【正文】 s do you have? ’s go to the playground.() much is the Maths book?’s in your bedroom.()’s time for 、連詞成句。()，李老師。 morning四、選擇適當的答案，將序號填在括號里。（共10分，每空1分），有7門。 七、根據中文，翻譯句子。面向全體學生，切實落實各項教學任務，以活動為上課的主要形式。三、教學任務26個英文字母的正確書寫，特別強調書寫規(guī)范。It’s for ？What’s this?。This is沒有縮寫形式，That’s 是That is 的縮寫。 puppet show一場木偶表演 a classroom 在教室里 a piic a New Year’s party 在新年聚會上五、重要知識點： 只用在可數名詞的單數前，表示“一（個，只，…）”，a是用在輔音開始的詞前，an是用在元音開始的詞前，這里的元音”指的是元音音素而不是元音字母。No, thank .……怎么樣？What about…?； ；’s = what ！Happy New Year!；伯父；舅父；姑父；姨父uncle。注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。培養(yǎng)學生的跨文化意識，樹立他們的自信心，為他們的終身學習打下堅實的基礎能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。 四、對答如流。選擇相應的答句，將序號填在題前括號類。()。（10分）() morning, Mike evening, morning, Mum.(), ______ Liu ’(), are you Mike?Yes, ’m am() colour is your jacket? nice!’syellow.() is my to meet you.() at my toy nice!, please.() cream?, I , thanks.() , ’s nice.() ismycap?It’ colour() is Su ’’s五、在右欄中找出與左欄相應的答語，并將其序號填入括號內。___________ ___________ ___________ do you have this term（學期）？ We have ，讓我們到教室去。 many subjects, seven。打好語音基礎，讀準每個音，讓學生在情景中學，情景中用。通過聽說讀寫來考查英語的奠基石。It’s a toy ？What’s that?。 is this?（較近的物品）和 What’s that?（較遠的物品）回答均為It’s a/an…。我們跳舞。Nice to meet ，謝謝你。注重教材的靈活性和多樣性，盡可能滿足不同層次學生的需求。情感要求激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的英語學習習慣，提高學生運用語言的能力，把所學句型與生活實際緊密結合，學以致用。 new timetable afternoon ’s time for PE an Art lesson a swimming lesson 三、單項選擇題。（10分）() many _______do you have this term（學期）？ We have subject subject()’s time _______ ’s go to the classroom（教室）. () lessons do you have this morning?We _______ Chinese, Maths and C are D is(): Do you have _____ PE lessons this week（星期）? B: Yes, I B some C a D an() ________ like’t like’t likeD aren’t like() a timetable for ’s are is() and Science ________ is B am C are D not(): How much is the Art book? B: _____________A It’s They’re four ’s four are four()9.—What ________ do you like? —I lik