冀教版九下341認識二次函數(shù)word說課教案(留存版)
【正文】 重點： （ 1）二次函數(shù)的概念 （ 2）能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系． 難點： 具體的分析、確定實際問題中函數(shù)關(guān)系式 二．教法、學法分析： 下面，為了講清重點、難點，使學生能達到本節(jié)設(shè)定的教學目標，我再從教法和學法上談談： 教法研究 教學中教師應當暴露概念的再創(chuàng)造過程，鼓勵學生不但要動口、動腦，而且要動手，學生經(jīng)過自己親身的實踐活動，形成自己的經(jīng)驗、猜想，產(chǎn)生對結(jié)論的感知，這不僅讓學生對所學內(nèi)容留下了深刻的印象，而且能力得到培養(yǎng)，素質(zhì)得以提高，充分地調(diào)動學生學習的熱情，讓學生學會主 動學習，學會研究問題的方法，培養(yǎng)學生的能力。方法以學生暢談收獲為主。（課本第三頁問題 2） . 小試身手 — 循序漸進 本組題目是對新學的直接應用，目的在于使學生能辨認二次函數(shù)，準確指出 a、 b、 c，并應用其定義求字母系數(shù)的值，能應用二次函數(shù)準確表示具體問題中的變量間關(guān)系。從一次函數(shù)的學習來看，學習一種函數(shù)大致包括以下內(nèi)容：通過具體實例認識這種函數(shù)；探索這種函數(shù)的圖象和性質(zhì)，利用這種函數(shù)解決實際問題；探索這種
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