【正文】 。小姑娘是誰(shuí)？她為什么給老師獻(xiàn)花呢？噢，她叫王麗，這是她在教師節(jié)的早晨為老師獻(xiàn)上的第一份禮物。感謝老師……感謝師恩作文3“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起時(shí)，我總會(huì)想起幼兒園的老師——游老師。歲月如歌，感念師恩。是老師，從我們走進(jìn)校園開(kāi)始，就不斷傳授我們知識(shí)；是老師，從我們無(wú)知開(kāi)始，就每天不停地教我們做人。生命的意義不在結(jié)果，而在于過(guò)程，只要你付出，就一定會(huì)有回報(bào)。于是，我們發(fā)現(xiàn)，消失已久的溫暖的陽(yáng)光重新灑在自己身上，溫馨的喜悅，重新出現(xiàn)在心田。劉老師非常關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)。老師也經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“只想讓我們認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。那就是：堅(jiān)持向上。是愛(ài)，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言已有足夠的分量，穩(wěn)穩(wěn)托起那只折斷的翅膀，使我們抬頭望著前方。你們恩惠千言萬(wàn)語(yǔ)也難以形容。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)、深度與收獲。有一次，我在上樓時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)，腳受傷了，走路不方便，一位老師熱情地說(shuō)：“小同學(xué)，我來(lái)扶你上樓吧！”我很感動(dòng)，那以后，我開(kāi)始關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。小姑娘右手拿著一束野菊花，小心翼翼地向桌上的筆筒里插，筆筒里放著毛筆、鋼筆和直尺，它們歪向一邊，好像正在歡迎這束美麗的鮮花。我年輕的心里，有了一個(gè)能讓我一生追隨的人，那就是老師。老師，我感激您！“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。收到后請(qǐng)留言。在軍訓(xùn)期間，有一場(chǎng)比賽。我做了很多很多次，但都失敗了。正是老師，撐起了我們這一代的脊梁。每當(dāng)我累的時(shí)候，只要想到您的背影，又充滿了無(wú)限的動(dòng)力！當(dāng)然，成就了我今天的不止只有彭老師這一位老師！而是天下間所有充滿無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，你們無(wú)私的幫助我們鋪墊通向未來(lái)的道路！人們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊譽(yù)老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但在我看來(lái)，即使用世界上最美的語(yǔ)言也贊頌不了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)槟鞘且环N至高的境界，絕非是語(yǔ)言能所描述的！現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我捧上自己的一顆心對(duì)你們說(shuō)：“老師，您辛苦了。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。他們不需要太多的回報(bào)，他們只需看到我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。那是剛剛踏入6年級(jí)的我遇見(jiàn)了您，您是我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我的啟蒙老師，你就仿佛我生命中的伯樂(lè)，讓我踏上一條正確的人生道路！在我的腦海里深深烙印著您的一句話——“你是全班最聰明的”！當(dāng)我聽(tīng)完這話時(shí)，滿臉疑惑和詫異，因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為我是一位不折不扣的笨小孩。第二天一起床第一眼看見(jiàn)的肯定又是班主任。在最后的一天，我們十分不想和老師分開(kāi)。那時(shí)候，我總以為班主任是個(gè)不笑的人。相反，他溫和地告訴我們要好好訓(xùn)練。我想，突然風(fēng)來(lái)了，靜靜地過(guò)去了，滿天都是鮮花。每天，我看見(jiàn)老師——您迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校陪伴著我們讀書(shū)；每天也是您伴著夕陽(yáng)的腳步匆匆回家；每天晚上當(dāng)我們?cè)谙闾鸬膲?mèng)中的時(shí)候，您卻在燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n。……我曾師從多人，他們或慈祥，或嚴(yán)肅，或幽默，或溫柔。”是啊，老師就像一位勤勞的園丁，給我們這些祖國(guó)的花朵澆水、施肥，她們教會(huì)了我們很多，讓我們了解世界，在知識(shí)的海洋遨游。游老師發(fā)現(xiàn)我在口才方面有天賦，每當(dāng)放學(xué)都讓我留在班級(jí)里，逐字逐句地教我講故事，還不厭其煩地把自己讀的故事錄在MP3里，讓媽媽每天放給我聽(tīng)。不要把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。除了親人，是誰(shuí)把我們牽掛。相信他們都有著像金子般閃光的心。為了學(xué)生，老師似乎什么都可以嘗試，什么都可以付出。我的作文《勞動(dòng)楷?！愤€在學(xué)校的《花兒朵朵》上刊登了呢！劉老師非常關(guān)心我們。下午到了班里，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)XXX中午沒(méi)回家，家長(zhǎng)打電話問(wèn)劉老師，老師知道后，飯都沒(méi)吃完，就在學(xué)校和周圍到處找她，還給家長(zhǎng)們發(fā)送短信，有消息趕快通知老師。困難再大、風(fēng)雨再多，也擋不住前進(jìn)的步伐。在老師的心中并沒(méi)有真正的差生，他們僅僅只是缺少關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。于是，我們不再寂寞，并學(xué)著去關(guān)懷和牽掛那些曾在我們生命中為我們付出過(guò)心血的可敬的人。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，我們有什么理由不尊重為了我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什么理由不感恩為了我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？當(dāng)然，感恩不僅僅是報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的。在她的精心輔導(dǎo)下，我在許多優(yōu)秀的講故事選手中脫穎而出，取得省級(jí)故事大王比賽的銀獎(jiǎng)！游老師知道了這個(gè)消息，拉著我的手蹦蹦跳跳。期望不是很大，只想讓我們認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。此時(shí)，一位身背書(shū)包，手拿野菊花的小姑娘也蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)她的臉圓圓的，烏黑的頭發(fā)扎成了兩個(gè)小辮，還系上了粉紅的蝴蝶結(jié)。今后，不管我是長(zhǎng)成參天大樹(shù)，還是矮墻的灌木?？傆幸惶欤鼈儠?huì)開(kāi)花，被風(fēng)吹到天涯海角。后來(lái)，你經(jīng)常聽(tīng)到這樣的聲音：“嘿，我的電話卡壞了。直到我站在隊(duì)里的腿部神經(jīng)強(qiáng)烈地刺激我的大腦，直到我最終無(wú)法戰(zhàn)勝它并大聲喊出“報(bào)告”。但我心里想著“既然相見(jiàn)了，便是緣分，我相信有朝一日我們終能相會(huì)。這就是我們的老師。從此我在也不低著頭行走了，因?yàn)槟鷰易叱隽俗员埃瓉?lái)了自信！您使我最感動(dòng)的是您的無(wú)私。老師是一個(gè)讓人充滿敬