【摘要】教材及學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)過程板書及作業(yè)教材分析?這篇課文選自必修二第三個(gè)專題:歷史的回聲。目的在于培養(yǎng)學(xué)生理解文學(xué)作品的內(nèi)容,探索作品的豐富意蘊(yùn),學(xué)習(xí)鑒賞詩歌的基本方法。所選的是宋詞創(chuàng)作中最有代表性的作品。這首詞寫于1082年,作者蘇軾因“烏臺詩案”被貶到黃州時(shí),所寫的一首懷古詞。文中作者
2024-11-03 21:24
【摘要】第一篇:蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》的朗誦方法 念奴嬌?赤壁懷古 蘇軾 大江~~東去,浪/淘盡,千古~~風(fēng)流~~人物。故壘/西邊,人/道是,三國/周郎/赤壁。..亂石/穿空,驚濤/拍岸,卷起/千堆雪~...
2024-10-29 07:19
【摘要】第一篇:《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)案 課型:新授 編號: 日期:2018年4月20日主備人:王允 審核: 吳占彬 第周第課時(shí) 總第課時(shí) 備課組長簽字:毛鐵...
2024-10-28 23:04