【正文】 今后，我們將繼續(xù)深入扎實地開展“弘揚和培育民族精神”活動，為中華民族的偉大復興做好充分準備！2012年10月第三篇：弘揚民族精神月活動總結弘揚民族精神月活動總結1949年，中華人民共和國在偉大的領袖毛主席的宣布下成立了，至今已經六十一周年，六十多年來，幾十年來，中國人民攻克了一道又一道難關，取得了一個又一個勝利。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于織金二小的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。倡導學生為教師制作一份精美的賀卡，收集有關教師的格言、詩歌、故事等，對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風?，F(xiàn)將我校開展弘揚民族精神活動總結如下：一、切實加強領導、保證活動月順利開展。以“九教育學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感?，F(xiàn)將這一系列活動作以下幾點總結：一、準備充分，宣傳到位。使學生深記中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出來英勇不屈、不畏強暴、艱苦奮斗、追求解放、捍衛(wèi)正義、敢于勝利的偉大精神，充分體現(xiàn)了中華民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，激發(fā)學生為民族的振興而發(fā)奮學習。組織學生收看“開學第一課”。4．八年級九年級：進一步了解歷史，關心國內外大事，能熟練例舉祖國改革開放后的偉大成就，熟知上海世博會的盛況等項目發(fā)展的美好前景，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。每位同學選擇一個主題，從一個側面來介紹祖國的發(fā)展變化，可以使祖國的特色建筑、城市面貌、大型工業(yè)建設、農業(yè)發(fā)展、人民生活衣食住行，科技進步、神舟飛船、奧運會的舉辦，濱海新區(qū)的發(fā)展變化等，進行整理和粘貼。我們應該立下志向，努力學習科學文化知識，上好每節(jié)課，美化自己的一言一行，為班級爭光、為學校爭光、為家鄉(xiāng)盡力、將來為祖國盡責。6．結合弘揚和培育民族精神月活動，繼續(xù)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。要求各年級學生書寫觀后感。能說出家鄉(xiāng)的幾個標志性建筑和美景，知道愛護社區(qū)與公共設施，不攀折花草樹木，不在公共場所喧嘩，吵鬧。二、廣泛宣傳，營造氛圍充分利用學校周一舉行的升旗儀式和國旗下講話，啟動本次活動，并介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現(xiàn)等。利用班會的形式，結合慶祝教師節(jié)、集中開展了宣傳教育活動。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。三、任重道遠，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。以慶祝教師節(jié)為主要內容，安排“感念師恩”為主題的國旗下講話。學校成立了德育工作領導小組，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實，把弘揚和培育民族精神作為一項重要任務，擺上議事日程，切實加強領導，給予必要的財力、物力和人力支持。一八”事變紀念日來臨之際，對學生進行“勿忘國恥，振興中華”的教育。在全校師生中積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，通過弘揚民族精神月的啟動儀式、專題教育活動等形式，教育和引導學生要努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向。在開學初的工作計劃中，制定了活動的具體設計、策劃，通過班會課、思品課等途徑向學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。利用班會、集會，加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育，提升學生的綜合素質。使學生感受到時代的要求、黨和人民的期望，在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。積極參加各類社會實踐活動、公益活動，增強民族自尊心和自豪感，樹立遠大志向，做榆中四中合格小公民。紙張右下角書寫自己的姓名、班級。為此學校少先大隊部將以弘揚和培育民族精神月活動為抓手和起點，學校大隊部成立“好習慣小銀行”，各班成立“好習慣小銀行分行”為各中隊設立 “小公民責任意識儲蓄簿”，每班選舉一名“道德儲蓄員”，由各班的“道德儲蓄員”，記錄一周來的班內學生的優(yōu)良道德行為，將同學的點滴進步存入“小公民責任意識儲蓄簿”，并鼓勵每位同學為“道德儲蓄”