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分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題基礎(chǔ)練習(xí)(留存版)

2025-10-20 21:54上一頁面

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【正文】 間后,房?jī)r(jià)上漲10%,老張又想從老李處把房子買回來。(11)甲數(shù)是甲乙丙三數(shù)的平均數(shù)的1.2倍。桶重多少千克?(13),賣出每支14元。親自感受應(yīng)用題中數(shù)量之間的聯(lián)系,想方設(shè)法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。第四篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題(一)教學(xué)內(nèi)容:教材第37頁例1。三、鞏固應(yīng)用做課本第38頁“做一做”。例:五年級(jí)300人,是六年級(jí)人數(shù)的2/5,六年級(jí)多少人? 300247。(二)出示例1的情境圖(二)(小明的話)。在分析應(yīng)用題的時(shí)候,我通過鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)同一個(gè)問題積極尋求多種不同的解法,拓展學(xué)生思維,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多角度分析問題,從而在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神?!苯虒W(xué)改變復(fù)習(xí)舊知引入新知的傳統(tǒng)做法,直接取材于學(xué)生的生活實(shí)際,通過班級(jí)的人數(shù)引出題目,再讓學(xué)生介紹本班的情況,引發(fā)學(xué)生參與的積極性,向他們提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。這根電線原來長(zhǎng)多少米?(10)某班男生人數(shù)比全班人數(shù)的5/7 多6人,女生人數(shù)比全班人數(shù)的1/4少4人。原來正方形的面積是多少平方米?2甲乙兩班共有79人,甲班女生人數(shù)是男生人數(shù)的60%,乙班男女生人數(shù)的比是6:7,求兩班共有男生多少人?2糧庫儲(chǔ)存的大米是面粉的7/8,大米運(yùn)走20%后,儲(chǔ)存的面粉比大米多120噸,糧庫原來儲(chǔ)存大米、面粉各有多少噸?2有兩段布,一段布長(zhǎng)40米,另一段布長(zhǎng)30米,把兩段布都用去相同的長(zhǎng)度后,發(fā)現(xiàn)短的一段布剩下的長(zhǎng)度是長(zhǎng)的剩下部分的3/5,每段布用去多少米?2甲書架的書是乙書架的4/7,兩個(gè)書架各增加154本后,甲書架上的書是乙書架上的5/6。甲店:買10個(gè)足球免費(fèi)贈(zèng)送2個(gè),不足10個(gè)不贈(zèng)送。這批零件共有多少個(gè)?商店促銷一種商品,按原價(jià)的六五折出售。甲、乙、丙三人各應(yīng)分配多少個(gè)?1一架飛機(jī)所帶的燃油最多可以飛6小時(shí),飛出時(shí)順風(fēng),每小時(shí)飛行1500千米,飛回時(shí)逆風(fēng),每小時(shí)飛行1200千米,這架飛機(jī)最多飛行多少千米就應(yīng)往回飛?1甲班學(xué)生人數(shù)的3/10等于乙班學(xué)生人數(shù)的2/5,兩班共有學(xué)生105人,甲、乙兩班各有多少人?1師徒倆人共加工零件84個(gè),徒弟加工零件數(shù)的1/5比師傅的1/4少3個(gè),師徒倆人各加工零件多少個(gè)?1愛達(dá)花園小學(xué)部分學(xué)生為社區(qū)服務(wù),其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的2/3,后來又有3名男生參加,有3名女生有事離開,這時(shí)男生人數(shù)是女生的3/4。甲乙與丙同時(shí)相向而行,丙遇見乙后10分鐘又和甲相遇,求AB兩地相距多少米?(15)甲從東村去西村需10分鐘,乙從西村去東村需行15分鐘,兩人同時(shí)動(dòng)身相向而行,相遇時(shí)離中點(diǎn)150米,求兩村間的距離。甲乙兩隊(duì)原來各有多少人?(8)一輛貨車從縣城往山里運(yùn)貨,往返共走20小時(shí),去時(shí)所用時(shí)間是回來時(shí)的1.5倍,已知去時(shí)每小時(shí)比回來時(shí)慢12千米,求往返的路程。學(xué)生畢竟是初學(xué)者,他們的自主、合作、探究肯定是不全面的,各種水平的學(xué)生在自主、合作、探究中所學(xué)的層次也是不一樣的。教學(xué)過程:一、基本訓(xùn)練(1)說出數(shù)量關(guān)系式。分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有很多種類型,在小學(xué)階段大體分為三類:(一)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾? 例:20比35少幾分之幾? 2/3比1/2多幾分之幾? 口訣:差247。35(2/31/2)247。③兒童體內(nèi)的水分占體重的。但教師在教學(xué)中要準(zhǔn)確把握自己的地位。這堆煤原有多少噸?(11)甲乙兩輛汽車同時(shí)分別從兩地相向而行,6小時(shí)相遇,相遇時(shí),甲車比乙車多行了72千米,已知甲乙兩車的速度比是3:2,求兩地間的距離。求全程是多少千米?(17)客船從甲港開往乙港,每小時(shí)行24千米。原來學(xué)校共有多少名學(xué)生?1商店進(jìn)了一批水果,第一天賣出30%,第二天賣出150千克,比第一天多賣出20%?,F(xiàn)加入多少克鹽,使鹽和水的比為1:5?一件工作,甲獨(dú)做要20天,乙獨(dú)做要30天。AB兩地相距多少千米?希望小學(xué)要買50個(gè)足球,現(xiàn)有甲乙丙三個(gè)商店可以選擇。小明的媽媽去年八月份工資收入多少元?2甲船的載貨量比乙船的載貨量多25%,
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