【正文】 以說(shuō)，我在盡我最大的努力做好我的本職工作，即便這樣，教學(xué)還是不盡人意，成績(jī)竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實(shí)在沒(méi)有臉面面對(duì)全鎮(zhèn)語(yǔ)文老師說(shuō)這說(shuō)那，一切的要求都將會(huì)顯得蒼白無(wú)力，一個(gè)連自己的教學(xué)都搞不好的人，拿什么去要求別人呢？實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我也很抱歉此時(shí)不得不向?qū)W校提出對(duì)于英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)一職的辭職。做事缺乏魄力，教研活動(dòng)缺乏有效性。望您能批準(zhǔn)我的辭退!教師辭職信尊敬的荊校長(zhǎng)：你好。此致敬禮!年月日教師辭職信尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：您們好！首先我只能說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您們提出辭職的。2016最新教師辭職信文章2016最新教師辭職信出自，此鏈接！。在校報(bào)考小學(xué)語(yǔ)文這個(gè)崗位的時(shí)候，我就深知其中的情況，因此，在別人抱怨環(huán)境條件的時(shí)候，我覺(jué)得幸運(yùn)，能到***完小來(lái)任教，在別人嘆息他所做的決定的時(shí)候，我沒(méi)有后悔。祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)里！敬禮！辭職人：*** 日期：**年**月**日篇五：給張校長(zhǎng)的辭職報(bào)告 文檔語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)辭職申請(qǐng)馮書(shū)娥 2014,09 尊敬的張校長(zhǎng)：您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我多年來(lái)工作的關(guān)心、支持與肯定，對(duì)此我感謝不盡。盡管我已經(jīng)努力備課，努力去備教材、備學(xué)生、備方法，但是課堂上的授課還是不盡人意。（2）具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通的素質(zhì)教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中按年齡分有老、中、青各年齡段的教師，按職稱分有高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)不同職稱的教師有時(shí)可能還有特級(jí)教師，按行政職務(wù)來(lái)分可能有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層等各類擔(dān)任學(xué)校管理工作的干部，要搞好這個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)形成合力，需要教研組長(zhǎng)具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通的素質(zhì)。（3）組織課題研究。在收集和積累中不斷完善，在總結(jié)和反思中不斷提高。雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。一次集體評(píng)課，就是一次有意義的案例引領(lǐng)式的培訓(xùn)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力，增強(qiáng)了教師之間的合作關(guān)系，使原來(lái)勢(shì)單力薄的教師個(gè)體走出封閉的圈子，每個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)被整合為集體的智慧，會(huì)時(shí)時(shí)迸發(fā)出令人驚喜的創(chuàng)新思維和教學(xué)設(shè)計(jì)；其二，以往的備課，每個(gè)老師要備一本書(shū)的內(nèi)容，不但花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，而且每個(gè)單元、每課內(nèi)容都備得不是很精致。下面談一下我對(duì)這個(gè)崗位的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)教研組長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要崗位，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)理念的落實(shí)、強(qiáng)化起到了實(shí)踐與引領(lǐng)的作用，對(duì)老師間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步起到了穿針引線的作用，是學(xué)校教育教研部門(mén)的重要助手，是學(xué)校教育教學(xué)工作中不可或缺的關(guān)鍵崗位。（7）組織開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)。要設(shè)計(jì)靈活多樣的學(xué)習(xí)方式：如集中的教育教學(xué)理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)；每期推薦一本好書(shū)讓老師自學(xué)；組織觀看教學(xué)錄相或優(yōu)秀教師教學(xué)實(shí)錄。在大力實(shí)施新課標(biāo)的今天，教研組長(zhǎng)還應(yīng)該是新課程改革的促進(jìn)者、踐行者。在組長(zhǎng)休假期間，我更是感覺(jué)工作上力不從心，舉步維艱，因此也更深刻地認(rèn)識(shí)到我無(wú)法勝任計(jì)算機(jī)教研組副組長(zhǎng)一職。在過(guò)去的三年多時(shí)間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己，增加了自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進(jìn)入社會(huì)的第一個(gè)臺(tái)階，有大家的幫助我踩踏得很結(jié)實(shí)，很穩(wěn)重，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一個(gè)很美好的詮釋，它并不是像人們說(shuō)的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個(gè)人，是你們讓我愛(ài)上了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺(jué)得難以適應(yīng)。看著日益衰老的父母，而我，卻在廣州連自己的一片瓦也找不到，又怎能讓父母有個(gè)比較安心的晚年呢? 經(jīng)過(guò)多個(gè)不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信，決定暫時(shí)退出這個(gè)行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。能夠得到您的信任擔(dān)任計(jì)算機(jī)教研組副組長(zhǎng)一職，我感到很榮幸，遺憾的是我未能做好這副組長(zhǎng)的本職工作還影響了教學(xué)，辜負(fù)了您的信任和期望。最后，祝愿我校英語(yǔ)組蒸蒸日上！此致 敬禮辭職人：2015年12月第二篇：教研組長(zhǎng)辭職信尊敬的張校長(zhǎng)：您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)心、支持與肯定，對(duì)此我感恩不盡。由于我的辭職會(huì)給學(xué)校帶來(lái)的不便，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲對(duì)不起。我們牛山鎮(zhèn)的教學(xué)走在全縣的前列，教研活動(dòng)也不應(yīng)例外，應(yīng)該是有特色的，扎實(shí)有效的，可我真的是沒(méi)有資格干好組長(zhǎng)這份工作。您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心，支持與肯定。自**年8月分配到四中以來(lái)，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng)，對(duì)我工作和生活都很關(guān)心，對(duì)此我是感恩不盡的。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開(kāi)。有時(shí)也會(huì)為一些工作的小事而煩惱，但是當(dāng)看到孩子一張張可愛(ài)的笑臉的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他們童真的聲音喊老師好的時(shí)候，他們的純真可愛(ài)深深地感染了我，我的煩惱此時(shí)也煙霄云散。我很早就想過(guò)辭去教研組長(zhǎng)的職務(wù)，失誤就在于沒(méi)有及時(shí)上交辭職報(bào)告，特別是今年的上半年，我認(rèn)為今年沒(méi)有換下我這個(gè)敗將組長(zhǎng)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我面子，這個(gè)面子我收起來(lái)了。一名教學(xué)都做不好的老師又怎能當(dāng)好一名教研組副組長(zhǎng)呢？我希望能夠有更多的時(shí)間和精力用于學(xué)習(xí)專業(yè)技能，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，成為學(xué)生喜愛(ài)的老師。從協(xié)調(diào)這一層面來(lái)看，教研組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好本學(xué)科內(nèi)各備課組間的工作，要協(xié)調(diào)好與學(xué)校內(nèi)各年級(jí)組的工作，要協(xié)調(diào)好和學(xué)校其他學(xué)科教研組間的關(guān)系，從而保證教研組工作有條不紊地開(kāi)展。一是對(duì)上級(jí)教研部門(mén)推薦的課題或子課題的推廣應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)研究