【正文】 上睡覺沒蓋好被子，感冒了，初一的早晨，爸爸騎著自行車帶我到私家藥店打了兩針。雖然是這樣，可您還在一針一針地為我織毛衣?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐?！卑职?我想對(duì)你說又到了星期五了，奶奶又帶弟弟去玩了。那時(shí)我坐在炕旁邊一邊取暖一邊整理東西。當(dāng)許許多多都已逝去，當(dāng)許許多多都已凋盡，哪天的事就像剛剛發(fā)生的一樣，清晰地出現(xiàn)在我的腦海中。一股濃煙從灶口沖出來，差點(diǎn)熏著奶奶的臉。我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。引導(dǎo)學(xué)生打開思路。六、教師歸納時(shí)強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：一是寫作對(duì)象應(yīng)當(dāng)是某個(gè)自己最親近、最信任的人，可以放心地向他傾訴心里話。四人一組，相互說說，自己給誰說，說什么內(nèi)容。要求：①根據(jù)提示在橫線上填寫相關(guān)的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②要有真情實(shí)感，不得抄襲；③除詩歌外文體不限；④不少于650字。誰也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著?！彼裉斓慕新曀坪跆貏e凄楚，我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去……情景式開頭今晚我坐在寫在臺(tái)前，望著作文本上的題目，哪天的事就像剛剛發(fā)生的一樣，清晰地出現(xiàn)在我的腦海中。爸爸和他聊完后，對(duì)我說：“女兒，爸爸今晚要去上夜班，你乖乖待在家里，哪里也不要去，知道不。”媽媽不但沒責(zé)備他們，感謝他們把您送回來。老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。一開始我很好奇，便從門縫里偷偷地注視著客廳的一舉一動(dòng)。我們從小長(zhǎng)到大都是母親和父親的功勞，是他們把我們一手拉扯大的，我們一出生就是父母把我們拉扯到十多歲知道我們能夠自己獨(dú)立生活，是多么不容易啊！我們小的時(shí)候父母精心照顧著我們。二、不懈怠。綜合考慮各方面因素，最終決定還是讓你在船小住校。經(jīng)過我們苦口婆心的勸說，再加上你媽媽的訓(xùn)斥，你才終于答應(yīng)去吃飯，可到了半路，不知怎么一回事，你跑了，連人影都找不到。我請(qǐng)求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過去，自已的事，我能做主。雖然你為了我而含辛茹苦，忘記了自己的打扮，可你放著光彩的眼睛、無暇的皮膚，在我眼里是那樣美麗。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。我都不知道我哪里錯(cuò)了，你就打我，我當(dāng)時(shí)好委屈啊，回家就一個(gè)人在床上哭，到了晚上吃飯的時(shí)候，你也不叫我，我就一個(gè)人悄悄地哭，媽媽你知道嗎?我常常是這樣一個(gè)人悄悄地哭，哭你的不公平，為什么生了我，又嫌棄我？有太多的事情要說，也說不完，就這些吧！媽媽，我希望你對(duì)我像對(duì)弟弟一樣，好嗎？我長(zhǎng)大以后會(huì)對(duì)你好的。我有很多的心里話想對(duì)你們說。他總是來惹我，還說：“惹你怎么了，媽媽才不會(huì)罵我呢，她罵的是你”。您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí)，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。這讓我對(duì)你更喪失了信心。爸爸媽媽，你們是否看過《哈佛女生劉亦婷》這本書？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識(shí)，也教會(huì)了她自理能力和安全知識(shí)。記得去年暑假，你媽媽因?yàn)橛惺?，便帶著你一起來了宜春，順便來看看我們。因工作和學(xué)習(xí)的需要，爸爸媽媽很忙，過去對(duì)你雖然傾注了全部的熱情，但無法集中太多的時(shí)間和精力來陪伴你一道游戲，一同學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在身上的毛病也還不少，何況你一個(gè)小孩？蝴蝶飛不過滄海，誰又忍心責(zé)怪？孩子，我不會(huì)太責(zé)怪你，也不會(huì)太苛求你，畢竟成功沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，幸福沒有固定模式。孩子，爸爸媽媽需要做的還是有很多、很多，爸爸媽媽想對(duì)你說的話也還有很多、很多。還記得去年冬天里的那天嗎？那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，由于你要加班，所以我早已熟睡在暖和的被窩里了。我覺得你是天底下最好的媽媽，而我就是天底下最幸福的女兒。我想您怕媽媽不讓您去才找的借口吧?！币徽f完，我就聽到砰的一聲關(guān)門聲，爸爸就出去了。開頭：對(duì)話式開頭“踢足球有什么不好的！”“不許踢，就是不許踢，再踢下去，你的腦子就快踢瘋了，”我含著眼淚，看著媽媽把我的足球沒收了，這對(duì)我的傷害真是太大了。唉！這個(gè)小管閑事管的閑事真有點(diǎn)過分。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。教學(xué)過程：一、出示寫作目標(biāo)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有許多心里話想對(duì)別人說，今天老師就為你們提供一個(gè)自由說的天地。四、除了有審題立意的提示，你從提示語和要求語中還能得到什么信息?（或者說自己的作文存在什么問題）信息①適合寫記敘文，最好是一人一事一中心；②要有真情實(shí)感，不能矯揉做作；③字?jǐn)?shù)650五、指導(dǎo)選材?？纯从袥]有表達(dá)自己的真情實(shí)感。三、動(dòng)筆寫作前的準(zhǔn)備：思考：寫作文是拿起筆來就寫嗎？不是的話，那么應(yīng)該先做什么？不是。老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動(dòng)，思考著。圓圓的臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而平，一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽的名字――祝麗麗。她知道我發(fā)現(xiàn)了她，就馬上爬了出來，我剛要抓她，她卻猛一轉(zhuǎn)身，碰到了茶幾上的玻璃花瓶，只見玻璃花瓶搖搖晃晃的，倒在了地上，碎了?！皨寢屨f完，就急匆匆地走去上夜班了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊?。　靶σ恍?，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。雖然您的身體是冰冷的，可我卻覺得是那么的溫暖、舒服。我感到很難過，我要報(bào)答你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我以后要多為你們做我力所能及的家務(wù)事來報(bào)答你們！所以我今天要對(duì)您們說“母親你是偉大的，我不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩。”只要持之以恒，厚積薄發(fā)，相信總有一天會(huì)跑得越來越快、越來越遠(yuǎn)的！爸爸每天也在不斷地充電，把學(xué)習(xí)當(dāng) 作伴隨一生的精神追求和生活方式。當(dāng)然，有時(shí)我也為自己投入心血的不夠、教育方法的不當(dāng)、遺傳稟賦的不足而深深自責(zé)。又對(duì)我說：“好哥哥，你讓我玩會(huì)兒電腦吧！”我也只能說：“好。正要收拾東西，可是你對(duì)我說：“不要不吃，下午還有課呢，不吃飯下午不餓嗎？”“我不知道該怎么謝你，只好給了你一個(gè)最甜美的微笑。我感覺你好象總是有一雙在準(zhǔn)備幫助別人的雙手，你說幫助別人自己也是快樂的，你笑著說：“幫助別人是兩頭都甜的甘蔗”，使我在無形中有頗多的感受。一次早讀課交作