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托班家長會班主任發(fā)言稿(留存版)

2025-10-21 10:45上一頁面

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【正文】 就會想家、想爸爸媽媽。積極配合幼兒園工作,主動與班上老師配合,及時反饋幼兒在家情況,提出建議,共同教育幼兒。對患傳染性疾病的幼兒將進行隔離專人護理。幼兒園每周的菜單會公布于布告欄中。如果家長需提前接幼兒離園,請事先與幼兒園聯(lián)系,由值班人員將幼兒帶出,家長在門廳等候,以免影響其他幼兒的正?;顒印T谧园l(fā)的模仿游戲中,學(xué)醫(yī)生看病、學(xué)老師上課、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí)。下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施二、家長的工作教給寶寶一些基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等。剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心,常常會有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,孩子在入園的第一學(xué)期,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,有幾種原因造成: 1)、不會交往,想引起同伴的注意,表達不出,用行動來表達。如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關(guān)注孩子。我們完全能理解家長的心情。保育教師也會根據(jù)天氣變化幫幼兒增減衣物。那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面:家園聯(lián)系方面(1)家校通平臺。不要給孩子穿長帶子鞋,拖鞋,簡潔易運動的服裝。此先說聲謝謝。我們使用的是這套教材是根據(jù)2—3幼兒的發(fā)展及其特點而編制的。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。在這段時間內(nèi),我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,希望各位家長能夠引起注意。會自己整理玩具,自己上床睡覺。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。我覺得費俊明家長的做得很好,為孩子考慮得很周到,值得其它家長借鑒。一系列的活動,是指從特定的主題出發(fā),形成了一個教學(xué)活動、區(qū)域活動、游戲活動、日常生活活動及家園聯(lián)系活動等構(gòu)成的活動系統(tǒng)。幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。培養(yǎng)幼兒的自理能力,在家引導(dǎo)幼兒自己進餐、入廁、穿脫鞋子、衣褲。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長,請家長們及時的關(guān)心一下。我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。平時,我們評價孩子是看她和以前相比較是否有進步,比如說:玩玩具能謙讓了,晨間活動時不再大聲吵鬧了,來園的時候不再讓家人抱著進來等等,孩子有了進步,我們都給于肯定和激勵,那么對于一些表現(xiàn)一直很棒的孩子,我們就會在周五放學(xué)的時候給予獎勵。二、一日活動安排我們上午組織教育教學(xué)活動,新授的內(nèi)容都放在上午,下午因為孩子的注意力易分散,所以一般組織孩子游戲、戶外活動、書寫數(shù)字、繪畫等活動。經(jīng)常有這種現(xiàn)象,有些小朋友比較好動,老師親眼看到小朋友摸了另一個小朋友的衣服,這時被摸衣服的小朋友會立即報告老師,這個小朋友打他了。(二)、交往合作方面:現(xiàn)在部分孩子能友好交往,分享食物、物品等,有事能主動請老師幫助解決,但也有個別孩子還比較內(nèi)向和膽怯。開始出現(xiàn)創(chuàng)造力,并懂得用工具來解決自己的困難。每周日給孩子勤剪指甲,每月底洗床單被套。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話,不東瞧西望,而妨礙到別人吃飯,還要讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。有的幼兒不喜歡開口說話,有的則自由散漫,沒有集體規(guī)則意識,這些有待家園配合教育,促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。家長可以參閱范本自己創(chuàng)新,我相信家長會做得更好,請家長自備文件夾收藏,老師會定期收上來,并提出建設(shè)性的意見。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍,家長有監(jiān)護責(zé)任,如發(fā)生意外,其責(zé)任自負(fù)。家庭對孩子的思想道德品質(zhì),文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用,比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,吃飯睡覺都能自理,而在家里卻什么都要家長幫忙,這里面的原因在于孩子嗎?