【正文】 意識。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。學校制定計劃、少先隊具體實施，落實每項活動，使學校民族團結教育活動有章有序。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。組織開展了“民族團結主題教育”班隊會。正是由于這種共識，我村始終把加強民族團結放在重中之重的位置，堅持不懈地加強民族團結的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、互幫互學等多種形式，使民族團結工作結出了豐碩的成果。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。在周二下午的政治學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。組織開展了“民族團結主題教育”班隊會。成立了以校長為組長的民族教育領導小組，精心組織安排、部署，做好民族團結教育的工作。在學生中開展民族團結教育系列活動。組織學校召開 “座談會”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結和諧的校園，盡自己的一份力量。全校教師已形成這樣的共識：搞好民族團結是做好教育工作的基礎。組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。一月初，學校制定了民族團結教育實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。例如：音樂課上，音樂老師就組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以次來充分展現(xiàn)各族人民團結統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。（二）、以落實科學發(fā)展觀精神為重點，深入開展民族團結進步的思想教育，進一步認識到在建設有中國特色的社會主義新村各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工作的根本目標。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。各年級學生用自己的畫筆，譜寫出一首首民族團結之歌，每幅作品，都體現(xiàn)出孩子們維護民族團結、各民族之間親如一家的思想感情。喬爾波學校第三篇：民族團結教育工作總結2013年民族團結教育工作總結響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯(lián)合發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學