【正文】 還是在工作上，沈老師都是我的支柱。我把自己準備的題目抄到黑板上，底下那些同學就有的自己“埋頭苦干”，有的三個一群，五個一伙地討論?，F(xiàn)在上了初中，突然發(fā)現(xiàn)劉老師說的那一席話有一部分靈驗了——那就是一些數(shù)學題開始講究“摳字眼”，使同學們“防不勝防”。她經(jīng)常給我們布臵抄寫作業(yè)。小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。在老師的引領(lǐng)下，我們泛舟書海。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。的安慰，給人無限的動力。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。教師節(jié)快要到了，讓我們在新的學期，新的開始向老師獻上新的祝福，并卻說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！第四篇：感謝師恩感謝師恩每當我看到那一條破的不能不再用的腰帶的時候，我就會想起您，李老師?！皣业恼衽d靠教育，教育的振興在教師。他們是知識的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人。終于在六年級的畢業(yè)考中，我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。老師，有多少像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學生，也是因您二重新找回了那個自己。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。老師無微不至的照料，使我們的理想出于污泥而不染，對未來充滿希望。在課堂上，我們專心聽講，翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本，一切又是那樣的誘人。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。但一笑之后，全班漸漸安靜下來，認真聽課了我們的語文老師就是這樣，對教學認真負責，既寬容，又擅長教育我們。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細。你還得努力呀。劉老師“私自辦輔導班”的事令我印象深刻。由于我當時經(jīng)驗不多，弄得手忙腳亂的，連份自我介紹都搞不定了。接著，老頭繪聲繪色地講起了新課，我坐正身子，豎起耳朵，不知不覺中我已經(jīng)身臨其境了。咚、咚，隨著一聲聲沉重的腳步聲，老師來了。終于，一個身影搖搖晃晃的出現(xiàn)在我們的視線中。說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左老師的愛戴之情！我的班主任“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。七年級的英語老師給我的印象最深。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。當我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽老師的話，這就是我們給你最好的回報。是誰，在用她那溫柔的眼神注視著我們成長？是誰，在用她那無比的智慧傳授給我們知識？是誰，在用她那動聽的聲音撫慰著我們的心靈？是誰，在用她那耐心的話語指點我們的前程？是老師，啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，讓我們讀懂每一片綠葉，每一片云彩，每一朵浪花。燦爛的微笑一定會出現(xiàn)在我們的臉上。因為他們都是自己辛勤培育的孩子。是老師，從我們走進校園開始，就不斷傳授我們知識；是老師，從我們無知開始，就每天不停地教我們做人。生命的意義不在結(jié)果，而在于過程，只要你付出，就一定會有回報。于是，我們發(fā)現(xiàn)，消失已久的溫暖的陽光重新灑在自己身上，溫馨的喜悅，重新出現(xiàn)在心田?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。當我……不論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。當時您問：“還有誰沒有加分？”時，大家都說沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會，您精心準備，漂亮的幻燈片、精彩的演說詞最后，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來?！鄙险n鈴聲響了，同學們認真等待班主任的到來?！蔽以谛睦镱^嘀咕著?！澳菫槭裁?吃魚?的?魚?沒有三點水呢？”頓時教室了舉滿了小手，老頭指著我說：“這位同學你說說看。因為時間倉促，經(jīng)常忙不過來，常常是顧此失彼，班級工作處理得不是很好。有些同學可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。后來，劉老師單獨找我談話，對我說：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表達不出來可不行，這對你以后的數(shù)學學習是一個很大的障礙。她不像其他的老師，在課堂上，她從來都不罵任何一個同學，不論是犯錯大小，還是那個同學成績好壞。那天，我們?nèi)嗌险Z文課時非常吵鬧。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應(yīng)當懷感恩之心。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；老師是小舟，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。第二篇：感謝師恩您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。是您總是出現(xiàn)在我的左右，關(guān)心我、安慰我，還利用自己休息的時間幫我補習；老師，您還記得的嗎？參加校運會的時候，我不敢參加任何的項目，怕自己丟人現(xiàn)眼、怕自己會受傷。剛開始同學們對她的努力都置之不理。二、學生討論自己印象最深的一位老師——小學、初中，甚至是輔導班上的某位老師，是什么事情讓你感動？最好是正面教材。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。老師，它雖然只是一條褲子普普通通的褲帶，可是這里面去凝聚著您對我的一片厚愛和高尚的精神，老師，謝謝您。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地。季節(jié)的洗禮，結(jié)束了漫長而枯燥冬天。受教于孔子門下，聆聽“學而不思則罔，思而不學則殆”的諄諄教誨，感悟“己所不欲，勿施于人”的推己及人，人愛待人之儒家思想。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！剪不斷的師恩短暫的一個學期，我在僑中的生活多姿多彩。我們應(yīng)當感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。班主任把他罵了一通，還請了他家長，但仍然無濟于事。直到現(xiàn)在，小學時劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”（小學時的黑話，指奧數(shù)題）的情景仍歷歷在目?！蔽耶吘故堑谝淮萎敗袄蠋煛保瑳]經(jīng)驗，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴謹，可以說漏洞百出。我當然會告訴他們一些學習方法、技巧之類的。從數(shù)學方面來說，沈老師要求的是理解。“別看我人老，