不是的。我想在了老師和家長的配合下,這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的。有些孩子適應(yīng)能力比較強,他們對幼兒園已沒有陌生感了,見到老師還能問好,相對來說,那些年齡偏小,或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子,適應(yīng)期顯得較長一些。若生病需服用藥:請家長將藥用袋子裝好,一定寫明幼兒姓名,年齡,服用方法、劑量和次數(shù),并告之班級教師,以防錯服和漏服。孩子在一起吃飯,有時效果要比自己在家吃飯好,對于個別不會吃飯的孩子,老師會單獨喂,想盡辦法讓孩子多吃一些,許多家長反映孩子上幼兒園后吃不飽飯,下午放學(xué)時孩子吵著餓,這種現(xiàn)象很正常,因為孩子在幼兒園里按時吃飯和加餐,不再像呆在家里隨時吃東西了,腸胃會產(chǎn)生饑餓感,這是一個好習(xí)慣,隨著時間的推移,這種現(xiàn)象會逐漸消失,家長也不要過于擔(dān)心。尊敬的各位家長: 下午好!今天召開了我們托班的首次家長會。花草樹木蟲魚等是幼兒喜愛的觀察對象。經(jīng)老師核實后方可接走幼兒。3:00——3:30起床、如廁、梳洗、喝水。半年檢的結(jié)果會以書面形式通報家長。新生家長所要注意的事情A、積極參與園里舉辦的各種教育活動和節(jié)目活動。一、新生家長須知初入園時的心理準(zhǔn)備對于一個從未離開過家庭的幼兒來講,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活,很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。四、需要家長配合的事情:不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、按時接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。我是老師,是托班的班主班老師,另一位老師是??老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。接幼兒時如不能親自到園接孩子,被委托來接幼兒的人,應(yīng)年滿十八歲以上。2)放下孩子后,馬上離開,不要在門口逗留,不要拉著孩子哭,更不要全家一起送幼兒,只會增加孩子的依賴性。下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施二、家長的工作教給寶寶一些基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等。剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心,常常會有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,孩子在入園的第一學(xué)期,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,有幾種原因造成: 1)、不會交往,想引起同伴的注意,表達不出,用行動來表達。如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便關(guān)注孩子。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。最好不要問孩子是不是受委屈了,是不是想媽媽了。教育幼兒愛護公物,愛護幼兒園的設(shè)施、玩具,不隨意采摘花草樹。8:50——9:20戶外活動。關(guān)于接送卡的使用在這里特別強調(diào)一下幼兒接送卡的使用,我們開學(xué)初就在家園聯(lián)系欄張貼了《幼兒入離園家長須知》,相信每一位家長都已經(jīng)看到,在上面幼兒園明確規(guī)定了幼兒接送卡的使用制度。(注明幼兒姓名)提供一種玩具:托班以布絨玩具為主,我們班的男孩子比較多,可以提供其他的玩具,但是要不易摔壞、輕便,安全的玩具為主。合理安排集體教育活動幼兒園秋季學(xué)期托班新生家長會演講稿三聯(lián)閱讀一定數(shù)量的集體活動之所以必要,是由這一形式的價值所決定的。對幼兒進行心理準(zhǔn)備教育對孩子說:寶貝,你長大了,要去幼兒園了,那里有很多老師像媽媽一樣愛你,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,幼兒園里很快樂,還有很多的玩具,不要嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,把美好的印象留在孩子心里。八點半后請家長自備幼兒早餐。一、介紹班級老師首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的四位老師,這位是項老師,各方面能力很強,在彈琴、唱歌、跳舞、繪畫方面有特長。午睡時能睡在自己的小床上安靜地睡覺,對個別孩子還要安撫再睡;大小便也能大聲的告訴老師了;語言發(fā)展水平上看,我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話,但也有少部分不會說普通話,或者是連貫的語句講的很少。國學(xué)教育,加強對幼兒進行傳統(tǒng)文化的教育,本學(xué)期先開展《規(guī)》的39。(3)家園聯(lián)系本。有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料,帶一些需要家長配合的東西,需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時間請家長及時配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。