【正文】 還可以怎么滾？（快快滾）3．蛋寶寶找家。游戲準備：皮球若干個。）家長抱著幼兒，雙腳向前跳躍，最先到達終點的為勝利兩人三足玩法：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好。小魚寶寶們聽清楚咯：選擇你喜歡的顏色，印完后瓶蓋要放回原來的盤子中，印的時候要用力點，一個一個泡泡要吐的清楚點。（7）理發(fā)店：提供各種理發(fā)工具，引導幼兒進行理發(fā)師與被理發(fā)師的角色扮演。教師：們來比一比誰拍的多，預備開始。教師巡回指導。（3）建構區(qū)：提供各種瓶罐，供幼兒壘高、圍和，自由搭建。活動過程：一、教師帶著幼兒隨著《網(wǎng)小魚》音樂聲入場，激發(fā)幼兒的興趣。注意事項：游戲熟悉后，可增加平衡動作的練習，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓可以過橋到對岸釣魚，也可以增加鉆的動作，如放一拱形門，鉆過山洞去釣魚。5．討論：在滾的時候你發(fā)現(xiàn)什么問題？（大家滾的方向不一樣，有的小朋友會滾到外面……）6．練習左右側滾。師：蛋寶寶長得圓圓的，怎么回家呢？誰能用動作來做給老師看一看。四、游戲：和球賽跑師：今天老師也帶來了一種新的玩法，就是和球賽跑，把球滾出去后，我們迅速啟動，用最快的速度去追趕皮球，看看誰能夠追上皮球，先到終點。○ 教幼兒游戲的兒歌。一、小朋友在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。二、活動準備為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（小紅花，星星等）三、活動過程（一）開始部分問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。教師扮大象當裁判。③、結束部分：引導幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？搶凳子游戲規(guī)則：游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。2．紅、白、藍、綠四色布袋，數(shù)量比人數(shù)多。師：蛋寶寶，看仔細，聽清楚，請你們跟著我的兒歌回家。游戲方法：參加游戲的幼兒分別用雙腿夾住一個球，然后雙腳向上跳，同時可以加上上肢動作，如跳時兩臂平舉、上舉、拍手等動作。比賽開始，二人向前跑出，以先到達終點者為勝。4．幼兒作畫，教師指導。（四）區(qū)域活動結束，師生物品整理。（鼓勵幼兒不斷的拍）評價：表揚練習拍球認真的幼兒和拍得好的幼兒。教師：每個小朋友自己找空地方練習拍皮球。（2）表演區(qū)：提供各種瓶罐樂器，引導幼兒大膽使用會唱歌的瓶子，為音樂伴奏表演。《網(wǎng)小魚》的音樂。教師巡回指導。1．引導幼兒用手部動作表現(xiàn)出滾。給幼兒一段時間讓他們自己相互的交流。②、基礎部分○ 引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性?；顒?