【正文】 自若也。這些人），曰師曰弟子云者（云者：對(duì)前面起總括的作用，有?如此如此?的意味），則群聚而笑之。余嘉（贊許）其能行古道，作《師說(shuō)》以貽（贈(zèng)．．．．送）之。圣人之所以為圣（成為圣人），愚人之所以為愚，其（或許，大概）皆出于此乎！愛(ài)其子，擇師而教之，于（對(duì)于）其身也，則（卻）恥（以……為恥）師焉，惑（糊涂）矣！彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。始皇既沒(méi)，余威震于殊俗（不同的風(fēng)俗，指邊遠(yuǎn)的地方）。于是六國(guó)之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬（屬，類。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而（但是，卻）見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而（表修飾）呼，聲非加疾（強(qiáng)，這里指聲音宏大）也，而聞?wù)哒?。?shù)（密）罟（網(wǎng)）不入洿（深）池，魚(yú)鱉不可勝食也。17．刻唐賢今人詩(shī)賦。(2)皎潔的月光一瀉千里，湖面上金光閃耀，月亮的影子像一塊玉璧，靜靜地沉浸在水底，漁夫的歌聲一唱一和，這種樂(lè)趣哪有窮盡！(3)我曾經(jīng)探求過(guò)古代品德高尚的人的思想感情，他們或許與上面說(shuō)的那兩種表現(xiàn)不同，這是什么原因呢？(4)在朝廷做官就為他們的百姓憂慮，退處江湖就為他們的君主憂慮。(6)因?yàn)?。?因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去 〖課內(nèi)語(yǔ)段練習(xí)〗１、⑴ 隔篁竹 四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人⑵ 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依⑶ 從小丘西行百二十步 潭西南而望２、本文是按游覽的先后順序來(lái)寫(xiě)景抒情的。⑶ 在空中游動(dòng)。（4分）⑴義不殺少而殺眾，不可謂知類。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣?！惫敱P(pán)不說(shuō)。③死法：死于軍法。20．(2分)【A段】游人樂(lè)太守也樂(lè)其樂(lè)或者與民同樂(lè)(1分)“B段】莊子樂(lè)則在莊子看來(lái)水中游魚(yú)也樂(lè)(1分)。莊子曰：?僚魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。（2）持、執(zhí) 評(píng)分說(shuō)明：（2分）每小題1分。（黑龍江綏化）閱讀文言文，回答1013題。）：棕熊?！眴?wèn)其價(jià)，曰：“止四百。：因?yàn)樯従哂屑儩?、正直、雅致的個(gè)性特征。⑦諒：確實(shí)。徒觀其貞枝肅矗，直干芊眠①，倚層巒則捎云蔽景②，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)煛?2．答案示例：都運(yùn)用了多角度描寫(xiě)的方法?！蘸刖啊洞鹬x中書(shū)書(shū)》（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿①。（2分）（1）王之蔽甚矣 蔽： ．（2）時(shí)時(shí)而間進(jìn) 間： ．10．翻譯下面的句子。意思對(duì)即可。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。星：名狀，像星星那樣。同永垂不朽。另替它找借口的做法。況。今義為“精華”，也指“出類拔萃的人”）文言實(shí)詞（1）一①六王畢，四海一（數(shù)動(dòng)，統(tǒng)一）②五步一樓（數(shù)量詞，一座）③固知一死生為虛誕（數(shù)詞的意動(dòng)用法，把??看作相同）④夫人之相與，俯仰一世（副詞，全部，整個(gè)）⑤用心一也（形容詞，專一）（2）歌臺(tái)暖響（響：名詞，聲音，歌聲）（3）縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（幸：帝王對(duì)女子的寵愛(ài)）（4）剽掠其人，倚疊如山（剽 ：掠奪。）