【正文】 吳麗艷：我是階梯，將學(xué)子們的理想高高托起。王棟：在跳動(dòng)的燭火中升華，在奔騰的血液中燃燒，我驕傲我是一名教師。趙君：我播種優(yōu)秀品德，我播種高貴情感杜娟：我用語(yǔ)言播種，我用彩筆耕耘。我是一名教師，我無(wú)悔于自己的稱號(hào)。驕人的成績(jī)傾注了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更飽含著我們一中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血、奉獻(xiàn)?！叭珖?guó)教書育人楷?！庇阡衾蠋熣f(shuō)過(guò)，“教育是遺憾的事業(yè)”。在教學(xué)中，我學(xué)習(xí)制作課件，力求每節(jié)課用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生切身體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。第四篇：我驕傲我是一名教師我驕傲，我是一名教師在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)！我驕傲，我是一名教師，在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，我擁有金子般閃亮的一頁(yè)！我驕傲，我是一名教師，我在春天的土地上播種，我播種優(yōu)秀品格，播種高貴感情。一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬(wàn)世傳！我驕傲，我是一名教師！我驕傲，我是一名光榮的人民教師！尊敬的各位專家、各位評(píng)委、各位老師，大家好：我將向各位介紹《語(yǔ)文》課程中，《士兵突擊》一課的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。六、教學(xué)過(guò)程我將教學(xué)過(guò)程分為了六個(gè)環(huán)節(jié)，共計(jì)2課時(shí)，90分鐘。我驕傲，我是一名天居經(jīng)典教師?！边€有一次，我拿著筆和成長(zhǎng)鑒定表給孩子量身高和體重時(shí)，林景威跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我?guī)湍隳冒?。我驕傲，我有一個(gè)溫暖的集體！在我們這個(gè)集體中，大家像兄弟姐妹一樣，相互關(guān)心，相互照顧，相互鼓勵(lì)，相互支持?！蔽艺f(shuō)；“你爸爸媽媽知道嗎？”他說(shuō)：“知道！”我說(shuō)：“蜘蛛是人類的朋友哦，專門吃房間里的蚊子呢！不用害怕。作為老師，不僅要照顧好孩子，更要教育好孩子，讓他們養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣?！毕聛?lái)我自己也在反思：在當(dāng)今信息時(shí)代，我們有了豐富多樣的信息平臺(tái)，咱老師得充分利用信息化手段，讓學(xué)生會(huì)借助信息平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和挖掘個(gè)人潛能；我們可以讓語(yǔ)文的聽說(shuō)讀寫變得更多元、更生動(dòng)、更鮮活。（成長(zhǎng)時(shí)間漫長(zhǎng)，空間多維，只有通過(guò)信息手段才能在課堂這有限的時(shí)空將其呈現(xiàn)。如果我可以是雨露，我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面。”聽了學(xué)生的話，我很是感動(dòng)，同時(shí)，更感到了自己肩頭的這份擔(dān)子更重了。為了使自己能跟上時(shí)代的步伐，為了使教學(xué)工作卓見成效，我不斷學(xué)習(xí)教育心理學(xué)知識(shí)，并與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，研究學(xué)生心理；不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討教法。我驕傲，我是一名一中的青年教師。我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。杜主任：我是石子將學(xué)子們前進(jìn)的道路鋪平。王棟：只要我的歌曲能翱翔藍(lán)天 杜主任：只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里 趙君：只要我的信念能堅(jiān)如磐石 吳麗艷：只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕杜娟：我情愿燃燒我的每一寸軀體，用我的青春乃至整個(gè)生命。合：我們用汗水澆灌，我們用心血滋潤(rùn)。我驕傲，我是一名教師！第二篇：我驕傲,我是一名教師尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，老師們、朋友們：上午好！我演講的題目是《我驕傲，我是一名教師》我驕傲，我是一名教師記得大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，親朋好友都對(duì)我說(shuō)：畢業(yè)后千萬(wàn)不要當(dāng)老師，當(dāng)老師苦，當(dāng)老師累，當(dāng)老師的生活太遭罪。在一中，有許多值得我敬佩和學(xué)習(xí)的楷模，他們愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。為了減少我的遺憾，讓學(xué)生收獲更多的美好和幸福，我在備課時(shí)總是優(yōu)先想到我的學(xué)生，怎樣的課堂設(shè)計(jì)才能更好地體現(xiàn)新課程改革的理念，怎樣的講解方式才能更好地把課教到學(xué)生心中。連續(xù)多年數(shù)學(xué)成績(jī)居聯(lián)片前列，多次被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)模范教師及校級(jí)教學(xué)能手，并榮獲了牡丹區(qū)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。我驕傲，我是一名教師，我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)反饋幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。環(huán)節(jié) 內(nèi)容 導(dǎo)入新課（10分鐘）（1）“觀一觀”環(huán)節(jié)：?觀人物。自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知