每天都能堅持入園,老師非常欣慰。自理能力的培養(yǎng)自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分,你的知識再淵博,沒有自理能力一樣要被社會淘汰。那我想你心里一定會更加的不好受了。在此,我真誠的對你們說聲“謝謝!”同時,更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。知道自己的性別,喜歡參與屬于自己性別的群體活動。下面我來談?wù)劶覉@共建方面的問題。再次謝謝你們的到來。下面我就家長們關(guān)注的一些問題進行說明。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。最后再次感謝各位家長的光臨,讓我們攜起手來,為了孩子健康快樂地成長而努力!托班家長會發(fā)言稿5大家好!孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。周一檢查。如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長,你們是我們工作的重要合作伙伴。關(guān)于紅五星的評比:在家長眼里,我們的孩子都是很棒的,總是希望能夠得到表揚,但是孩子之間也是有能力差異的,尤其是在集體生活中,這種差異就更加地明顯了。小班時孩子們哭鬧的場面還歷歷在目,現(xiàn)在一年半過去了,孩子們逐漸消除了對新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感,他們能夠信任、親近老師了,并且能夠主動與同伴游戲、交流了。一方面環(huán)境的變化,導(dǎo)致幼兒心理不安情緒,剛剛?cè)雸@的幼兒,從以“家”為中心的生活,轉(zhuǎn)變成幼兒園的集體生活,離開了熟悉的環(huán)境,熟悉的人,面對陌生的環(huán)境,陌生的同伴,陌生的老師,是會產(chǎn)生一種焦慮情緒。針對以上,我園要求我們托班,以游戲為主,并在游戲活動中穿插知識,讓幼兒在玩樂當(dāng)中學(xué)到知識,在游戲中各方面得到發(fā)展,下面跟家長說我們是如何做的:(一)、常規(guī)方面:本學(xué)期我們教會幼兒飯前便后要洗手,并用自己的毛巾擦手,并利用兒歌《洗手》,讓幼兒掌握正確的洗手方法。本學(xué)期由我及周老師和蔣老師擔(dān)任我們班的教育教學(xué)及保育工作,我班共有27名幼兒,其中男生16名,女生11名,這27名孩子是新入園的孩子,且是全園年齡最小的幼兒,年齡都在3周歲左右。另外可以在線觀看寶寶的在園情況。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時,還要求不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添?;旧隙紩约簞邮肿隽λ芗暗氖虑?,一開始呢,由于幼兒依賴性較強不肯自己動手,經(jīng)過老師的指導(dǎo)、表揚后都愿自己嘗試動手穿脫褲子和鞋子。幼兒的自理能力培養(yǎng),自己穿鞋、自己吃飯等,送幼兒入園時,讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時,還有個別幼兒不敢下樓梯。生活習(xí)慣方面每天在送孩子上幼兒園的時候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,盡量不要把點心帶到幼兒園來吃。下學(xué)期根據(jù)教學(xué)計劃還會開展《三字經(jīng)》等等國學(xué)方面的教學(xué)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn),孩子要什么就給他什么,樣樣都滿足他,因而剛?cè)雸@時發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情很多,有的孩子還掛了彩,家長看了很心痛。這位是楊老師,是我們的保育教師,她非常喜歡孩子。接幼兒時如不能親自到園接孩子,被委托來接幼兒的人,應(yīng)年滿十八歲以上。2)放下孩子后,馬上離開,不要在門口逗留,不要拉著孩子哭,更不要全家一起送幼兒,只會增加孩子的依賴性。學(xué)習(xí)在集體中聽懂別人說話,獲得同步行動的經(jīng)驗和樂趣。這一階段的兒童學(xué)習(xí)方式主要是無意識學(xué)習(xí),與成人的有意識、有目的的學(xué)習(xí)的不同之處在于,他學(xué)會了一些知識,但他卻不知道自己在學(xué)習(xí)。無論是早上來園還是下午離園,我們都要做到卡和孩子互換。10:00——10:15教育活動。不在園外的小攤點為幼兒購買零食等物品。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情,也不要勉強他,相信過一段時間,他高興的時候你不讓他說他也會說的?!锻邪嗉议L會班主任發(fā)言稿》第四篇:幼兒園托班家長會班主任發(fā)言稿幼兒園托班家長會班主任發(fā)言稿幼兒園托班家長會班主任發(fā)言稿20161027瀏覽:分享人:蔣艷霄手機版各位家長: 晚上好,首先真誠的感謝大家配合我們的工作,正是有了大家的配合,我們的工作才會有動力和目標(biāo)。托班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全,同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活,具體活動安排有“一日活動表”
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