④君子以言有物而行有恒（名詞，事物的內(nèi)容，實(shí)質(zhì)）（3）用①而用流俗人之言（動(dòng)詞，采用，聽(tīng)信）②用之所趨異也（介詞，因?yàn)椋郾阌茫~，器用，軍用物資）④賢能為之用（動(dòng)詞，運(yùn)用，根據(jù)事物的特性加以利用）⑤士卒多為用者（動(dòng)詞，效勞，出力）文言虛詞（1）乃①今少卿乃教以推賢進(jìn)士（副詞，竟然）②乃欲引節(jié)，斯亦不遠(yuǎn)乎（副詞，才）③乃有所不得已也（動(dòng)詞，是）（2）于①人固有一死，或重于泰山（介詞，比）②幽于圜墻之中（介詞，在）③至激于義理者不然（介詞，被）詞類活用①太史公牛馬走司馬遷再拜言（牛馬：名狀，像牛馬那樣）②倡優(yōu)所畜（倡優(yōu)：名狀，像樂(lè)師優(yōu)伶那樣）③且勇者不必死節(jié)（死：為動(dòng)用法，為??而死）文言句式①素所自樹(shù)立使然也（判斷句）②古人所以重施刑于大夫者，殆為此也（判斷句）③聲聞鄰國(guó)（省略句）④韓非囚秦（省略句、被動(dòng)句）⑤至激于義理者不然（被動(dòng)句）⑥重為鄉(xiāng)黨所笑（被動(dòng)句）⑦蓋文王拘而演周易（被動(dòng)句）⑧灌夫受辱于居室（狀語(yǔ)后置）⑨安在其不辱也（賓語(yǔ)前置）⑩文采不表于后世（狀語(yǔ)后置）第三篇：課內(nèi)文言文閱讀專題復(fù)習(xí)課內(nèi)文言文閱讀專題復(fù)習(xí)【甲】??自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。（4分）①卒之為眾人，則其受于人者不至也。（二）于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。(二)（8分）（甲）山川之美，古來(lái)共談。③辦：具備。其它答案合情合理即可。亂曰：負(fù)棟梁兮時(shí)不知，冒霜雪兮空自奇；諒⑦可用而不用，固⑧斯焉而?、崴?。④使（雪）停止。（二）（8分）鈷鉧潭西小丘記柳宗元得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。今棄是州也，農(nóng)夫漁父過(guò)而陋之。： 那高聳的石頭相擁著向下傾斜的，好像成群的牛馬在小溪里飲水一樣；那些像獸角一樣排列著、傾斜著向上的石頭，好像熊羆在向山上攀登。．(選自《岳陽(yáng)樓記》)。（湖北恩施）比較閱讀下面兩段文言文，回答文后問(wèn)題(8分)【A段】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。．．．19．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(《東坡志林)(2)(2分)于是(或“因此”，“由于這”等)(我)如同上鉤的魚(yú)兒，忽然得到解脫。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。王雖為之賜，而令吏弗誅，腹不可不行墨子之法。i hu225。⑵ 歡樂(lè)。６、樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。極：窮盡，動(dòng)詞?；颍荷锄t翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。河內(nèi)兇（谷物收成不好，荒年）則（就）移其民于河?xùn)|，移其粟于（到）河內(nèi)；河?xùn)|兇亦（也）然（這樣）。勸學(xué) 《荀子》君子曰：學(xué)不可以已（停止）。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗（使……相斗）諸侯。及至始皇，奮六世之余烈，振（舉起）長(zhǎng)策（馬鞭子）而御（駕馭，統(tǒng)治）宇內(nèi)，吞二周．．． 而亡諸侯，履至尊而制六合（登上皇帝的寶座控制天下），執(zhí)敲撲（刑具）而鞭笞天下，威振四海。師說(shuō) 韓愈古之學(xué)者（求學(xué)的人）必有師。今其智乃（竟）反不能及，其（難道）可怪也歟！圣人無(wú)常（固定）師。郯．． 子之徒（這些人），其賢不及孔子。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而（卻）不從師，其為惑也，終不解矣。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬（邊疆上的屏障），卻（擊 退，使……退卻）匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。孝公既沒(méi)，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因（沿襲）遺策，南取漢中，西舉（攻?。┌汀⑹?，東割膏腴之地，北收要害之郡。木直中（合乎）繩。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加（更）多，何也？ 孟子對(duì)曰：?王好（喜歡）戰(zhàn)，請(qǐng)以（用）戰(zhàn)喻。談體會(huì)既要聯(lián)系原文，又要結(jié)合自己的生活。去：距離，動(dòng)詞?！对狸?yáng)樓記》參考答案：2．(1)古時(shí)官員降職或遠(yuǎn)調(diào)。⑵ 可以。 