的是更多的欣喜，因?yàn)閷殞氁惶毂纫惶炷芨伞Ｊ紫?，讓我代表托班的三位老師?duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。咱們往往是自己孩子尿褲子了，才想起，現(xiàn)在天也慢慢冷了，如果不能及時(shí)換下來(lái)，孩子會(huì)很難受。選舉產(chǎn)生家長(zhǎng)委員會(huì)的目的，主要是幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作和需求，協(xié)助幼兒園進(jìn)行保教工作，以及組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作意見(jiàn)和建議等，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)，教師，幼兒園三者之間的關(guān)系，是我們成為合作的伙伴，雖然教育孩子的共同責(zé)任把家長(zhǎng)和幼兒園、教師緊密聯(lián)系起來(lái)，但是實(shí)際工作中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的分歧，有些問(wèn)題直接向老師提出覺(jué)得不方便，不說(shuō)又感到困惑，因此，家委會(huì)的選舉產(chǎn)生起到很好的紐帶作用。需要準(zhǔn)備好：班級(jí)簽到表成長(zhǎng)檔案成長(zhǎng)檔案倡議書(shū)書(shū)費(fèi)單評(píng)價(jià)表安全責(zé)任書(shū)第三篇：幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)托班初家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我們非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智，孩子離開(kāi)他所熟悉得人，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭，只要大人不把這種情況看得很嚴(yán)重，采取不予理睬得態(tài)度，經(jīng)過(guò)幾次以后，孩子知道哭也沒(méi)有用，以后就不再哭鬧了，并會(huì)