【正文】 知本人。第九條 學(xué)校對施罰教師的處理決定，以書面形式通知本人。第一篇：教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定關(guān)于教師體罰、變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定為進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為，樹立良好師德形象，杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生行為的發(fā)生，保證學(xué)生的身心健康和諧成長，依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，特制定本規(guī)定。第八條 受到處理者（取消教師資格的除外），在受處理期間，有特殊貢獻的，可以提前解除處理決定；解除處理后，年度考核、發(fā)放獎金、評優(yōu)晉職等，不再受原處理決定影響。第十條 受到處理者（撤銷或喪失教師資格者除外）在受處理期間，有特殊貢獻的，可以提前解除處理決定；解除處理后，晉升職務(wù)、級別和工資等不再受原處理決定的影響。第五條 受罰學(xué)生療傷其間的檢查費、治療費、交通費、精神損害賠償費以及其它費用，一律由施罰教師全額承擔(dān)。（本規(guī)定所稱變相體罰是指教師在教育教學(xué)過程中諷刺挖苦、謾罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，以及采用罰作業(yè)、罰勞動、罰款等處罰行為。本規(guī)定自頒布之日起施行。情節(jié)較重的，由學(xué)校給予處分，并在全鄉(xiāng)通報批評；由本人在學(xué)校例會上檢討。三、體罰的分類：體罰或變相體罰學(xué)生，視其情節(jié)分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四種情況。因體罰學(xué)生而觸犯法律的，由司法機關(guān)處理。教師體罰學(xué)生，實際上是在為學(xué)生提供簡單、粗野的攻擊性榜樣，教學(xué)生以蠻橫霸道的方式處理與同伴的關(guān)系，這將影響學(xué)生的良好品質(zhì)的形成，給學(xué)生的成長造成難以估量的損失！因此，必須加強師德建設(shè)，制定措施，提高教師的修養(yǎng)，杜絕一切體罰與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，在社會上樹立人民教師的光輝形象。情節(jié)較重是指實施了體罰或變相體罰行為，致使學(xué)生身心受到明顯的傷害，導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)校吵鬧，在校內(nèi)外造成不良影響或后果。第十五條 理的影響。第五條 教師應(yīng)當(dāng)遵紀守法，關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得對學(xué)生實施體罰或變相體罰。第四條 教職工體罰或變相體罰學(xué)生，事實清楚，證據(jù)確鑿，分別按下列規(guī)定處理：情節(jié)較輕的，取消施罰教師當(dāng)年評選各種先進的資格；施罰教師要向所在年級或處室全體人員公開檢討，寫出書面檢討書存入本人檔案，并向受罰學(xué)生及其監(jiān)護人賠禮道歉。第六條 教師體罰或變相體罰學(xué)生，在事實清楚，證據(jù)確鑿的基礎(chǔ)上，按下列規(guī)定處理：情節(jié)較輕的，由學(xué)?；蚪逃姓块T給予通報批評；情節(jié)較重的，由學(xué)?；蚪逃姓块T給予警告、記過、記大過處分，并通報批評；當(dāng)年考核視為不合格，不能晉升教師職務(wù)任職資格； 情節(jié)嚴重的，由學(xué)?；蚪逃姓块T予以降聘或解聘，并通報批評；兩年內(nèi)考核視為不合格，不能晉升教師職務(wù)任職資格。情節(jié)特別嚴重的，報告縣教育局，并由司法機關(guān)依法追究其刑事責(zé)任。情節(jié)較輕：是指教師對學(xué)生實施了體罰或變相體罰，致使學(xué)生的身心受到一定程度的傷害，導(dǎo)致學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人向?qū)W校投訴，在校內(nèi)外造成了不良影響。第二篇：中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生處理規(guī)定（試行）為深入貫徹落實省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神，深化教育教學(xué)改革，大力推進教育創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，保障中小學(xué)生健康成長，根據(jù)《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)定。第一條 體罰是指教職工在教育教學(xué)過程中毆打?qū)W生或讓學(xué)生進行超負荷運動等侵害學(xué)生身心健康的處罰行為；變相體罰是指教職工在教育教學(xué)過程中諷刺、挖苦、謾罵學(xué)生，以及采用罰作業(yè)、罰勞動、罰款或停課等有損學(xué)生身心健康的處罰行為。