ch249。子，人之所私也。公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。)9．(3分)樂(lè)觀、曠達(dá)(或“豁達(dá)、灑脫”等)；隨緣自適(或“隨遇而安”“善于自我排遣”等)。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚么歇不得處!”由是如掛鉤之魚(yú)，忽得解脫。(2)子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)? 20．這兩個(gè)語(yǔ)段講的都是出游之樂(lè)。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，彝者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。(4分)(1)橫柯上蔽，在晝猶昏。：①孤寂、凄苦、悲涼 ②心神愉悅、陶醉自得評(píng)分：兩種心境各占1分，共2分。而我與深源、克己獨(dú)喜得之，是其果有遭乎！書(shū)于石，所以賀茲丘之遭也。梁之上有丘焉，生竹樹(shù)。意思對(duì)即可。②捎云蔽景：意為與景物相掩映。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。幽岫含云，深溪蓄翠。兩岸石壁，五色交輝。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。12．兩文關(guān)于學(xué)習(xí)所持觀點(diǎn)的相通之處是什么？其根據(jù)（或理由）各是什么？（4分）共同觀點(diǎn)相通之處：根據(jù)（或理由）：13．兩文在寫(xiě)法上各有什么特點(diǎn)？（2分）10．答案：①感到驚異②沒(méi)有用來(lái)??（的方法或途徑）評(píng)分：每小題1分，共2分。余聞之也久。剽掠：同義復(fù)詞連用）（5）愛(ài)①秦愛(ài)紛奢（動(dòng)詞，喜愛(ài)，愛(ài)好）②使六國(guó)各愛(ài)其人（動(dòng)詞，愛(ài)護(hù)）（6）縵立遠(yuǎn)視（縵：副詞，久）詞類活用①六王畢，四海一（數(shù)動(dòng)，統(tǒng)一）②驪山北構(gòu)而西折（名狀，向北，向西）③輦來(lái)于秦（名狀，乘車輦）④朝歌夜弦（名狀，在早上，在夜晚）⑤蜂房水渦（名狀，像蜂房，像水渦）⑥族秦者秦也（名動(dòng)，滅族）⑦后人哀之而不鑒之（哀：為動(dòng)用法，為??而哀；鑒：意動(dòng)，以??為鑒）⑧戍卒叫，函谷舉（被動(dòng)，被??攻占）⑨楚人一炬，可憐焦土（名動(dòng)，變成了焦土）必修四文言文復(fù)習(xí)學(xué)案（十）三、滕王閣序通假字①儼驂騑于上路（“儼”通“嚴(yán)”，整治）②云銷雨霽，彩徹區(qū)明（“銷”通“消”，指云氣消散，雨過(guò)天晴）③時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛（“齊”通“濟(jì)”，通達(dá)，順利）④所賴君子見(jiàn)機(jī)（“機(jī)”通“幾”，細(xì)微的預(yù)兆）古今異義詞①窮且益堅(jiān)（窮：困厄，處境艱難）②千里逢迎，高朋滿座（逢迎：迎接）③北海雖賒，扶搖可接（賒：遠(yuǎn)?！蓖鯚o(wú)罪歲，斯天下之民至焉。禍起蕭墻分崩離析四、一詞多義為相何以伐為（句末語(yǔ)氣詞）則將焉用彼相（名詞，攙扶盲人走路的人）舍曰欲之而必為之辭（替）今由與求也相夫子（動(dòng)詞，輔佐）后世必為子孫憂（成為）則噪而相逐（表示動(dòng)作偏指一方）因?yàn)殚L(zhǎng)句（寫(xiě)）王侯將相寧有種乎（名詞，宰相）先王以為東蒙主（作為）疑義相與析（互相）過(guò)疾無(wú)乃爾是過(guò)與（責(zé)備）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭（痛恨，討厭）且爾言過(guò)矣（錯(cuò)，犯錯(cuò)）順風(fēng)而呼，聲非加疾也（大）以其境過(guò)清（過(guò)于）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（迅速、快）過(guò)猶不及（超過(guò)，勝過(guò)）龐涓恐其（孫臏）賢于己，疾之（妒忌）過(guò)故人莊（拜訪）君有疾在腠理（疾?。┪濉⒅赋鱿铝懈骶涞木涫郊臼蠈⒂惺掠陬咊В钫Z(yǔ)后置）無(wú)乃爾是過(guò)與（賓語(yǔ)前置）是社稷之臣也（判斷句）何以伐為（賓語(yǔ)前置）虎兕出于柙（狀語(yǔ)后置）龜玉毀于櫝中（狀語(yǔ)后置）謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)（狀語(yǔ)后置）六、重點(diǎn)句子翻譯無(wú)乃爾是過(guò)與？陳力就列，不能者止。勉勵(lì)。帶：名